1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医(yī)院，此时他(tā)的(de)主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的(de)脑溢血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维其实(shí)并不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世(shì)界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而(ér)此时(shí)摆在他面前(qián)的是(shì)一个(gè)千载难(nán)逢的(de)机会，他可(kě)以零距离的研究(jiū)世界上最(zuì)聪明(míng)的大(dà)佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成果，不但名(míng)利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可(kě)惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离(lí)爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病(bìng)理学(xué)家，对(duì)大脑和神经系统(tǒng)的(de)研究一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了称重和拍照什(shén)么也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质量(liàng)是(shì)1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比正常(cháng)人还(hái)少了足(zú)足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大(dà)脑的绝对质量关系并不(bù)大。后(hòu)来这颗(kē)可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执(zhí)体上等等。可是(shì)大脑这(zhè)些(xiē)部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经(jīng)达到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以没(méi)有被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被(bèi)远(yuǎn)古时期(qī)造访(fǎng)地球(qiú)的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的科技(jì)发展过快。这个理论(lùn)也(yě)为各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚至让很多(duō)人(rén)都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等同于神(shén)一般(bān)的存(cún)在。对于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学(xué)界最(zuì)大的(de)都市传说源自一位智商比爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)还(hái)要(yào)高出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世(shì)界上(shàng)智商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个(gè)月开始说话(huà)，18个(gè)月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时(shí)被哈佛大学破格(gé)录取，成了当(dāng)时哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的(de)新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯(sī)就(jiù)在高等数学领(lǐng)域(yù)有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在希(xī)德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测他的智(zhì)商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天才(cái)少年的养成和他的(de)父母是分不开(kāi)的(de)，尤(yóu)其是他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极(jí)高的(de)天(tiān)才，曾经在七年之内获(huò)得了哈(hā)佛大学(xué)四个学位，其中最让他引以为傲的是(shì)成为了美(měi)国心理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门(mén)弟子。

也正是(shì)因(yīn)为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿(ér)子的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩子的名(míng)字命名为导师的(de)名字。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这(zhè)个机会就是(shì)在现实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出(chū)的一(yī)项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人(rén)类只使用了一小(xiǎo)部分的身(shēn)心(xīn)资源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的(de)儿子(zi)被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师(shī)的(de)理论(lùn)。可(kě)是人们没有注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分(fēn)比。但(dàn)是为(wèi)什么(me)后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又(yòu)和大脑联想在(zài)一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉(diào)他(tā)们的一(yī)部分脑皮层，然(rán)后(hòu)再(zài)与之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没(méi)有受到什么(me)影响(xiǎng)，依然可(kě)以(yǐ)按(àn)照训练(liàn)找到食(shí)物。于是他(tā)就一直切一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到(dào)卡尔切到(dào)了一(yī)个脑区时，发现这个(gè)区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的影响非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区域(yù)归结为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到食(shí)物。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的(de)大脑是没有被(bèi)开发利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)西安军事院校有几所，西安军事院校有几所大学提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的(de)部(bù)分才能被别人和(hé)自己看见，可(kě)还(hái)有(yǒu)隐藏在水下(xià)的很大(dà)一部分是(shì)人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意(yì)识”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面(miàn)的小部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑潜能，而(ér)另外的绝大(dà)部(bù)分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本(běn)书(shū)写的序言当中有这样(yàng)一句话(huà)，哈(hā)佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过(guò)去常说(shuō)，一般人只(zhǐ)使用(yòng)了他(tā)潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人性的弱(ruò)点在全球热销(xiāo)传遍(biàn)了全(quán)世界(jiè)。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就(jiù)这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世(shì)界上相(xiāng)信(xìn)这个理论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化论本身也许不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的(de)本(běn)质都(dōu)是自(zì)然选择的结果(guǒ)。在这个过(guò)程中，物种都会(huì)遵守这样一(yī)个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是(shì)说，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它(tā)们就会(huì)慢慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化直(zhí)到(dào)消(xiāo)失。比(bǐ)如洞(dòng)穴(xué)鱼(yú)在暗(àn)无天日的(de)地下世界生活了千(qiān)百万(wàn)年之后，眼睛已经完全(quán)消失(shī)了，而(ér)动(dòng)物的大脑(nǎo)同样是(shì)经过数(shù)百万年的(de)自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气(qì)和营养上的消(xiāo)耗(hào)是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人(rén)体20%的能量来(lái)维持所有的(de)大脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的最高(gāo)级中枢(shū)，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的(de)功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行(xíng)应急(jí)反射。