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太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论这(zhè)门课(kè)程(chéng)是医学(xué)基础(chǔ)课基础课的(de)两年(nián)学习(xí)中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的(de)几门，所以一定(dìng)要重点攻克对于解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本上好解剖(pōu)实习(xí)课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再去(qù)理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就变得容(róng)易(yì)了(le)许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课程以及怎(zěn)样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学导(dǎo)论这(zhè)门课程(chéng)，怎样学好护理学专(zhuān)业，怎样(yàng)学好护理学(xué)基础300字等(děng)问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学(xué)导论这(zhè)门课(kè)程(chéng)

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及(jí)药理，也是最难的(de)几门(mén)，更是考试(shì)“挂(guà)科”人(rén)数最多(duō)的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于(yú)解(jiě)剖的(de)学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读标本(běn)

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也能(néng)极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易(yì)了许多。

　　如(rú)果说(shuō)解剖(pōu)课(kè)是(shì)学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结(jié)构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很(hěn)容(róng)易分辨什么(me)是(shì)病(bìng)态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也(yě)要背很多拗口的(de)名词(cí)，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要多记(jì)多看多动手

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人体的机(jī)能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学(xué)好护(hù)理(lǐ)专业(yè)

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时(shí)的人(rén)体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的(de)，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课大(dà)同小异(yì)，也要(yào)背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学(xué)护理专业

　　您好，您可以报(bào)名参(cān)加成(chéng)年人自考，选择护理专业即可(kě)。

　　希(xī)望可以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得(dé)现在学习(xí)护理专业还(hái)是挺(tǐng)不错的呀(ya)，未来的(de)就业前景也是相当的(de)广阔，要知道(dào)现(xiàn)在护理(lǐ)专业(yè)已经被列为(wèi)了(le)紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来的很长(zhǎng)一段时(shí)间，这个专业都会被重点扶持，现在(zài)我们国家的护士还是(shì)比较少(shǎo)的，数量是远远不够的。

　　特别(bié)是最近这(zhè)几(jǐ)年来(lái)，又出(chū)现了很多特殊型(xíng)的护(hù)理职业，比如说家庭护(hù)理，还有儿童护理等等。

　　所以说护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业毕业的大学本(běn)科(kē)生(shēng)在很(hěn)多医院都(dōu)是非常(cháng)抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如(rú)果你准备去选择护理专(zhuān)业，那么(me)你本身必须(xū)要特别的热(rè)爱这个行业，另外就(jiù)是你必须要是一个特别(bié)有爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也(yě)是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平时(shí)的生活当中大家一定要(yào)培养出严谨(jǐn)的作风和良(liáng)好的生活习惯才行(xíng)。

　　当(dāng)然了，不管(guǎn)是哪一个(gè)专业，我们都(dōu)必须要付(fù)出全部的精力，这(zhè)样我们(men)在这个专业上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学(xué)基(jī)础(chǔ)课。

　　基础课(kè)的困腔(qiāng)两(liǎng)年(nián)学(xué)习中，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科(kē)”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本。

　　上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦建立了(le)实物的(de)概念(niàn)，再(zài)去理解一些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容易(yì)了(le)许多。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是(shì)学习(xí)健康状态(tài)时的人体结(jié)构，那(nà)么病理课(kè)就是学(xué)习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是(shì)病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课(kè)的(de)学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词(cí)，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多(duō)看多动手。

　　生理课主要是解释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　人(rén)体(tǐ)有很(hěn)多微妙而又神(shén)奇的功能，比如细胞的(de)物质能量代(dài)谢(xiè)，血液(yè)的(de)循(xún)环，神(shén)经的(de)传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起来依(yī)旧(jiù)不容(róng)易。

　　因(yīn)为所有的(de)过程都是(shì)不(bù)可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究清楚，只能推断是(shì)怎样(yàng)的(de)情(qíng)形，或者就(jiù)一个现象存在好多种(zhǒng)流行(xíng)的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北(běi)医的头牌课程，以内(nèi)容难、考试(shì)严闻名(míng)校内外。

