1955年4月15日，一位老人(rén)因为(wèi)腹中的(de)剧痛被送往普林斯(sī)顿医(yī)院，此时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张(zhāng)到了正常血管直(zhí)径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当(dāng)时人(rén)类最伟(wěi)大的科学(xué)家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学家托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而(ér)是十(shí)分好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对着当(dāng)时世(shì)界(jiè)上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会(huì)被火化。而此时摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的机会，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在(zài)是(shì)太可(kě)惜了(le)。巨大的好奇和探究欲(yù)最终(zhōng)战(zhàn)胜了(le)哈(hā)维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死(sǐ)亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开(kāi)了他的颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈维只是一个病(bìng)理学家(jiā)，对大(dà)脑和神(shén)经系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平(píng)均质量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还(hái)少了足足二两半。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对(duì)质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块。在(zài)半个多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑中(zhōng)的神经角质细(xì)胞(bāo)，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常人大了(le)15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上(shàng)等等(děng)。可(kě)是大脑(nǎo)这(zhè)些部分所控(kòng)制(zhì)的区域(yù)都不(bù)是爱因(yīn)斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此(cǐ)这(zhè)些理论(lùn)都没(méi)法让大(dà)多数的(de)人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人(rén)类的大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人只(zhǐ)能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人(rén)认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业因(yīn)为基因(yīn)中的某(mǒu)些部(bù)分已(yǐ)经被远古时(shí)期造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个理论也为各(gè)种(zhǒng)科(kē)幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对(duì)于这(zhè)样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的(de)都市传(chuán)说源自一(yī)位智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天，世界上智(zhì)商(shāng)最高的人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖(pōu)学(xué)和逻(luó)辑(jí)学(xué)，还可以通过自创的对数算出(chū)历史上任意(yì)一天是星期几。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年(nián)，希德斯(sī)就在高(gāo)等数学领域有了(le)很(hěn)高的(de)造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和(hé)他的(de)父(fù)母是(shì)分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来(lái)自乌(wū)克兰(lán)的(de)犹太移民，同样(yàng)是一个智商极(jí)高(gāo)的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是(shì)成为了美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的(de)关门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子的教(jiào)父，还直接将孩(hái)子的名字命名(míng)为导师(shī)的(de)名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中检验他(tā)的导师曾经提出的(de)一项理(lǐ)论。美(měi)国(guó)心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只使用了一小部(bù)分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年(nián)的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他的(de)儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了(le)他最(zuì)崇拜的导师的理论。可(kě)是人们(men)没有注(zhù)意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有(yǒu)提及任何(hé)的百分比。但(dàn)是(shì)为什么后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理(lǐ)学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻(xún)找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发现开始(shǐ)切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么(me)影响(xiǎng)，依(yī)然可以按照训(xùn)练找到食(shí)物。于是他(tā)就(jiù)一直切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受(shòu)到任何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔切到了(le)一个脑区时，发现这个区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非(fēi)常的(de)大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老(lǎo)鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就(jiù)是(shì)因为老鼠大(dà)部分的大(dà)脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是(shì)被切除掉(diào)，也对老鼠没有什(shén)么(me)影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论(lùn)，说(shuō)人的意识就像冰(bīng)山(shān)一(yī)样，只有露出表面的部分才(cái)能被别人(rén)和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下(xià)的很(hěn)大一部分(fēn)是(shì)人们(men)不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人(rén)们(men)就将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部(bù)分理解为已(yǐ)经开发(fā)的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著(zhù)名(míng)的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本书(shū)写(xiě)的序言当中有这(zhè)样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常说，一般人只使(shǐ)用了他(tā)潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个(gè)数字也(yě)印在了大(dà)多(duō)数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这(zhè)样席卷(juǎn)了全世界。根据调查(chá)，世界上(shàng)相信(xìn)这个(gè)理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直(zhí)到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们(men)就(jiù)先从“进(jìn)化论”说(shuō)起(qǐ)，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗(yí)传(chuán)还是基因突变，物(wù)种进(jìn)化的(de)本质都是自然选(xuǎn)择的结(jié)果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物(wù)种都会遵守这(zhè)样一个法则(zé)，使用或者是(shì)失去。