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  悲守穷庐,将复何(hé)及(jí)的(de)意(yì)思是只能(néng)悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍(shě),其时悔恨又怎(zěn)么来得(dé)及?这(zhè)句话(huà)出自诸葛亮的(de)《诫子书》。悲(bēi)守穷庐(lú)将复何及的意思

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及的全(quán)句(jù)是“年与时(shí)驰,意(yì)与(yǔ)日去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复(fù)何及。

  ”意(yì)思是年(nián)华随(suí)时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯(kū)败零落(luò),大(dà)多不接触世事、不为社(shè)会所用,只能悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎么(me)来(lái)得及?

  悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及:穷庐(lú):穷(qióng)困潦倒之人住的陋(lòu)室。

  将复何及:又怎(zěn)么来得及。

悲守穷庐将复何及的(de)出处

  悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及出自(zì)诸葛亮的(de)《诫子书》。

  原文如下:夫君(jūn)子(zi)之行,静(jìng)以修身,俭(jiǎn)以(yǐ)养德。

  非淡泊(pō)无(wú)以明志,非宁静无以致(zhì)远(yuǎn)。

  夫学须静也,才(cái)须学(xué)也,非学无以广才,非志(zhì)无(wú)以成学(xué)。

  淫慢则(zé)不能励精,险躁则(zé)不能(néng)治性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为(wèi):君(jūn)子的行为操(cāo)守,从宁静来提高(gāo)自(zì)身的修养,以节俭来培养(yǎng)自己的品德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确志向,不排(pái)除外来干扰无法(fǎ)达到远大目(mù)标(biāo)。

  学习必须(xū)静心专一,而才干(gàn)来自学(xué)习。

  所以不(bù)学习(xí)就无法增长才干(gàn),没有(yǒu)志(zhì)向就无法使(shǐ)学习有所成就(jiù)。

  放纵懒散就无法振(zhèn)奋精神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶冶性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而(ér)流(liú)逝。

  最钢琴里面小快板的速度是多少,钢琴中小快板是什么意思(zuì)终枯败零落,大多不接触世事、不为社(shè)会(huì)所用(yòng),只能悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那(nà)穷困的居舍(shě),其(qí)时(shí)悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐将复(fù)何及(jí)意思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的(de)意思是悲哀地(dì)坐守着那(nà)穷困的居舍,又怎(zěn)么来得及(jí)呢?这句(jù)话出自(zì)诸(zhū)葛亮的(de)《诫子书》,《诫子书》是(shì)诸(zhū)葛亮临终前写给他(tā)儿子诸葛瞻嫌扒的一封家(jiā)书。

悲(b钢琴里面小快板的速度是多少,钢琴中小快板是什么意思ēi)守埋春穷庐(lú)将复(fù)何及的(de)意思

   及(jí):来(lái)得及(jí),赶上(shàng)。

  悲(bēi)哀(āi)地坐(zuò)守(shǒu)着那穷(qióng)困的居舍,又怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治家(jiā)诸(zhū)葛(gé)亮(liàng)临终前写给他儿(ér)子诸葛(gé)瞻的一封(fēng)家书(shū)。

  从文中可以看作出诸葛亮是一(yī)位品格高洁、才(cái)学渊博的父亲(qīn),对儿子(zi)的殷(yīn)殷教诲与(yǔ)无(wú)限期望尽在此书中(zhōng)。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君(jūn)子之行,静以(yǐ)修(xiū)身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊无以明志,非(fēi)宁静(jìng)无以致远。

  夫(fū)学须静也(yě),才须学也。

  非学无以广才,非志无以成学。

  慆(tāo)慢则不能(néng)励精,险躁(zào)则不能治(zhì)性。

  年与时(shí)驰,意(yì)与日(rì)去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及!

   翻译: 君子(zi)的行为(wèi)操守,从(cóng)宁(níng)静来提高(gāo)自身(shēn)的修(xiū)养,以节钢琴里面小快板的速度是多少,钢琴中小快板是什么意思俭来培(péi)养(yǎng)自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无法明确志向(xiàng),不排除外来(lái)干扰无(wú)法达到远大(dà)目标。

  学习必(bì)须静(jìng)心专一(yī),而才(cái)干来自学习。

  所以不学习就无法增长才干(gàn),没有志向就无法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就无法芹液昌振奋精神,急躁冒险就不能(néng)陶冶性(xìng)情。

  年(nián)华随时光而(ér)飞(fēi)驰(chí),意志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败(bài)零落,大(dà)多不接触世事、不为社会所用,悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,又怎(zěn)么来得及(jí)呢?

《诫子书》的启示(shì)

   1.修身养(yǎng)性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静(jìng)无以致(zhì)远”、“学须静也”,告诉人们(men)只有宁(níng)静(jìng)才能够修养身心(xīn),静(jìng)思反省。

  “俭以养(yǎng)德”,告(gào)诉(sù)我们生活务(wù)必要节俭(jiǎn),并以此培养自己的德行。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静,才(cái)能做到志存高远。

  内心宁静才能戒骄戒(jiè)躁,内心淡泊才能含(hán)英咀华,内心开阔(kuò)才能(néng)登高(gāo)望远。

  无论工作还是生活,只(zhǐ)有(yǒu)静下心(xīn)来才能更好的谋划未来、计划将(jiāng)来。

   3.要勤(qín)于学习,善于思考。

  “夫学(xué)须静也”、“才须学(xué)也”,告诉我们(men)学(xué)习既要有宁(níng)静的(de)学习环(huán)境更要(yào)有专注、平(píng)和(hé)的学习心境!“非学无以广才”、“非志无以成学”,则进一(yī)步阐述了(le)学习(xí)的增值力量。

  立(lì)志是成学的前提,不努力学习(xí),就(jiù)不(bù)能增加自己的才干;但在学(xué)习的过程中(zhōng),决心和(hé)毅力非常重要,缺乏了意志(zhì)力,就会半途(tú)而废。

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