1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到(dào)了正常(cháng)血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当时人类最伟(wěi)大的科(kē)学(xué)家的生命，阿(ā)尔伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学(xué)家托马斯哈维其实(shí)并(bìng)不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着(zhe)当时(shí)世(shì)界上最聪明(míng)的尸体，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病(bìng)因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可以零距离的(de)研究世界(jiè)上最聪明的(de)大佬，如果(guǒ)能(néng)够取得成果，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个(gè)医学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的八小时(shí)之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只是一个病理学家(jiā)，对(duì)大脑和神经系统的(de)研究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈维在面(miàn)对爱因斯坦的(de)大脑时(shí)，除了称重和(hé)拍照什么也做不了(le)。

现在(zài)人类成(chéng)年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量(liàng)是(shì)1230克，比正常人还少了足足(zú)二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量(liàng)关(guān)系并不(bù)大。后来这颗可(kě)怜(lián)的大(dà)脑被(bèi)切成(chéng)了240块。在(zài)半个多(duō)世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神(shén)经角质(zhì)细(xì)胞，比普(pǔ)通人(rén)多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶比常人大(dà)了15%，后来人(rén)们(men)把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这些部分所(suǒ)控(kòng)制(zhì)的区域都不是(shì)爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论都没(méi)法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都(dōu)开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数(shù)的人只能(néng)使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在(zài)了(le)，而爱因斯(sī)坦的大脑利(lì)用率已经达(dá)到(dào)了13%。在这个(gè)理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的人认为，人(rén)类(lèi)的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发(fā)利(lì)用，是因为基因中的某些部分已经被(bèi)远古时期造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类的科(kē)技发展过(guò)快。这个(gè)理论也为各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都(dōu)相信，如(rú)果大脑潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能(néng)力，如夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁果达到(dào)100%，就等同于(yú)神(shén)一(yī)般的存在。对于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学(xué)界最(zuì)大(dà)的都市传(chuán)说源(yuán)自(zì)一位智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出(chū)一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智(zhì)商最(zuì)高的(de)人出(chū)生(shēng)在(zài)一个犹太家庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个月开始说(shuō)话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁(suì)的(de)时候自学(xué)成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的(de)对数(shù)算出历史(shǐ)上任意(yì)一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的(de)8门外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的(de)新生。在(zài)进入(rù)哈(hā)佛不到一(yī)年，希德斯就在高等数学领域有了(le)很(hěn)高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的(de)数学(xué)家之一。在(zài)希(xī)德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而这个(gè)天(tiān)才少年的(de)养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯(sī)是(shì)一位来自(zì)乌(wū)克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智(zhì)商(shāng)极高的天才，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中(zhōng)最(zuì)让(ràng)他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也(yě)正是(shì)因为对导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的(de)教父(fù)，还直接将孩子的(de)名(míng)字(zì)命名为导(dǎo)夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定(dìng)决心(xīn)要释放(fàng)他儿子隐藏的(de)潜力(lì)，因(yīn)为他(tā)认为年幼的(de)儿子代表了(le)一个机会，这个机会就(jiù)是在(zài)现实(shí)的世界当中检验他的导师(shī)曾经提出的(de)一项理论。美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类(lèi)只使用了(le)一小部分的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后(hòu)来随(suí)着天才少年(nián)被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他(tā)的儿子被培(péi)养(yǎng)成了不世出(chū)的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导师(shī)的(de)理论。可(kě)是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而(ér)并非大脑，也没有提及任何的百分(fēn)比。但是为什么后(hòu)来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔(ěr)拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们(men)的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然后再(zài)与之前进行(xíng)对(duì)比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到(dào)什么影响(xiǎng)，依然(rán)可(kě)以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就一直切一(yī)直切，切到一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依然没(méi)有(yǒu)受到任何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发(fā)现这个(gè)区域(yù)对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影响非(fēi)常的大(dà)，卡(kǎ)尔把这(zhè)个(gè)区(qū)域归结为“活性区域(yù)”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区(qū)则(zé)归结为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对(duì)活性(xìng)脑区(qū)切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是(shì)没有被(bèi)开发(fā)利用的，所以(yǐ)即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提(tí)出了冰山理论(lùn)，说人的(de)意识就像冰山一(yī)样，只有露出(chū)表(biǎo)面的(de)部分才能被别人和自己看(kàn)见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论(lùn)曲(qū)解为人脑潜能的(de)开发(fā)程度，把(bǎ)表面的小部分理解为已经开(kāi)发(fā)的脑潜能(néng)，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出(chū)来。

