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　　垂听(tīng)与聆听，倾听的(de)区(qū)别：一、侧重点不同(tóng)：1、“聆听(tīng)”侧(cè)重于“聆(líng)”，即“听”的意思，强调的是用(yòng)心思考(kǎo)仔细地细听(tīng)。

　　如(rú)聆听(tīng)先生的(de)教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾”，即“身子(zi)向前(qián)用尽（力量）细心地听取”，含(hán)有尊重的(de)意思，如倾听民(mín)意。

　　二、使用对象不(bù)同：1、“聆听”一(yī)般(bān)多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事(shì)等有关人的(de)活(huó)动，也可用于具体的事(shì)物，如(rú)风声(shēng)、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用(yòng)于上(shàng)对下(xià)的“听”，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼(hū)声”等。

　　三(sān)、情(qíng)感(gǎn)色彩(cǎi)不同：1、“倾听”表示中(zhōng)性(xìng)的感情色彩，就是凭(píng)借听觉器(qì)官接(jiē)受(shòu)言(yán)语信息，进而通(tōng)过思(sī)维活动达到认知、理解的全过程(chéng)。

　　一般指上级对下(xià)级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等(děng)，因此一般表示上级听取下级的(de)意(yì)见、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬的色(sè)彩(cǎi)，一(yī)般多用于教诲(huì)、报告(gào)、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù)事等(děng)有关人的活动，也可用于具(jù)体(tǐ)的事物(wù)，如(rú)风声、雨(yǔ)声(shēng)、歌声等。

聆(líng)听和(hé)倾听有什么区别？

　　区别(bié)如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴(jiàn)莫近于斯苏修是什么意思，苏修是什么意思矣。

　　"

　　后多用(yòng)于书面语，常指仔细注意地(dì)听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过耳朵恭恭敬敬听别(bié)人讲(jiǎng)话。

　　或者是认(rèn)真听猛渗别(bié)人(rén)的话。

　　聆(líng)听更像是上级对下级的(de)训话，而倾听是一种与(yǔ)人的尊重。

扩展资(zī)料

　　一，倾(qīng)听要(yào)点：

　　克服自我禅岩中心：不要总是谈论自己

　　克服自(zì)以为是：不要总想(xiǎng)占主(zhǔ)导地位

　　尊重对(duì)方：不要打断对话，要让(ràng)对方把话说完(wán)。

　　不能(néng)去深究(jiū)那些不(bù)重要(yào)或(huò)不相关的细节而打断话。

　　不要激动：不要匆忙下(xià)结论(lùn)，不要急(jí)于评(píng)价(jià)对方(fāng)的观点，不要急切地表达建议，不(bù)要因(yīn)为与对方不同的见(jiàn)解而产生激枝(zhī)袭脊(jí)烈的争执。

　　要仔细(xì)地听(tīng)对方(fāng)说些什么，不(bù)要把精力放在思考怎样反驳对方(fāng)？

参考资料百度百科-倾(qīng)听(tīng)

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