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高考小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)，小说标题(tí)的作用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情节上，点明(míng)中心事(shì)件或(huò)关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或(huò)品质；

　　主题上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运(yùn)用，形(xíng)象(xiàng)而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文(wén)章(zhāng)情节即围绕这一(yī)线索展开(kāi)，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作线索大(dà)致可(kě)分为六大类：人、事(shì)、物(wù)、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的(de)主要(yào)有两类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出(chū)现(xiàn)具体事物、或具体情(qíng)感(gǎn)，就答这一点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明了本文的(de)写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构(gòu)完整。

小说标题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题(tí)作用答题格(gé)式(shì)：

　　（1）先看标(biāo)题的(de)表层义：（词(cí)语的含义(yì)，概括内容(róng)，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深(shēn)层(céng)含义：（引申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人物与(yǔ)人物(wù)的关系（表明人物(wù)性格、表明作(zuò)者的(de)情感与态度）；主旨与主旨的(de)关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从理解文章标题关(guān)键词的本义(yì)，字面(miàn)义入手(shǒu)，联系文章内(nèi)容，得出标题(tí)的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文(wén)章标题的(de)修(xiū)辞(cí)手法入手(shǒu)，联系文章的人物形象(xiàng)及(jí)隐含的(de)情感来理解标题的含(hán)义或作(zuò)用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者感情，主题(tí)思想入手，分析标题揭示(shì)的思想内容。

　　标题的(de)常见(jiàn)作(zuò)用：

　　1、概(gài)括(kuò)文章(zhāng)的(de)主要内(nèi)容。

　　2、作为文(wén)章(zhāng)线索（文(wén)章情节围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表明写作对(duì)象(xiàng)；关联(lián)主要情节；贯(guàn)穿(chuān)全(quán)文线索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有作用：寓(yù)意含蓄(xù)，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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