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香港割让是什么条约谁签字,香港割让是什么条约多少年

香港割让是什么条约谁签字,香港割让是什么条约多少年 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议(yì)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)目前担任太(tài)原(yuán)理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人,所到(dào)之处,人流涌动,他就代表着人气。

同时(shí),由于郑(zhèng)强老师为(wèi)人直爽,说(shuō)话一针见血(xuè),不想拐弯抹角,他的每(měi)次发言(yán)大都(dōu)会引发一(yī)定的热议(yì)。

前不久,郑强老师受邀去青岛大学演(yǎn)讲,庆祝(zhù)青岛大学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是(shì)件(jiàn)好(hǎo)事,学校邀请郑强(qiáng)去演讲(jiǎng),必(bì)然也是看中了郑强在教育(yù)界举足轻重的地位(wèi)以及颇(pǒ)高(gāo)的(de)人气。

郑(zhèng)强炮轰(hōng)官僚主义,是他的(de)面(miàn)子重要还是(shì)领导时间重(zhòng)要(yào)?看法有争议_黑料正能量

青岛大学的百年校庆,举办得相当(dāng)隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的官(guān)员、代(dài)表校(xiào)友、社会各(gè)界人士等。

郑强在演讲中,恰(qià)好炮轰了受邀而来(lái)的(de)官员(yuán),使得此次(cì)演讲(jiǎng)颇具争(zhēng)议(yì)性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的官员离(lí)席了,整个(gè)演讲席的(de)前排空出了(le)不(bù)少(shǎo)位(wèi)置。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的面子重要还是(shì)领导时(shí)间重要?看(kàn)法有(yǒu)争议_黑料正能量

郑强慧(huì)眼如炬,大概看出(chū)了这种情况。

他(tā)在(zài)台(tái)上直接炮轰离(lí)席(xí)的官员领(lǐng)导(dǎo):“不要以为是(shì)你们给大学面子,邀请你(nǐ)们来(lái),是大学(xué)给(gěi)你们面子。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们身上存在官僚主义,来听(tīng)演讲,就是走个(gè)过场。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子(zi)重要还是领导(dǎo)时(shí)间重(zhòng)要(yào)?看法有争议_黑(hēi)料正能(néng)量

郑强老师的话,有人支持,有人反(fǎn)对。

支持者认为,郑强老师(shī)说的对。

教育最(zuì)重(zhòng)要(yào),领导(dǎo)都(dōu)来听演讲了(le),应该给学生树立好(hǎo)榜样(yàng),认为听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场不久离(lí)席,是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些(xiē)人(rén),是(shì)知(zhī)识(shí)分子的风(fēng)骨。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他(tā)的面子重要还是领导时(shí)间重要?看法(fǎ)有争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能量

反对者则认为,领导过去就是出(chū)席开(kāi)幕式(shì)而已(yǐ),又不是(shì)听你演讲的。

领导时间很重要,哪有时间听(tīng)你讲(jiǎng)话,郑(zhèng)强还是感觉自己被怠慢了,面子上过(guò)不去罢了,哪(nǎ)里是为百姓(xìng)发声(shēng)。

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公说公有理(lǐ),婆说婆(pó)有理,各方各执一词,互不相让。

郑强老师(shī)批评(píng)离场现场,是在乎面子?

中途离(lí)场的领导,到底对或(huò)者不(bù)对呢?

具体问(wèn)题,具体分析,不可一(yī)概(gài)而论。

领导一般行程(chéng)忙,事(shì)多,如果真有急事,中途离场,也情有可(kě)原。

但如果领(lǐng)导们是(shì)对演讲内(nèi)容不感冒,不想坐在(zài)台(tái)下听(tīng)演讲内容,所以(yǐ)溜之大吉,那就无法令人赞(zàn)同了。

毕(bì)竟领导还是要做好(hǎo)学生的表率和带头(tóu)作用,如果(guǒ)领导一言不合都(dōu)提前走,那年轻(qīng)的(de)学子(zi),相对(duì)来说更加心(xīn)浮(fú)气(qì)躁,哪还有(yǒu)心思听下去呢。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子(zi)重要(yào)还(hái)是领导时间重要?看法有争议(yì)_黑料正(zhèng)能量

做任何事,都需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果养成随性而(ér)为的(de)习(xí)惯,那(nà)做(zuò)任(rèn)何(hé)事都可(kě)能是一(yī)时热(rè)度,难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率(lǜ)。

如(rú)果(guǒ)换成其他的演讲者,看到有人中途(tú)离席,必(bì)然当作没有任何事发生,若无(wú)其事地继续提前准备好的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不,他(tā)要将这种他看来不(bù)好的(de)现(xiàn)象说出来,加以批评。

无论他批评的(de)对(duì)与错,这(zhè)种(zhǒng)敢于说出自(zì)我想法的老师,值得肯(kěn)定。

大学,非有(yǒu)大楼之谓(wèi)也,有大师之(zhī)谓也。大学真正的(de)目的,是培养学(xué)生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的(de)批(pī)评,是否有助于大学(xué)的进(jìn)步,学生的培养,仁者(zhě)见(jiàn)仁,智者见智(zhì)。

个人看来,高(gāo)校(xiào)中有(yǒu)郑强(qiáng)如此坦率和直爽之人,能发自内心,不怕得罪人地说出心中(zhōng)想法,对高校(xiào)是(shì)件(jiàn)好(hǎo)事。对很多事情(qíng)意见(jiàn)均一致的高校(xiào),大抵是没有太(tài)大的(de)创新力的。

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