也就是说(shuō)，如(rú)果有机体停止使(shǐ)用(yòng)某些(xiē)器官，它(tā)们就(jiù)会慢慢地(dì)适应，之后退化直(zhí)到(dào)消(xiāo)失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的地下世界生活了千百万年(nián)之(zhī)后，眼睛已经(jīng)完全消失了(le)，而(ér)动物的大(dà)脑同(tóng)样是(shì)经过数百(bǎi)万年的自然选择不断(duàn)进(jìn)化所形成(chéng)的，虽然(rán)人(rén)类的大脑只占(zhàn)据(jù)着(zhe)体重的2%，但是作为(wèi)世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它(tā)也(yě)依然(rán)需(xū)要整个人体20%的(de)能(néng)量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下意识的(de)接(jiē)住，而(ér)不是无动于衷，这(zhè)些都是大(dà)脑时刻在(zài)运转的(de)结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种的(de)成(chéng)年(nián)大脑(nǎo)只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这(zhè)么多的能(néng)量(liàng)来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极(jí)大的浪(làng)费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存的(de)优(yōu)势(shì)。所以从进(jìn)化上来说，大(dà)脑是(shì)不(bù)可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多(duō)，导致(zhì)的视(shì)觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变(biàn)得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科学的(de)发展(zhǎn)，我们已经可以通过正(zhèng)电(diàn)子(zi)发(fā)射、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技(jì)术来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研(yán)究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大脑的(de)每个部分的功能(néng)都是(shì)不可或(huò)缺(quē)的，当一(yī)个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在(zài)协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一(yī)下手指，也是上(shàng)亿(yì)个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个(gè)不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找到一个完全(quán)不活跃(yuè)的大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的大脑其实(shí)已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个非常现实的(de)原因，那(nà)就是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是(shì)每个人所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实(shí)验、超(chāo)高智商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及(jí)卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事(shì)当(dāng)中(zhōng)最好(hǎo)的素材，再加上一些(xiē)相关科(kē)幻电影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这个都市传说(shuō)。这也意味着更(gèng)多的人期待一种(zhǒng)尖端的(de)技(jì)术或者神(shén)奇的(de)药物可以解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要(yào)做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大(dà)的(de)差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高(gāo)达(dá)94%，但是人与(yǔ)人之间的(de)理解能力、记忆能力以及创造力确实(shí)存在着巨大的(de)差异，这并不是因(yīn)为大脑(nǎo)使用率(lǜ)的不足，而是在于神(shén)经元的数量以(yǐ)及单个(gè)神(shén)经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会(huì)直接相连，而是(shì)会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可(kě)以(yǐ)通过神经(jīng)递(dì)质将神经元之间(jiān)的电信号(hào)进行传(chuán)递。我们(men)任何的行为、想法、念头或(huò)者是知识点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一个(gè)信号，那么你的知(zhī)识越(yuè)多(duō)，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出(chū)的(de)结构就会(huì)变得越强大(dà)。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强(qiáng)大，意味着(zhe)知(zhī)识点的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每(měi)一(yī)个神经元最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一(yī)半都达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突(tū)触链接(jiē)，那么张三(sān)的(de)知识量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五(wǔ)十万亿个，而(ér)李(lǐ)四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李四(sì)的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽(suī)然这是(shì)为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻(yù)，但是两个人的知(zhī)识量差距(jù)确实(shí)是巨大的(de)。我们在(zài)每(měi)天的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面实(shí)际上就(jiù)只发生这两类活动，一(yī)个(gè)就是在强化已经形(xíng)成(chéng)的突出，另一个(gè)就(jiù)是在(zài)形(xíng)成新的突(tū)出，也就(jiù)是学习到新的(de)知(zhī)识(shí)。而这些突(tū)出的结构(gòu)越强大，大脑神经(jīng)元(yuán)之间的联系就(jiù)越(yuè)紧密，那么在同样的工(gōng)作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会(huì)更高，那么外(wài)部(bù)表现出来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传(chuán)递的(de)信(xìn)息效率就会低，外部(bù)的表现(xiàn)就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑(nǎo)中的电信号是(shì)通过信息刺激所产生(shēng)的，产生(shēng)之(zhī)后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识(shí)点它(tā)又激活了8000个神经元，如果每(měi)个神经元(yuán)又发出(chū)8000个知识点链接(jiē)，就意(yì)味着最初的一(yī)个知识点会产(chǎn)生(shēng)的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的(de)念头和联想，我们(men)的(de)创造力就(jiù)这样(yàng)产生了(le)。但是人脑的神(shén)经(jīng)元并不(bù)是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中，平(píng)均每个神经元所拥(yōng)有的(de)链接突触(chù)其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就(jiù)是增加(jiā)神经元的数量和(hé)增加突出(chū)的(de)数量。研究(jiū)发现，大(dà)脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学(xué)习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮食来促(cù)进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠(mián)不足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学(xué)习或者是(shì)思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化它们(men)。这就是为什么善于(yú)主动(dòng)学习和(hé)勤于(yú)思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比常人花更多(duō)的时间(jiān)去思(sī)考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样(yàng)一个特点，它是动态(tài)形成与动(dòng)态削减的(de)，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其(qí)他的信息(xī)占用。外(wài)部(bù)的表现就是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰退。这(zhè)一点(diǎn)在(zài)进化方(fāng)式(shì)上(shàng)和(hé)洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视(shì)或者是电子设(shè)备的时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不(bù)到主动信(xìn)息刺(cì)激的，那么这种就(jiù)基(jī)本不(bù)会形成有效(xiào)的(de)新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是外星人，而是(shì)我们自(zì)己。

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