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水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一般是(shì)什么是在(zài)现代(dài)文(wén)阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用(yòng)的(de)问题，以下(xià)就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束(shù)全(quán)文首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2在现代文(wén)阅读当中(zhōng)经(jīng)常会(huì)出(chū)现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总结上(shàng)文，收束(shù)全文首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心(xīn).深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出(chū)了(le)人物怎(zěn)样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格的(de)。

　　关于(yú)文章结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般(bān)是什么以及文章结(jié)尾的(de)作用(yòng)都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用有哪些，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般是什么，文章结尾(wěi)有什么(me)作(zuò)用(yòng)？，文章结尾有啥作(zuò)用等(děng)问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

文(wén)章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是(shì)什么

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的(de)答题要点结构(gòu)上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前(qián)文(wén)内(nèi)容(róng)上(shàng)：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如(rú)文(wén)章结尾在结(jié)构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家(jiā)总结(jié)的答题要(yào)点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟(wù)或者情(qíng)感3、写出了(le)人(rén)物怎样的(de)品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的(de)空间，增强感染力5、加深读(dú)者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来(lái)优美(měi)而(ér)富有(yǒu)含义 2：可以让(ràng)诗(shī)句中(zhōng)的意境和本书要表达的感情相(xiāng)渗透(tòu)，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人(rén)物进(jìn)行分析

文章结尾的(de)作用有(yǒu)哪些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考。

二、议论(lùn)文开头结(jié)尾(wěi)的作唯晌用

　　议论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中(zhōng)心论点(diǎn)(引出中(zhōng)心论题(tí))

　　 B,开头通过引(yǐn)用名(míng)言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用(yòng)名人趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇闻(wén)趣(qù)事(shì))提出中心论(lùn)点或引出(chū)中心论题。

　　也起到吸(xī)引读(dú)者往下读的(de)作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容(róng)的(de)冲山(shān)袜发展

　　文章(zhāng)是反(fǎn)映客观事物的,客观(guān)事(shì)物是千变万化的,反映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作文为例,有(yǒu)记叙文、说明文(wén)、应用文、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以(yǐ)大致地分成记人的(de)、叙事的、写景的、状物的种种类别,因(yīn)此,文章不能(néng)用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们(men)认(rèn)为,要顺应文章(zhāng)内容散激(jī)的发展(zhǎn),不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读(dú)别人文章时,觉(jué)得有些(xiē)文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)很(hěn)有特(tè)色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学(xué),这种愿望很好,但(dàn)是还要注意,你写一篇文章用哪(nǎ)种方式结尾(wěi),要根据文章内容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们(men)学习过(guò)的文章中,结尾的方法(fǎ)是多种多样的,有的(de)是(shì)事情写完了(le),文章也(yě)就自然(rán)结尾(wěi)了,不需要再去说什么多(duō)余的话;有(yǒu)的是文章快(kuài)写完了(le),作者考(kǎo)虑到(dào)在结尾的时候有必要对全文进行(xíng)一下总结,写上几句概括(kuò)性的话来收束全篇;有(yǒu)的人在文(wén)章结尾时恰(qià)到好处地通过某种(zhǒng)途径(jìng)把文章的中(zhōng)心点明;也(yě)有(yǒu)的人爱在文章的结(jié)尾处说几句耐人寻味的话(huà),既能做到水到渠(qú)成,又给我们留下想像的余地;有的(de)人写文(wén)章时充(chōng)分表达(dá)了自(zì)己的感情,同时自己在写作过(guò)程中被自(zì)己表(biǎo)达的感(gǎn)情(qíng)所感(gǎn)染,情不自禁地在文(wén)章结尾时抒起情来;也有(yǒu)的(de)人写到文章结尾处(chù),回应前文,和文章的标题或(huò)者文章的开头(tóu)联系起来考虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有的(de)结(jié)尾以(yǐ)小见大(dà),初(chū)看不起(qǐ)眼(yǎn),细想却很(hěn)深刻;有的(de)结尾话虽说完意却(què)未完,使你还(hái)得(dé)好(hǎo)好去(qù)想(xiǎng)一想(xiǎng)……文章的结尾多(duō)种多样(yàng),不(bù)一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应(yīng)做到顺应文(wén)章内容(róng)的发展,不能抛开前面(miàn)的内容(róng)为(wèi)结(jié)尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁(pì)股上甩起(qǐ)来才(cái)显得精神,如果(guǒ)在老(lǎo)母鸡(jī)的(de)屁股(gǔ)上安上马(mǎ)尾巴,那(nà)必然是非常难看的(de)。

　　我们来看看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《穷人(rén)》的结(jié)尾(wěi):

