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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些中班(bān)

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为(wèi)主的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被(bèi)他们关注共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放的(de)内容都(dōu)有所不同，所以晨(chén)谈的内容(róng)要根据本班(bān)幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要(yào)从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共(gòng)同点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是(shì)小班(bān)幼(yòu)儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才(cái)使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些话题又(yòu)是中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养幼儿良(liáng)好行为习惯(guàn)为(wèi)目的(de)的话题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子(zi)生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们(men)养成(chéng)饭前(qián)便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的进(jìn)餐习(xí)惯退步(bù)了，大部分的孩(hái)子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的(de)现象(xiàng)非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们(men)自(zì)己独(dú)立进餐(cān)，不要大(dà)人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时间(jiān)孩子们早上回园的情绪(xù)稳定多了(le)，哭(kū)闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱(ài)玩是幼(yòu)儿的(de)天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了(le)说反词、接词(cí)、成(chéng)语小秘密(mì)等(děng)语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问(wèn)答(dá)类的(de)题目(mù)，启发(fā)开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励(lì)爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动(dòng)脑筋的好习(xí)惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导幼儿就(jiù)这些动画片人物(wù)和他们所在的(de)动画片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这(zhè)部(bù)动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前尘和(hé)旁边的小朋友(yǒu)说说自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片(piàn)是(shì)什么，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋(péng)友说(shuō)话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内(nèi)容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍(ài)的小朋友(yǒu)进(jìn)行(xíng)鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的(de)时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人物有哪些(xiē)，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方(fāng)式提供(gōng)新的谈(tán)话(huà)经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小(xiǎo)朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动画(huà)片(piàn)，老师(shī)最(zuì)喜欢的(de)动画片(piàn)是《西(xī)游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜(xǐ)欢(huān)的是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话(huà)经验后再组(zǔ)织幼(yòu)儿交(jiāo)谈(tán)。

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