比如(rú)一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的(de)接住，而不是(shì)无动于(yú)衷，这(zhè)些(xiē)都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么(me)多(duō)的能量来(lái)维持整个大脑(nǎo)的功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高的(de)大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡尔(ě西安军事院校有几所，西安军事院校有几所大学r)所切除(chú)的部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮层，当(dāng)他(tā)被切掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的(de)视觉受损就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的(de)视野范围会变得(dé)越来越小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最(zuì)终导(dǎo)致(zhì)了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随(suí)着科(kē)学(xué)的(de)发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的每个部分的(de)功能都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特(tè)定(dìng)的(de)任务(wù)时(shí)，大(dà)脑的不同(tóng)部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动一(yī)下(xià)手指，也(yě)是上亿个神(shén)经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑也(yě)会处在一(yī)个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人类还没有找(zhǎo)到一(yī)个完全不活跃的大脑(nǎo)区(qū)域，这意(yì)味着人类的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流行还有(yǒu)一个非(fēi)常现实(shí)的(de)原因，那就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是每个人所希望的(de)事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的(de)天才(cái)培养(yǎng)、冰山(shān)理论以及卡内基著作的畅销都成了(le)营销故(gù)事当中(zhōng)最好的素材，再加上(shàng)一些相关科(kē)幻(huàn)电影的(de)渲染(rǎn)，使得更多的(de)人(rén)相信(xìn)了这个都市传说。这也(yě)意味(wèi)着更(gèng)多的人期待一种尖(jiān)端(duān)的技(jì)术或(huò)者神奇的(de)药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之(zhī)间成为超(chāo)级天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧(huì)，你(nǐ)要做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没(méi)有太大的差(chà)距，人与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人(rén)与人(rén)之间的(de)理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实(shí)存在着巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在于神经元的(de)数量以及单个神经元的(de)链接(jiē)数。人类的(de)大脑大概有800亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，神经(jīng)元与神(shén)经元之间并不会直接相连，而是(shì)会(huì)形成(chéng)一种叫(jiào)做突(tū)触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元(yuán)之间的电信号进(jìn)行传(chuán)递(dì)。我们任何的(de)行(xíng)为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个(gè)信号，那(nà)么你的知识(shí)越多，想法越多(duō)，所形成的突(tū)触就会越多(duō)，而(ér)当(dāng)你的知(zhī)识越(yuè)牢固，想法越熟练(liàn)，突(tū)出的(de)结构就会变得越强大。反过来，这个(gè)知识(shí)点或(huò)者是想法的突出结构越强大(dà)，意(yì)味着(zhe)知(zhī)识点的记忆(yì)越深刻，想法和动(dòng)作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神经(jīng)元最多可以发(fā)出(chū)8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都(dōu)达(dá)不到。比(bǐ)如(rú)张(zhāng)三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千(qiān)四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每(měi)个(gè)神(shén)经元平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四的(de)知(zhī)识(shí)量就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个(gè)。虽然(rán)这是为了让大(dà)家(jiā)能更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距(jù)确实是巨大的(de)。我们在每(měi)天的(de)所有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实(shí)际上就只发生这(zhè)两类活动，一个就是在强化(huà)已经形成的突出，另一个(gè)就(jiù)是(shì)在形成新的突出，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的(de)联(lián)系就越紧(jǐn)密(mì)，那么在同样(yàng)的(de)工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进(jìn)入(rù)到活跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高(gāo)，那么外(wài)部表现出来的就(jiù)是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调(diào)集活跃的神经元(yuán)数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后(hòu)又(yòu)会引发(fā)连锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元(yuán)又发(fā)出(chū)8000个知识点链(liàn)接，就意(yì)味着最初(chū)的一个(gè)知识点会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而激发出无(wú)数的念(niàn)头和(hé)联想，我们的(de)创造力就(jiù)这样产生了。但是人(rén)脑(nǎo)的神(shén)经(jīng)元并不是天(tiān)生就拥有8000个链(liàn)接的突(tū)触，多(duō)数(shù)的人在一生(shēng)当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的(de)链接突触其(qí)实连8000的(de)一(yī)半都不到。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的(de)数量(liàng)和(hé)增加突(tū)出的数(shù)量。研究发现，大脑的海马体中每天可(kě)以(yǐ)产(chǎn)生(shēng)大约700个新(xīn)的神(shén)经元，除了自然生长的(de)神经元，也可以通(tōng)过(guò)学习(xí)、运动和健康的饮(yǐn)食来促进(jìn)新的神经(jīng)元(yuán)生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元(yuán)的生成。而(ér)增加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或(huò)者是思(sī)考，不断(duàn)产生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为(wèi)什么善(shàn)于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往(wǎng)往(wǎng)会(huì)变得(dé)更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多的时(shí)间去思(sī)考问题而已。另(lìng)外(wài)，突触还(hái)有这(zhè)样一(yī)个特点，它(tā)是动态形成与(yǔ)动态(tài)削(xuē)减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的就会(huì)被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除(chú)，或(huò)者(zhě)是被(bèi)其他的信(xìn)息占用。外(wài)部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在(zài)进化方式上和(hé)洞(dòng)穴是一(yī)样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动(dòng)思考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的(de)人(rén)，整天对着电视或者(zhě)是(shì)电(diàn)子设(shè)备的时(shí)候，大脑就处在(zài)一个被动(dòng)接受信息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不(bù)会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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