家(jiā)贫无从致书以观出(chū)自哪里，家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏(cáng)书之家翻译是出自《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》的(de)。

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家贫无(wú)从致书以观出(chū)自哪里，家(jiā)贫(pín)无(wú)从致书以观每(měi)假借(jiè)于藏书之家翻译

　　家贫，无(wú)从致书(shū)以观，每假借于藏书(shū)之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计日(rì)以还(hái)。

　　翻译：（由(yóu)于）家庭(tíng)贫寒，没有什么办(bàn)法买(mǎi)到书籍(jí)学习，（就）常(cháng)常向有藏书的人家(jiā)借书，亲手抄录，计算(suàn)好（归还的）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观(guān)，每假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计(jì)日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走送之(zhī)，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得(dé)遍观群书。

　　既加(jiā)冠(guān)，益慕圣(shèng)贤之道，又患无硕师名(míng)人与(yǔ)游，尝(cháng)趋百(bǎi)里外，从乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟(dì)子(zi)填其(qí)室，未尝(cháng)稍(shāo)降辞色(sè)。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑质理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得(dé)到书来看，常(cháng)常向藏书的人(rén)家(jiā)求借，亲手抄录(lù)，计算(suàn)着日期(qī)按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰(bīng)，手指冻(dòng)得(dé)不能弯曲和伸(shēn)直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写(xiě)完毕(bì)后，便马上(shàng)跑去还书，不敢超过(guò)约定的期限。

　　因此有很多(duō)人都(dōu)愿意把(bǎ)书借给(gěi)我(wǒ)，于(yú)是(shì)我能够遍(biàn)观群书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰慕古代(dài)圣贤的(de)学说，又(yòu)苦于不能与学识渊博(bó)的(de)老师(shī)和名人(rén)交往，曾经(jīng)赶到数百里以外(wài)，拿着经书向乡里有(yǒu)道(dào)德学问的前辈请教(jiào)。

　　前辈(bèi)德高望重，门人弟(dì)子(zi)挤满了他的屋子，他的(de)言辞和(hé)态度(dù)从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着(zhe)陪(péi)侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下(xià)身子，侧着耳朵恭敬(jìng)地请教；诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗>

　　有时遇到他大声斥责，我的表(biǎo)情(qíng)更加恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢说一(yī)个字(zì)反(fǎn)驳；

　　等到他高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但(dàn)最(zuì)终获(huò)得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号(hào)潜溪，别号(hào)玄真(zhēn)子、玄真(zhē诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗n)道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙江浦(pǔ)江(jiāng)县）人，元末(mò)明初(chū)文学家，曾被明(míng)太祖朱元璋誉为“开国文臣之首(shǒu)”，学者称太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘(liú)基并(bìng)称为“明初诗文(wén)三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放(fàng)茂州(zhōu)，途中病(bìng)死于夔州。

　　他(tā)的代(dài)表作(zuò)品有《送东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉(fèng)天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从致(zhì)书以(yǐ)观每假借于藏书之家手自(zì)笔录计日以还(hái)是什么意思

　　年(nián)幼时团缓就爱(ài)学习(xí)。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无法得到(dào)书(shū)来看，常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄(chāo)录(lù)，约定日(rì)期送还(hái)。

　　出自明代文学家宋濂创(chuàng)作的一(yī)篇(piān)赠序：《送东阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨(jǐn)，详略有(yǒu)致(zhì)，用对比说(shuō)理，在叙(xù)事中穿插细节(jié)描绘，读(dú)来生散(sàn)吵动感人。

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