　　生化主要是(shì)介绍人体(tǐ)内一些物质(zhì)与(yǔ)能(néng)量的代谢过程，要(yào)记很多极其(qí)复杂(zá)的化学符(fú)号。

　　完成一(yī)个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉(shè)及十(shí)几二十(shí)种物质，还(hái)要记(jì)住每一步发生的器官以及发生的条件，想要记得(dé)准确而且完(wán)整非常困(kùn)难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸(suān)时，可以(yǐ)使用词头法，把八种(zhǒng)氨基(jī)酸的词头提出来组成一句相对(duì)容(róng)易记忆的话“一两(liǎng)色素本(běn)来淡(dàn)些(xiē)”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸(suān)、色(sè)氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把八种(zhǒng)不相关又难记的名词整合到(dào)了一起，记(jì)得(dé)牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门课程(chéng)也是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字都(dōu)是外文(wén)翻译的，只是些无意(yì)义生僻(pì)字的(de)堆(duī)积，又长又难，不容(róng)易背，还(hái)容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内(nèi)容非常系统而有条理(lǐ)，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不良反应为例，总论中(zhōng)指出，不良反应包括副(fù)作用(yòng)、毒性作用、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无(wú)关，而对人体产生不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在(zài)各论中(zhōng)，每一类乃(nǎi)至每(měi)一种药物(wù)都有其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂具有(yǒu)抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果符合治(zhì)疗目的(de)，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用药者不利的不(bù)良反应。

　　护理学专业(yè)课(kè)。

　　进入护理(lǐ)学院以后(hòu)，我(wǒ)们会(huì)学到中医(yī)、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且(qiě)实(shí)用的(de)课程(chéng)。

　　比如中医(yī)就会(huì)学到很(hěn)多养生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸、简单的中药配方等等，这些内(nèi)容不(bù)仅仅可以在临床传(chuán)授给患(huàn)者(zhě)，对自己而言也是(shì)受(shòu)用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的(de)迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞的症状(zhuàng)；痛经的时(shí)候，按(àn)压或针(zhēn)刺虎(hǔ)口处(chù)的合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常(cháng)实用(yòng)，我们(men)平时身(shēn)体有些许不适的(de)时候，也可以实地(dì)操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待人接物(wù)，站立坐走的(de)姿势(shì)，还有整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅限于课堂(táng)讲授(shòu)，还(hái)包括(kuò)大(dà)量(liàng)的(de)实习课(kè)。

　　同学(xué)们分小(xiǎo)组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行(xíng)走时需要上身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同(tóng)宽(kuān)，放(fàng)在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在(zài)正前方直线行(xíng)走，步幅(fú)小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首先(xiān)应该冷静，态度(dù)礼貌地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领(lǐng)导处理，原则是不能跟病(bìng)人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里找领(lǐng)导处(chù)理，其实不是推卸(xiè)责(zé)任(rèn)，而(ér)是一个技巧，首先留出(chū)一段时间(jiān)让(ràng)患者(zhě)情绪冷(lěng)静下来；其次领导出(chū)面会使得(dé)患者有被重(zhòng)视(shì)的感觉(jué)，也会重新审视自己的行为(wèi)，从解决(jué)问(wèn)题的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课(kè)程实践(jiàn)性(xìng)强而(ér)且都非常(cháng)的有趣，从(cóng)来不会(huì)有(yǒu)人(rén)逃课(kè)，期末考试也不为难大家，都能轻(qīng)松通过，所以是大(dà)学期间难(nán)得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的(de)相(xiāng)对轻松的(de)课程外，护(hù)理(lǐ)学院开设的重头课，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科、妇科(kē)护理学其实是跟医学基础课一(yī)样的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人(rén)，如何填(tián)写(xiě)各种表单，如何写(xiě太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询)护(hù)理病历(lì)，以及患者住院期间(jiān)可(kě)能会实施的(de)各种护理(lǐ)操作：急救护理(lǐ)、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于(yú)刚(gāng)入院的患者就涉及到(dào)如何(hé)与患者沟通，建(jiàn)立(lì)良好的(de)护患(huàn)关(guān)系(xì)，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见语言沟通对(duì)于信息传达的作用并没有我们(men)想象中那么(me)大。

　　非言语(yǔ)性沟通(tōng)包括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就(jiù)是一(yī)种非(fēi)常(cháng)好的关怀方式，当患(huàn)者(zhě)身体、心理痛苦的时(shí)候，适(shì)当拍(pāi)拍肩膀，握握(wò)她(tā)的手，会起到意想不(bù)到(dào)的效(xiào)果。

　　此(cǐ)外如何建立(lì)良好(hǎo)的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关(guān)系，这(zhè)其(qí)中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替患者准备好一切，尽量(liàng)满足患(huàn)者的要求，就能称(chēng)之为优秀(xiù)的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能(néng)自理的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者(zhě)还具(jù)备一定的(de)自理能力，就应该(gāi)充分(fēn)调动其积极性(xìng)，锻炼他(tā)的能(néng)力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的(de)主要目的是让患者(zhě)摆脱护理、回(huí)归社会、提高(gāo)生(shēng)活(huó)质量。

