说(shuō)明方法有哪些及作用答(dá)题格式，三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作用是说明方法及(jí)作用：举(jǔ)例子：举出实际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这种说明方法叫举例(lì)子的。

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说明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要(yào)注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更(gèng)明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区(qū)，出现(xiàn)云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云(yún)识(shí)天(tiān)气》（根据(jù)大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具(jù)有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言(yán)等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名(míng)家名言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造(zào)奇(qí)特，人(rén)不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文(wén)章(zhāng)的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够(gòu)简洁，有力地说明事物的(de)……特(tè)征(zhēng)，既增强(qiáng)了说服力，又增强了(le)趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的(de)事物(wù)、现象(xiàng)加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定(dìng)河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座(zuò)桥却从没(méi)出过(guò)事(shì)，足见它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多(duō)的数(shù)字，一定要(yào)准确(què)无(wú)误，不准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　例句：赵(zhào)州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和全香港区号是多少桥只有(yǒu)一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建(jiàn)造(zào)材料极其装饰的(de)华(huá)丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因(yīn)而在艺术(shù)上有雅俗(sú)之别，同时(shí)也显露了使(shǐ)用(yòng)人不同的经济(jì)与文化(huà)水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相香港区号是多少似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的(de)。

　　不(bù)同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要(yào)说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形(xíng)象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的(de)……特点(diǎn)，生动(dòng)形象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更(gèng)详尽(jǐn)更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有(yǒu)的交头接耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像注视行(xíng)人(rén)，千态万状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术(shù)语对某一概(gài)念的本质特征作规定(dìng)性的(de)说(shuō)明叫(jiào)下(xià)定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法，是一种安排(pái)工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事物(wù)的某(mǒu)一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时(shí)对(duì)抽象的字词能够更加(jiā)明白(bái)，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在(zài)河水暴涨的(de)时(shí)候(hòu)，还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的(de)事物说清楚(chǔ)，就(jiù)可以采用图表(biǎo)法，来弥补(bǔ)单用(yòng)文(wén)字表达(dá)的缺欠，对某些事(shì)物(wù)解说(shuō)更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设(shè)的想法表示出(chū)将来(lái)会(huì)出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环(huán)境来预设将(jiāng)来(lái)可能要出现(xiàn)的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个(gè)地球，如果它被破坏了(le)，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题(tí)格式

　　说明方法及(jí)其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事(shì)理）分门别类加(jiā)以说(shuō)明(míng),使(shǐ)说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地(dì)说明该事物的××特点,增强(qiáng)了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确(què)地说明该事(shì)物(wù)的××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说(shuō)明对象(xiàng)的××特(tè)点（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言对说明的对象（或(huò)科学事(shì)理）加以揭示,从(cóng)而更科(kē)学、早陵(líng)做更本质、更(gèng)概(gài)括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法(fǎ)说(shuō)明事物的特(tè)征,增(zēng)强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以形象(xiàng)化(huà)的描摹,使说明(míng)更具(jù)体(tǐ)生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以具体(tǐ)的解释(shì)说明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用(yòng)说明(míng)有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具(jù)体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用是使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在(zài)文章(zhāng)开(kāi)头(tóu),还(hái)起到引出(chū)说明对象的作用）。

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