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磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的

磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负(fù)负得正怎(zěn)么推理,乘法为什么(me)负负得正是根据相反数的(de)定义,如果(guǒ)一个数与a的(de)和为0,那么这个(gè)数就叫做a的相反(fǎn)数,记作-a的(de)。

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为什么负负得正怎么推(tuī)理,乘法为(wèi)什么负负得正

  根据相(xiāng)反数(shù)的定义,如果一(yī)个数与a的和为(wèi)0,那么这个数就(jiù)叫做a的(de)相(xiāng)反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何(hé)实(shí)数(shù)a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法和乘法满足(zú)交换律、结合律以(yǐ)及分配(pèi)律,等式还满足等量加等(děng)量(liàng)和(hé)相等(děng),等(děng)量减等量(liàng)差相(xiāng)等的(de)规律(lǜ)。

  两个(gè)正数的积还是正数。

乘法负负得(dé)正(zhèng)的原因

  1、美国(guó)数学史bai家du和数(shù)学教育(yù)家(jiā)M·克莱因(yīn)通zhi过负债模(mó)型解决了“两负数(shù)相乘(chéng)得正”的问(wèn)题:

  一(yī)人(rén)每天欠债(zhài)5元,给定日期(qī)(0元)3天后(hòu)欠(qiàn)债(zhài)15元(yuán)。

  如(rú)果将(jiāng)5元的宅(zhái)记作-5,那么(me)“每(měi)天欠债5元、欠债3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那(nà)么给定日(rì)期(0元)3天前,他的财产比给(gěi)定日期的财(cái)产多15元(yuán)。

  如(rú)果我们用-3表(biǎo)示3天前(qián),用-5表示每天欠债,那么3天前他的经济情况课表示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所(suǒ)以,把一个因(yīn)数换成他(tā)的相(xiāng)反数,所得的积就是原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联(lián)著名数学家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释(shì):

  3×5=15:得到5美元3次,即得(dé)到15美元(yuán)。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美(měi)元罚金3次,即付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚(fá)金3次,即得到15美元。

为什么负负得正

  13世纪末由数学家(jiā)朱(zhū)士杰给出,在《算(suàn)学(xué)启蒙》(1299)中,朱士(shì)杰提出:“明乘除法,同名相乘得正,异(yì)名(míng)相乘得负”。

在数学(xué)乘法中(zhōng)为什么负负得正

  在(zài)数(shù)学(xué)乘(chéng)法中(zhōng)负负得(dé)正的原因解释有:

  1、美国数(shù)学史家和数学(xué)教(jiào)育(yù)家M·克莱(lái)因通过负债(zhài)模(mó)型(xíng)解决了“两负数相乘得(dé)正”的问题:

  一(yī)人(rén)每(měi)天欠债5元,给定日(rì)期(qī)(0元)3天后欠债15元。

  如迟(chí)吵搭果将(jiāng)5元的宅记(jì)作(zuò)-5,那(nà)么“每天欠债5元、欠债(zhài)3天”可以用(yòng)数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一(yī)人(rén)每天欠债5元,那么给定日期(qī)(0元)3天(tiān)前,他的财产比给定(dìng)日期的财产多(duō)15元(yuán)。

  如果(guǒ)我们(men)用-3表示3天前,用-5表(biǎo)示每(měi)天欠债(zhài),那么3天前他的经济(jì)情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换成他(tā)的(de)相反(fǎn)数(shù),所得的积就是原来的积的(de)相反数,故(-5)×(-3)=15。

<磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的p>  3、苏码拿联(lián)著名数(shù)学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作(zuò)了另一(yī)种解释:

  3×5=15:得(dé)到5美元3次,即得到15美元(yuán);

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元3次(cì),即没有得到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚金3次,即得到15美元(yuán)。

  上述内容参考(kǎo)《数学阅读精(jīng)粹(第(dì)一册)》,江(jiāng)苏(sū)凤凰(huáng)教育出(chū)版社出版(bǎn),2016年(nián)6月。

  原载于《数(shù)学文化(huà)透视》,上海科学技术出(chū)版(bǎn)社出(chū)版(bǎn)。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料:

  负(fù)数概念最早(zǎo)出现在(zài)中国,在碰衡(héng)《九章算术》中方程章(zhāng)给(gěi)出正负数(shù)的加减(jiǎn)运算法则,而负负得正直(zhí)到13世纪末才由(yóu)数学家朱士杰(jié)给出。

  在《算学启蒙(méng)》(1299)中(zhōng),朱士杰提出:“明(míng)乘除法,同名相乘得(dé)正(zhèng),异名相乘得负”。

  公元7世纪,印度数学家(jiā)婆罗(luó)笈多(brahmayup-ta)已有(yǒu)明确(què)的正负数概念(niàn),及其(qí)四则运(yùn)算法则:“正负相乘(chéng)得(dé)负(fù),两(liǎng)负(fù)数(shù)相(xiāng)乘得正(zhèng),两正数得正(zhèng)。

  ”

  参(cān)考资料来源:百(bǎi)度百(bǎi)科-负(fù)数(shù)

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