　　怎么(me)办?渔夫(fū)皱起(qǐ)眉(méi),他的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎么行!哦,我们,我们(men)总能熬过(guò)去的(de)!快去!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄(é)国著(zhù)名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和(hé)他的(de)妻子桑娜同水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字情、关(guān)心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她死后收(shōu)养她的两个孩(hái)子的事,反映(yìng)了沙俄(é)时代渔民的生活状况(kuàng),歌颂了他(tā)们美好的心灵(líng)和高尚(shàng)的(de)道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文(wén)章的(de)结尾处集(jí)中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑(sāng)娜身(shēn)上(shàng)没有多用笔墨(mò),实际上,文章(zhāng)的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住(zhù)睡着(zhe)的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己也(yě)不知道为什么(me)要这样(yàng)做,但是她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活(huó)该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一(yī)顿也好!”

　　不难看(kàn)出(chū),文章结尾时(shí)桑娜(nà)的(de)心里特别宁(níng)静,作者为什(shén)么不在桑娜(nà)身上多花笔(bǐ)墨,因为,已(yǐ)经没(méi)有必要;文章的中心(xīn)意(yì)思已(yǐ)经得(dé)到(dào)了充(chōng)分表(biǎo)现。

　　假如(rú)说,作者此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就(jiù)会(huì)使人感到(dào)多余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有助于读者(zhě)理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是(shì)一(yī)个整体。

　　至于我们说的(de)开头(tóu),结尾……都是(shì)在(zài)这个整体之中(zhōng)的,之所以要分(fēn)开来说,是因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上、结构(gòu)上要收(shōu)束全篇(piān),对全(quán)篇(piān)要有(yǒu)定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾(wěi)要落(luò)实(shí)到人(rén)的思想品(pǐn)质和(hé)性格特征上来;一般(bān)写事的文章,结尾要落实到事(shì)情的(de)意义(yì)和(hé)作用上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标题(tí)到文章结束看(kàn)过一遍之(zhī)后,应该(gāi)有一种(zhǒng)整体感,应(yīng)该使人感到,文(wén)章的结尾和文章的标(biāo)题、文(wén)章(zhāng)的开头以(yǐ)及文章的中间部分,是密(mì)切相联系的,都(dōu)与这篇(piān)文章的中心密不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)使人读(dú)过之后感到(dào)是多余(yú)的(de),或者感到它与前面(miàn)的部分不和谐,不统(tǒng)一,破(pò)坏了文章的完(wán)整性,那就不是好的(de)结(jié)尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我(wǒ)们学(xué)习(xí):

　　田寡(guǎ)妇也无心再(zài)去看她的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产党(dǎng)领导的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄(zhuāng)只有(yǒu)半亩(mǔ)园地的(de)田寡妇年年(nián)都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因(yīn)为村里的穷人无土地,无法(fǎ)生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力大(dà),无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家(jiā)的(de)瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱(bào)着老(lǎo)黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生(shēng)病没有(yǒu)去看瓜(guā),园中也无事,三五天,上十天不去,也(yě)无事,她就(jiù)打算不再看(kàn)瓜了;收(shōu)获的(de)一天见秋(qiū)生家拉了(le)一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心再去(qù)看(kàn)她(tā)的南瓜了。

　　”这水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字样的(de)结尾和文章(zhāng)的(de)标题、文章(zhāng)的前后内容一起构成了一篇(piān)结构紧凑(còu)、内容完(wán)整、和谐统一(yī)的艺术整体,使作者所要表达的(de)主题(tí)得到(dào)充分表达(dá)。

　　这样的结(jié)尾(wěi)对于全篇(piān)内容和(hé)结构的完整都(dōu)起到(dào)了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过(guò),好的结尾“就是当(dāng)读者把作(zuò)品读完之(zhī)后,有使他翻开第(dì)一页来重新(xīn)去读它的(de)力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要求(qiú)写诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用(yòng)哪种(zhǒng)方法结(jié)尾,要想使文(wén)章充实有(yǒu)力,篇(piān)幅不(bù)宜过长,语言应该精炼,内(nèi)容(róng)要紧(jǐn)扣(kòu)中(zhōng)心(xīn)。

　　我们先(xiān)看小学语(yǔ)文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候(hòu),决口(kǒu)终(zhōng)于(yú)合(hé)龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的一段只有24个(gè)字(zì),说(shuō)了两层意思:一(yī)层是决口合龙了,另一层是人们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤(dī)决口(kǒu),险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终(zhōng)于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同时(shí)又紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们(men)再(zài)来看小学语文教(jiào)材《鸟的天堂(táng)》的结尾: