生乎(hū)吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译成(chéng)现代汉(hàn)语是这句话的意思为生在我前面，他(tā)懂(dǒng)得道理(lǐ)本来就早于(yú)我的。

　　关于(yú)生(shēng)乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾(wú)翻译句式(shì)，生乎吾前其(qí)闻道也固(gù)先乎吾(wú)翻译成现代汉语以(yǐ)及生(shēng)乎吾前(qián)其闻道也固(gù)先乎吾翻译句式(shì)，生乎吾前其闻(wén)道也固(gù)先(xiān)乎吾翻译(yì)乎，生(shēng)乎吾前其(qí)闻道(dào)也固先(xiān)乎吾翻译成现代汉语(yǔ)，生乎吾前其(qí)闻道也(yě)固先乎吾的翻译，生乎(hū)吾(wú)前其闻道也固先乎吾吾从(cóng)而师之的(de)意思等(děng)问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知识：

生乎吾前(qián)其闻(wén)道也固先乎吾(wú)翻译句式(shì)，生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译(yì)成现代(dài)汉语

　　出自韩愈的(de)《师说(shuō)》，本(běn)文中，小编整理了(le)这篇文言(yán)文的(de)相关(guān)知识，快来看(kàn)看吧！

　　《师说》大约是作者(zhě)于贞元十七(qī)年(nián)至十八年（公元801—公元802年(nián)），在京任国子(zi)监四门博(bó)士时所作。

　　作者到国子监上任(rèn)后，发现科场黑暗，朝政腐败，吏制弊端(duān)重重，当(dāng)时的上层社(shè)会，看(kàn)不(bù)起教书(shū)之人。

　　在(zài)士(shì)大夫(走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受fū)阶层中存在着(zhe)既不愿求(qiú)师，又(yòu)“羞于为师”的观(guān)念。

　　作者(zhě)借用回答李蟠的提问撰(zhuàn)写这(zhè)篇文章，以(yǐ)澄清人们在“求师”和“为师(shī)”上的模糊(hú)认识。

　　《师说》大约是作者于贞(zhēn)元十七年至十八年(nián)（公(gōng)元801—公元802年(nián)），在京(jīng)任国子监四门博士时所作。

　　作者到国子监上任(rèn)后(hòu)，发现科场黑暗，朝政腐败，吏制弊端重重，当时的上(shàng)层社会，看(kàn)不起教书之(zhī)人。

　　在士大(dà)夫阶层中存在着既(jì)不愿(yuàn)求师，又“羞于(yú)为(wèi)师(shī)”的(de)观念(niàn)。

　　作者借用回(huí)答李(lǐ)蟠的(de)提问(wèn)撰写这篇文章，以澄清(qīng)人们(men)在“求师”和“为(wèi)师(shī)”上的模糊认识。

生乎(hū)吾前(qián)其闻(wén)道也固先乎吾(wú)是什么句(jù)式

　　“生乎吾前(qián)，其(qí)闻道(dào)也固先(xiān)乎吾”这(zhè)句话中有两处介宾结构状(zhuàng)语后置。

　　1、生乎吾(wú)前：在(zài)我之(zhī)前出生。

　　将“带郑(zhèng)乎吾(wú)前（在我之(zhī)前）”这个状语放在谓语动词“生(shēng)（出生）”的后面，是文言文常见(jiàn)的“状语余行(xíng)局后(hòu)置”。

　　2、先乎(hū)吾：比我早。

　　同样是将“乎(hū)吾（比我）”这个状语(yǔ)放在谓语形容词“先（早）”的后面。

　　文言文的状(zhuàng)语并不是一定(dìng)要后置的，但是(shì)，有一种状语必定后置(zhì)，那(nà)就是介(jiè)宾结构作(zuò)状语。

　　我们(men)知道，状语是用来(lái)修饰、限制谓语动词或形容词(cí)的，表示谓语中心词(cí)的(de)状(走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受zhuàng)态、方式、时间、处所或(huò)程度。

　　表示(shì)状态(tài)、程度时，一(yī)般不(bù)需要用介词“介(jiè)入”某个对象，如“强烈地”、“高兴(xīng)地”就可以。

　　但表示(shì)方式(shì)、时间、处(chù)所时，往往需要用介词(cí)来引入对象，如“在(zài)哪里”、“于哪天”、“用什么”。

　　其中(zhōng)的“在”、“于”、“用”是介词(cí)，后面是介词引入(rù)的对象，走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受属于(yú)介词的宾语。

　　竖让(ràng)这样的(de)结构叫“介宾结构”。

　　文(wén)言文凡是介宾结构都要放在(zài)谓语中心词的后面。

　　如“在市场上(shàng)买的”，表(biǎo)述为“购(gòu)于市(shì)”；“用道(dào)理劝(quàn)说他”，表述为“晓之以理”。

　　乎(hū)，作(zuò)介(jiè)词时(shí)，意义相当于：于、在(zài)。

　　其实，现代(dài)汉(hàn)语也有状语后置的(de)情况(kuàng)，例如问题(tí)中的例子，也可以(yǐ)说成“生在我之前”；“早于(yú)我”。

未经允许不得转载：首页-哆唻咪批发商城(本店域名www.123pf.cn)-淘宝网 走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受