　　内外(wài)妇儿护理(lǐ)学，这(zhè)四门(mén)课程都会有每周一次临床见习的(de)机会(huì)，大致内容是上午在病房参观(guān)学习，看看医生护士的工作流(liú)程(chéng)、病房(fáng)环境，以及各种疾病的临床表(biǎo)现，对特别典型或者罕见的病(bìng)例(lì)要主动(dòng)与病人(rén)交流，同(tóng)时完成一份护(hù)理(lǐ)病历；下午要聚在一(yī)起讨(tǎo)论上(shàng)午问诊过的(de)病例，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外(wài)科(kē)护理学(xué)，主要是介绍(shào)手术及外伤患者的(de)护理。

　　手术患者的护理包括术前护(hù)理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般(bān)手术病人术后通常会出现(xiàn)的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响各器官(guān)的(de)生理功能，而且个体(tǐ)差异(yì)很大，每个人对疼(téng)痛(tòng)的耐受都不一样，因此护(hù)理(lǐ)人员不能根据其(qí)他患(huàn)者的经验来判断另一个患者的(de)疼(téng)痛程度，而(ér)要(yào)根据患(huàn)者主述的感觉(jué)以及表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠(mián)、饮(yǐn)食等等情况，综合评估患者的疼痛(tòng)级(jí)别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术(shù)后(hòu)患者家(jiā)属比较关心的问(wèn)题是(shì)，如何饮(yǐn)食，如何(hé)活动。

　　基(jī)本的(de)原则就是，非消(xiāo)化道手术(shù)患者，腰麻(má)后6小(xiǎo)时左右，如(rú)无其他不适可以开始(shǐ)进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小时(shí)禁食，之后视病人情况(kuàng)逐(zhú)渐恢复饮(yǐn)食，而且要注意不要进食糖、奶、豆(dòu)制品等易产(chǎn)气的食物，以免(miǎn)影响伤口愈(yù)合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患(huàn)者病情轻重以及(jí)耐受(shòu)程度(dù)循序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上运动，包括深(shēn)呼(hū)吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活动，由床(chuáng)边活动开始逐步加(jiā)大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括(kuò)一年半的护理实习与(yǔ)半年的医疗(liáo)实习，护理实习(xí)是在各个科室跟着护士老(lǎo)师(shī)从(cóng)事护理工作，医(yī)疗实习则(zé)是(shì)跟(gēn)随着医生老(lǎo)师(shī)从事医生(shēng)工作。

　　临(lín)床实习首先(xiān)要对病人负责(zé)。

　　在医院你要面对的对象是(shì)病人，不是(shì)数据不是机器，而是(shì)一(yī)个个生命，因此你的(de)任何一个操(cāo)作(zuò)都(dōu)要慎之又慎。

　　出了(le)问题就是大问(wèn)题，大到你不能承(chéng)担，而且会给病(bìng)人及(jí)家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比(bǐ)如输液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操(cāo)作(zuò)前(qián)查，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时(shí)间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危环境，要比(bǐ)普通人接触的高致病(bìng)性病(bìng)菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得(dé)保护自(zì)己，严格遵(zūn)守医(yī)院(yuàn)制(zhì)定的各项防护(hù)制度，尤其是(shì)针具与血(xuè)制(zhì)品，一定(dìng)要多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责，还要对自(zì)己的学业(yè)负责，临床的(de)老师都很繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能(néng)时时想着(zhe)要给(gěi)你讲(jiǎng)授知识(shí)，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做(zuò)到及时与理论相联系，白天在临(lín)床(chuáng)见到不熟悉的病(bìng)症或操作，晚上回来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积累是非(fēi)常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业好吗(ma)

　　有(yǒu)还有坏吧，如(rú)果只是想要学习怎么护理(lǐ)，而不是从事(shì)护理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要(yào)从事护(hù)理工作的话，就要(yào)做好面对(duì)辛苦(kǔ)工作的准备(bèi)了。

学护理专业，能(néng)学(xué)到护理知识，很多时候能(néng)够(gòu)派(pài)上用场。

　　现代女性越来越(yuè)独立自主，很(hěn)多人(rén)都(dōu)向往成(chéng)为都(dōu)市“白富(fù)美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自(zì)己打(dǎ)扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容护(hù)理，让(ràng)自(zì)己的皮肤(fū)、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而(ér)从事美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但(dàn)是工(gōng)作待遇(yù)却反而比(bǐ)医院医护(hù)人(rén)员高。