后来在(zài)1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了(le)著(zhù)名的(de)《人(rén)性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为(wèi)这本(běn)书写的序言当中有(yǒu)这样一句(jù)话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常(cháng)说，一般人只使(shǐ)用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随着人性(xìng)的(de)弱点在全球(qiú)热(rè)销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数(shù)字也(yě)印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界(jiè)。根(gēn)据调查(chá)，世界上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就先从(cóng)“进化(huà)论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身也(yě)许不够(gòu)完(wán)善(shàn)，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是基因(yīn)突变，物(wù)种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自(zì)然选择的结(jié)果。在这个过程中，物种都会(huì)遵(zūn)守(shǒu)这样一个(gè)法则(zé)，使用或者是失(shī)去。也就是说，如(rú)果有机(jī)体(tǐ)停止使用(yòng)某些器(qì)官，它(tā)们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地(dì)下世界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百(bǎi)万年的(de)自然选择不断进化所形成(chéng)的(de)，虽然(rán)人类的大脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作为世(shì)界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的(de)消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那(nà)里(lǐ)休(xiū)息，什么(me)都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的(de)能(néng)量(liàng)来(lái)维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调(diào)节(jié)躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具(jù)有抑制整合(hé)情绪的功(gōng)能，甚至还在时(shí)刻(kè)准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你一(yī)声的同时扔向(xiàng)你一个苹(píng)果，正常(cháng)人(rén)就会下(xià)意(yì)识的(de)接住，而(ér)不(bù)是无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种的成年(nián)大脑(nǎo)只消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我们真的只使用了我们(men)潜在脑力进化(huà)的(de)10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说(shuō)是一(yī)种极大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积(jī)更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优势(shì)。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释(shì)呢？其(qí)实在当时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分(fēn)脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损(sǔn)就(jiù)越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的视野范围(wéi)会变得越来(lái)越小，慢慢的看不见(jiàn)，最(zuì)终导(dǎo)致(zhì)了寻找食物(wù)变(biàn)得(dé)越(yuè)来(lái)越困(kùn)难。随着科学的发(fā)展，我们(men)已经(jīng)可以通(tōng)过(guò)正电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来监测(cè)大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的(de)每(měi)个部分的功(gōng)能都是不(bù)可或(huò)缺的，当一个人在做特定的(de)任(rèn)务时，大(dà)脑的(de)不同部(bù)分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下手指，也是上(shàng)亿个神(shén)经元(yuán)协调(diào)工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的(de)状态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类(lèi)还没(méi)有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那(nà)就是利益(yì)。成为绝(jué)顶聪明(míng)的天才是每个人所希望(wàng)的事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著(zhù)作(zuò)的畅销都成了营销故事当中最好的(de)素材，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的(de)人(rén)相信了这个都市传(chuán)说(shuō)。这也意味着更多的人(rén)期待一种尖端(duān)的(de)技(jì)术(shù)或者(zhě)神奇(qí)的药物(wù)可以解锁它，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力来(lái)提高(gāo)智慧，你要(yào)做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的(de)捂(wǔ)住钱包。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯(sī)坦之间并(bìng)没有太大(dà)的差(chà)距，人与人之间的大脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是人与人(rén)之(zhī)间的理(lǐ)解能力(lì)、记(jì)忆(yì)能力以(yǐ)及创造(zào)力(lì)确实存在(zài)着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大(dà)脑使用率的(de)不足，而是在(zài)于神经元的数量以及单(dān)个神经元的(de)链接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经(jīng)元与神经(jīng)元(yuán)之(zhī)间并(bìng)不会直(zhí)接相(xiāng)连，而是(shì)会形成一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念(niàn)头(tóu)或者是知识点在大(dà)脑当中(zhōng)都是一个(gè)信号，那(nà)么(me)你的知识越多(duō)，想法越多(duō)，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的知识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突(tū)出的结构(gòu)就(jiù)会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突(tū)出结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深(shēn)刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发出的连(lián)一半都(dōu)达不到(dào)。比如张三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个(gè)神(shén)经元，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四(sì)的(de)大脑有(yǒu)800亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元(yuán)平均有2000个(gè)突触链(liàn)接，那(nà)么李四的知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁能更好地(dì)理解所做出的一(yī)种量化(huà)比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的知识量(liàng)差距确实是巨(jù)大(dà)的。我们在每天的(de)所(suǒ)有活动(dòng)与(yǔ)思考时(shí)，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实际上就(jiù)只发生这两类活动，一个就是在强化(huà)已经形成的突出，另一个(gè)就(jiù)是在形成(chéng)新的突(tū)出，也(yě)就是学习到(dào)新的(de)知识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大(dà)脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同(tóng)样的工(gōng)作要求之(zhī)下，大脑就可(kě)以更快(kuài)的调(diào)集更多的神(shén)经元(yuán)，进入到活(huó)跃状态(tài)。大脑传(chuán)递信息的(de)效率就会更(gèng)高，那么外(wài)部表现出(chū)来的(de)就是更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表(biǎo)现就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中(zhōng)的电(diàn)信(xìn)号是(shì)通过(guò)信(xìn)息刺(cì)激所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个(gè)知识点的链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它(tā)又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意(yì)味着最初(chū)的一个知(zhī)识点会产生(shēng)的(de)连锁反应，而(ér)激发出无数(shù)的念头和联想(xiǎng)，我们的(de)创造(zào)力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神(shén)经(jīng)元并(bìng)不(bù)是天生(shēng)就拥(yōng)有(yǒu)8000个(gè)链(liàn)接的突(tū)触，多数的人在一生当中，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元的数量和(hé)增加(jiā)突出的数量。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的(de)神经元(yuán)，也可以通过(guò)学习、运动(dòng)和(hé)健(jiàn)康的饮食来(lái)促(cù)进新(xīn)的神经元(yuán)生成，而(ér)压力、睡眠(mián)不足和酒精则(zé)会(huì)阻碍新神经(jīng)元(yuán)的(de)生成。而增加突触的数量，就是通过主动的(de)学(xué)习或(huò)者(zhě)是思考，不(bù)断产生新的突(tū)触，然后再强化它(tā)们。这就是为什么(me)善于主动(dòng)学习(xí)和勤于思考的人(rén)往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并(bìng)不是(shì)因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是(shì)比常人花更多(duō)的(de)时间去(qù)思考问题而已。另外，突触还有这(zhè)样一(yī)个(gè)特点，它是动态形(xíng)成(chéng)与动态(tài)削减的，用的多的(de)突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或(huò)者是被(bèi)其他的信息占用。外部的(de)表现就是遗忘和记(jì)忆(yì)衰退。这一点在进(jìn)化方式(shì)上(shàng)和洞(dòng)穴(xué)是一(yī)样的(de)，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整天对着电视或者是(shì)电子(zi)设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基(jī)本不会(huì)形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外星(xīng)人，而是我(wǒ)们自己。

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