郑强老师引发(fā)了不小的争(zhēng)议。

郑(zhèng)强老师目前担任(rèn)太原理工大学的党委书记，职位(wèi)已经不(bù)小(xiǎo)。

他多年(nián)前(qián)已经是教(jiào)育界的名人(rén)，所到(dào)之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由(yóu)于(yú)郑强老师(shī)为(wèi)人直爽，说(shuō)话一(yī)针见血，不想拐弯(wān)抹(mǒ)角，他的(de)每次发(fā)言乌鲁木齐海拔多少米高大都会(huì)引发一定的(de)热议。

前不久，郑强(qiáng)老(lǎo)师受邀(yāo)去青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校百(bǎi)年(nián)。

这是件好事(shì)，学校邀请郑(zhèng)强去演讲，必(bì)然(rán)也是看中了郑强在(zài)教(jiào)育界举足轻重的地位以及颇高的人气。

青岛大学的(de)百年校庆，举(jǔ)办(bàn)得相(xiāng)当隆(lóng)重，受邀的不(bù)仅有(yǒu)郑强，还有青(qīng)岛的(de)官员、代表校友、社会各(gè)界人(rén)士等(děng)。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲中，恰好(hǎo)炮轰了受邀而来的官(guān)员，使得此次演讲颇具(jù)争(zhēng)议(yì)性。

郑强在演(yǎn)讲的过(guò)程中，有些青岛的官员(yuán)离席了，整个演(yǎn)讲席的(de)前排空出了不少位置。

郑强慧眼(yǎn)如(rú)炬(jù)，大概看出了这种情(qíng)况。

他在台(tái)上直接炮(pào)轰离席的官员领导：“不(bù)要以(yǐ)为是你(nǐ)们给大学面(miàn)子，邀请(qǐng)你们来，是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官僚主义(yì)，来听演(yǎn)讲(jiǎng)，就是走个过场。

郑强(qiáng)老师(shī)的话，有人支持，有人反(fǎn)对。

支持者认(rèn)为，郑强老师说的对。

教(jiào)育(yù)最重要，领导都来听演讲了，应该给学生(shēng)树(shù)立(lì)好榜样(yàng)，认为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席，是对他人的不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强老师公开批评这(zhè)些人，是知识分子(zi)的风骨。

反(fǎn)对者则认为，领(lǐng)导(dǎo)过去就是出席(xí)开幕式而(ér)已，又不(bù)是听你(nǐ)演(yǎn)讲的。

领导时间很重(zhòng)要，哪有时间听你(nǐ)讲话，郑(zhèng)强(qiáng)还是感觉自己被怠慢了，面(miàn)子上过不去罢了(le)，哪里是为百姓(xìng)发(fā)声。

公(gōng)说公(gōng)有理，婆说婆有理，各方各(gè)执(zhí)一词(cí)，互不相让(ràng)。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离场现场，是(shì)在乎面子？

中途离场的领(lǐng)导(dǎo)，到底对或(huò)者不对呢？

具体(tǐ)问题，具体分析，不可(kě)一概而论。

领导一般行程忙，事(shì)多(duō)，如果真有急事(shì)，中途离场，也(yě)情有可原。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒，不想坐(zuò)在台下(xià)听演(yǎn)讲内容，所(suǒ)以溜之(zhī)大吉，那就(jiù)无法令人赞(zàn)同了(le)。

毕竟领(lǐng)导(dǎo)还是要(yào)做好学生(shēng)的表率和(hé)带头作(zuò)用(yòng)，如果领导一言不合都提(tí)前走，那年轻的学子，相对(duì)来说更加心浮气(qì)躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心思听下去呢。

做(zuò)任何事(shì)，都需要耐心(xīn)和恒(héng)心。

年(nián)轻学子如果养成随(suí)性(乌鲁木齐海拔多少米高xìng)而为的(de)习惯，那做任何事都可(kě)能是一时热度，难(nán)成气候。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果换成其他的(de)演讲(jiǎng)者，看(kàn)到有人中(zhōng)途离席，必然当作没(méi)有任何事发生，若(ruò)无其事地继续提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他要将这种他(tā)看来不好的现象说出来，加以批评。

无(wú)论他批评的对(duì)与错，这种敢(gǎn)于说出自我想法的(de)老(lǎo)师，值(zhí)得(dé)肯定。

大学，非有大楼之谓也，有(yǒu)大师之谓也。大学真正的目(mù)的，是培养学生，是教(jiào)书(shū)育人，是产生更多(duō)的大师(shī)。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评，是否有(yǒu)助于(yú)大(dà)学的进步(bù)，学生(shēng)的(de)培养，仁者(zhě)见仁，智者(zhě)见(jiàn)智(zhì)。

个(gè)人看来，高(gāo)校中有郑强如此坦率和直(zhí)爽之人，能发(fā)自内(nèi)心，不怕得罪(zuì)人(rén)地说(shuō)出(chū)心中想(xiǎng)法，对高校是(shì)件好(hǎo)事(shì)。对很多事情意(yì)见均一致的高校，大抵是没(méi)有(yǒu)太大的创新力(lì)的。

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