开学报道(dào)还(hái)是报到，开学报道和(hé)开学报到的区别是开学是用“报到”的。

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开学报道(dào)还是报到，开学(xué)报(bào)道和开学报到(dào)的区别

　　因为“报道”是利用某种(zhǒng)工(gōng)具对某事或(huò)物进行(xíng)解释说(shuō)明(míng)，使人(rén)们清晰了解。

　　“报到”通常指的是参加会议的人到达会场办理的手续，或者告(gào)知自(zì)己到(dào)了(le)，因此(cǐ)开学用“报(bào)到”比较合(hé)适。

　　报道和(hé)报(bào)到的区别有：意思(sī)不同(tóng)、使用场合不(bù)同、两者词性不同、近义词不同(tóng)。

　　一、意思不同。

　　1、报道(dào)：用书(shū)面或(huò)广播、电视(shì)形式发(fā)表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必(bì)须(xū)真实，不许有(yǒu)半点虚假。

　　2、报(bào)到：向(xiàng)组织报告自己已经来(lái)到(dào)。

　　例句：新生报到(dào)意思说(shuō)准(zhǔn)备在(zài)这个学校上学的学生来(lái)报(bào)到了。

　　二、使用场(chǎng)合不同(tóng)。

　　1、报(bào)道(dào)：报道是向(xiàng)人群、向社(shè)会通(tōng)报(bào)情况，其内容广泛受体较(jiào)众，影响(xiǎng)较大(dà)，知晓率较高。

　　例句：报刊上常有不(bù)明(míng)飞行物(wù)的报道，我对这件事半信半疑(yí)。

　　2、报到：报(bào)到是向某个人或某个单(dān)位报告你已到达(dá)指定(dìng)现(xiàn)场，内容是单一的，相对来(lái)说，其(qí)范围和影响都比较小。

　　例句：我当初来此(cǐ)报到时，人地(dì)生疏，形(xíng)单影只，生(shēng)活颇感寂寞。

　　三、两(liǎng)者词(cí)性不(bù)同。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动(dòng)词、名词，适用于不同的语境(jìng)。

　　例句：对社会(huì)上的丑(chǒu)恶现(xiàn)象，新闻报道(dào)给予了有力的(de)鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语(yǔ)境单一。

　　例(lì)句：我(wǒ)来报(bào)到了，贝格欠起身子，惟妙(miào)惟(wéi)肖地行举手礼；

　　难以表现出更加恭敬和得意(yì)的(de)样子了。

　　四(sì)、近义词不同。

　　1、报道(dào)：报道的近义词可以(yǐ)同报导，均是(shì)指对(duì)新闻等的报告传播。

　　例(lì)句：看了一篇(piān)新闻报道(dào)后，脑子(zi)里第一反应就是我要听到(dào)你的声音，让(ràng)我知道现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报(bào)到没有(yǒu)近(jìn)义词。

　　例句：到展(zhǎn)览会参观的人都必须先到总服务(wù)台报到。

开学是报道还是报到 二者的区(qū)别

　　 开学报到(dào)。

　　报道(dào)和报(bào)到(dào)两者意(yì)思不同、词性不同、近义词不(bù)同(tóng)、所用对(duì)象不同。

是报道还是报到(dào)的(de)不同

　　 1、两者意思不同

　　 报(bào)道(dào)：利用某种(zhǒng)工具对(duì)某(mǒu)事或物进行(xíng复刻版是正品吗，复刻是不是假货的意思)解释说(shuō)明，使人(rén)们清(qīng)楚了解。

　　报到：通常指的是参加会议(yì)的人到达(dá)会场(chǎng)办理(lǐ)的手(shǒu)续,或(huò)者告知自己到了。

　　 2、两者(zhě)词性不同

　　 报(bào)道(dào)有多种词性(xìng)，可以作为动词、名词，适(shì)用(yòng)于不同的语境。

　　而报(bào)到只作为动(dòng)词(cí)，语境(jìng)单一(yī)。

　　 3、两(liǎng)者近义(yì)词不同

　　 报(bào)道的近义词可以同(tóng)报导，均是指对新(xīn)闻等的报告传(chuán)播。

　　而(ér)报到没有近义词。

学生报到是什么意思

　　 “学(xué)生报到(dào)”的意(yì)陆喊(hǎn)缺思是学生去新(xīn)学校办的手续，告知自己到(dào)了。

　　 报(bào)到，读音bào dào，汉(hàn)语(yǔ)成语，向组织报告自己已(yǐ)经(jīng)来到：新生今天开始。

　　出(chū)自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧(jiù)制，宰(zǎi)相报(bào)到，未(wèi)刻方出中书，会(huì)早辩岁大热，特渗虚许公(赵普)纔午(wǔ)归第，遂为(wèi)永制。

　　”

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