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三氧化硫是酸性氧化物吗,二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗

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  音(yīn)读训读的解释(shì)是(shì)什么,音读训(xùn)读的解释是(shì)问(wèn)什么是音读?什(shén)么是(shì)训(xùn)读?答(dá)简单来说,每个(gè)汉(hàn)字一般都会有(yǒu)两种读法,一种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的(de)。

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音读训(xùn)读(dú)的解释是什么,音(yīn)读训读的解释

  问什么是音读?什么(me)是训读?答简单来(lái)说,每个(gè)汉字一般(bān)都会有(yǒu)两种(zhǒng)读法(fǎ),一种叫做“音读(dú)”

  (音(yīn)読(dú)み/おんよみ),另(lìng)一(yī)种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的读音,按照这(zhè)个(gè)汉字从中国传入日(rì)本的时候的读音

  来发音。

  根据(jù)汉(hàn)字传入的时代和(hé)来源地的不同,大致可以(yǐ)分为(wèi)“唐音(yīn)”。

  “宋音(yīn)”和“吴音”等几种(zhǒng)。

  但是(shì),这些(xiē)汉字的发(fā)音和现代(dài)汉语中同(tóng)一汉字(zì)

  的(de)发音(yīn)已经有所不同了。

  “音读”的词汇多是(shì)汉语的固有词(cí)汇。

  “训读”是按照日本固有(yǒu)的语言

  来读这个(gè)汉字时的读法。

  “训(xùn)读”的词汇多是表(biǎo)达日本固有事物的固(gù)有词汇等。

  有不少汉(hàn)字具(jù)有两

  种以上的“音读(dú)”音和“训读”音。

  例音(yīn)读:青年(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れん三氧化硫是酸性氧化物吗,二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗あい)。

  読(dú)書(shū)(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训读:青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训(xùn)读(dú)和音读是(shì)什(shén)么意思?

  训(xùn)读(日语(yǔ):三氧化硫是酸性氧化物吗,二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗训読み/くんよみ),是日文所用汉字的一种发(fā)音方式(shì),是使(shǐ)用该(gāi)等汉字之日本固有同义语汇(huì)的读(dú)音。

  所以训读(dú)只借用汉字的形和义,不采用汉语的(de)音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字(zì)在日语中按照日语对汉(hàn)语的译(yì)音读出来,叫音读(dú)同一个汉字在日语中可能有不止(zhǐ)一(yī)种(zhǒng)读法,是由于其在不同时期(南北朝、隋唐(táng)、宋等)吸收了当(dāng)时汉字的(de)发音。

  每个汉字一般都会有(yǒu)两种读法,一种叫做“音友(yǒu)慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不(bù)少汉字具有(yǒu)两(liǎng)种以上的(de)“音(yīn)读”音和“训读”音。

  日语和韩语中的训读

  1、日(rì)语

  在日语里,训读(训読)是以日语(yǔ)固有的发音来读出汉字,与该汉字本身的好耐(nài)字(zì)音(吴音、汉(hàn)音(yīn)、唐音(yīn)等(děng))有很大(dà)的不同。

  例(lì):“金(jīn)”训(xùn)读为“かね”(kane),是和语固有之说法,与字音“きん”(kin)并无关联(lián)。

  2、韩语

  一般认为(wèi)现代“韩语不存在(zài)训读”。

  但近代以前曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀(jué)等类似日本万(wàn)叶假(jiǎ)名的标记法存在(zài),充分(fēn)利用这些汉字(zì)的训读。

  使(shǐ)用类似于和训(日本的训(xùn)读)的韩训。

  对(duì)某(mǒu)些的汉字,这意味着(zhe)相关“汉语传入以前的(de)朝鲜的孝(xiào)哪固有(yǒu)语”的韩训。

  现如今除(chú)了在语言学与语源论等进行讨(tǎo)论以外,日常言(yán)语已经不再(zài)使用。

  但(dàn)是(shì)“串”“钊(zhāo)”等为例(lì)外存在的训读(dú)。

  “串”读作“”的情(qíng)况(kuàng)下意思为“海角”,“钊”读作(zuò)“”的情况下意思为“生铁”,“串”“钊”并不使用(yòng)本来的意思(sī),这类的韩语类似于(yú)日文的“国训”。

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