音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐(lè)教育(yù)类一般特指音(yīn)乐教(jiào)育专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业(yè)主要培养和造就(jiù)适应(yīng)社会主义(yì)市场(chǎng)经济建设(shè)和教育改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的(de)具有(yǒu)较好音乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学(xué)院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育(yù)等六个专(zhuān)业，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类(lèi)，另一(yī)个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素(sù)材(cái)进行(xíng)整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安(ān)排与使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品必(bì)须能够顺利进(jìn)行演(yǎn)奏才算完(wán)成全部的(de)作曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作(zuò)能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的(de)发展，某些(xiē)声(shēng)部最后即(jí)便没有实(shí)现演奏，或者说部分音响并不(bù)适合真实演(yǎn)奏或(huò)无法演奏，也可通(tōng)过电子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来，创作(zuò)某些即(jí)便(biàn)没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容(róng)的创作(zuò)。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元(yuán)素都服务于音乐内容(róng)，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲(qū)式、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些的其中一个(gè)因(yīn)素就有可(kě)能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐(lè)法，俗称为作曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音(yīn)乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳(wěn)定的工(gōng)作，那么音乐教育是(shì)一个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的(de)选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一(yī)名私人乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多数学校(xiào)都会要求你有一个(gè)学(xué)士(shì)学位，而大学教(jiào)师(shī)就需(xū)要(yào)硕士或(huò)博士学位。

　　就拿(ná)美国举(jǔ)例来(lái)说，学生的音(yīn)乐教育学位(wèi)课(kè)程可以为自己在大学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士课(kè)程(chéng)，不(bù)一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各有(yǒu)不同，每(měi)个地(dì)区每个学校的要(yào)求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和(hé)研究(jiū)生阶(jiē)段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学生时间和(hé)资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他们在(zài)一种主要乐器(qì)上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入(rù)学前(qián)参加试镜，培训学生成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师(shī)、歌(gē)剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音(yīn)艺(yì)术电(diàn辣妹是夸人还是骂人的，辣妹是夸人还是骂人的话)子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随着电(diàn)脑的产生兴起而(ér)兴起的一种在(zài)电脑(nǎo)上完成(chéng)制作(zuò)的音(yīn)乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门的专业无疑非电子音(yīn)乐(lè)制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕(shuò)士学位所需(xū)的录音(yīn)、音乐制(zhì)作(zuò)、现场声(shēng)音(yīn)、电(diàn)子音乐(lè)、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学(xué)等领域的(de)高级(jí)技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术(shù)的(de)所有(yǒu)领域都拥有坚(jiān)实(shí)的基(jī)础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演和作(zuò)曲专业(yè)的学(xué)生合作(zuò)，尝(c辣妹是夸人还是骂人的，辣妹是夸人还是骂人的话háng)试在实验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的(de)词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲相关(guān)的一对一课程，发展特(tè)定(dìng)的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中(zhōng)工作所(suǒ)需要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的学(xué)生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上不会太过强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面(miàn)的(de)风格、创作方式等。

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