　　所以如(rú)果有机会从事这个行(xíng)业的话，还是挺不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理(lǐ)这个专业越来(lái)越受到人们(men)的(de)青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医(yī)疗团队起(qǐ)着决定性(xìng)的作用(yòng)，它(tā)的好坏就(jiù)可以看出这个医院的医疗水平到底是怎么样的(de)。

　　医疗工作(zuò)的发展离不开好(hǎo)的护理团(tuán)队，护(hù)理(lǐ)团队已经如何发展成(chéng)为整(zhěng)个医疗工作的重要组(zǔ)成部(bù)分了。

　　那(nà)么(me)如何学习好(hǎo)护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听(tīng)讲好好学习专(zhuān)业的(de)知识，也应该课外多看一些有(yǒu)关专(zhuān)业的(de)书，拓(tuò)展自己的认知能(néng)力，不仅仅局(jú)限(xiàn)在课(kè)本。

　　在贵(guì)阳卫(wèi)校(xiào)，有很好的教学团队，但是最主要的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学(xué)校组(zǔ)织有在(zài)医院实习的话，要好(hǎo)好(hǎo)的把握机会。

　　因为知识是(shì)必须(xū)运用到临床的，有时候知(zhī)识丰富，但是临(lín)床工(gōng)作不(bù)好的话也是白搭(dā)。

　　而(ér)且临床需要很(hěn)好的(de)专业技能，随着(zhe)护理的发(fā)展，现如今的护(hù)理不仅仅是简单的打针输液或者注(zhù)重生活上(shàng)护理，而(ér)是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重(zhòng)要的四个(gè)方面就(jiù)是稳准快好，只(zhǐ)有你(nǐ)的技(jì)术(shù)娴熟，才能给病人(rén)安(ān)全感，让病人有一个好的心情，这才(cái)符(fú)合(hé)“为(wèi)人民服(fú)务”的精神。

　　最(zuì)后，一定要有崇高的职业(yè)精神和(hé)为人民服务的精(jīng)神(shén)。

　　因为大(dà)家都知(zhī)道护理工作是(shì)很忙的，有时候连续好几个(gè)月都没(méi)有休息，那么这个时候一(yī)定要(yào)有集体主义精神(shén)，在集体利益和个人利(lì)益不冲突(tū)的(de)情况(kuàng)下(xià)选择集体利益。

　　学习(xí)好专业的(de)护理知(zhī)识，要选择学(xué)习(xí)氛(fēn)围浓厚的(de)学校，比如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的(de)还(hái)是自(zì)己(jǐ)的心(xīn)态(tài)和(hé)知识技(jì)能的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好(hǎo)学习专(zhuān)业的(de)护理(lǐ)知识，为医(yī)疗工作(zuò)做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的(de)学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好的老师(shī)！想想(xiǎng)当初你为什么选择了这(zhè)个专(zhuān)业？是(shì)对(duì)护士(shì)的崇拜，专还是希(xī)望自己也可以救(jiù)属死(sǐ)扶伤！救人(rén)！至于(yú)怎么学好麻！我(wǒ)认为(wèi)上课好好听课(kè)，加(jiā)实(shí)践，考试前(qián)将(jiāng)理(lǐ)论(lùn)知识联系实际，就(jiù)可(kě)以了！我(wǒ)认为(wèi)认真和努力，勤奋(fèn)是最(zuì)重(zhòng)要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学(xué)、生(shēng)理学、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医学伦理(lǐ)学、护理(lǐ)学导(dǎo)论、护理学基(jī)础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护(hù)理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节：包括临床综合实(shí)习、社区实习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于36周。

(9)如(rú)何学好护理(lǐ)专业(yè)扩展阅(yuè)读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专(zhuān)业被教育部、卫(wèi)生部等六部委列入(rù)国家(jiā)紧缺(qu太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询ē)人才专业(yè)，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫(wèi)生(shēng)组织对各成(chéng)员(yuán)国(guó)卫生人才资源统(tǒng)计结果(guǒ)显示，许多国家护理人才(cái)紧缺(quē)。

　　在我国，护(hù)士的数(shù)量远远不够，医护比例严重失(shī)调。

　　按照卫生部(bù)要求，我国医院的医生和(hé)护(hù)士的比例是1：2，重要(yào)科室医生和护士(shì)的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远(yuǎn)远达(dá)不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发达国家(jiā)1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际(jì)医疗市场对护(hù)理人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日益突出地摆在各国医学界面前(qián)。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国、英国(guó)、加(jiā)拿大、新西兰、新(xīn)加坡(pō)、日本及全球(qiú)其他国(guó)家将(jiāng)急需200万护理人才，国(guó)际(jì)人力(lì)资源公司已经(jīng)把目光瞄准中国。