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带自动蝴蝶去上班感受,有用蝴蝶上班的吗

带自动蝴蝶去上班感受,有用蝴蝶上班的吗 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认(rèn)真地还(hái)是认(rèn)真的写(xiě)作业,认真的与认真地(dì)是认(rèn)真的和认真地的区(qū)别在于用法不同,认真“的(de)”后(hòu)面接名词(cí)的。

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认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业,认真(zhēn)的与认真地

  认真的(de)和认(rèn)真地的区别在于用法不同,认真(zhēn)“的(de)”后面接名词。

  例(lì)如:认真的学习;

  认真“地”后面(miàn)接(jiē)动词,例如:认(rèn)真地(dì)跑步。

  意思(sī)是信以为真;

  当真;

  严肃对(duì)待,不马虎。

  示(shì)例:1、我们学(xué)习要踏(tà)实(shí)认真,不要好(hǎo)高骛远。

  2、妈妈做(zuò)会计工(gōng)作非常(cháng)认真,生怕出现什么差错(cuò)。

  3、上课要认真(zhēn)听讲,不要三心二意(yì)。

  4、代表们认真讨论并且一致(zhì)通过了决议(yì)。

认真(zhēn)地还是(shì)认真的(de)写作业,哪个是正确(què)的用(yòng)法?

  “认(rèn)真地做作业(yè)”用地是:地;

  “地”的(de)结构蔽(bì)蔽告特点也必须和它前面(miàn)的词和词组构成一种(zhǒng)特有形式来为(wèi)它后面(miàn)的动词服宏明务,构成“状动关系”。

  如:他认认真真地(dì)写。

  此处的“带自动蝴蝶去上班感受,有用蝴蝶上班的吗地”便为状语的标志,应读de。

  她(tā)愉快地(dì)接受(shòu)了这件礼物。

  其他“de”字的(de)用(yòng)法

  1、“的”的结构特点(diǎn)是必(bì)须(xū)和它前面的(de)词构(gòu)成一种固有的“的(de)字结构(gòu)”形式来(lái)修饰(shì)、限制和说(shuō)明后面的(de)名词或并首(shǒu)代(dài)词,使前后构成一种“定(dìng)名关(guān)系(xì)”。

  “的(de)”即为定语的标志,应读(dú)de。

  如:刚(gāng)刚建成(chéng)的这(zhè)所学校就是残(cán)疾人培训学(xué)校。

  3、“得”为结构(gòu)助(zhù)词时,必须用在动词或形容词之后,带着它后面的词语为其(qí)前(qián)的(de)动词(cí)或(huò)形容词服务,即作动形谓(wèi)语(yǔ)的(de)补(bǔ)语。

  如:看得清清(qīng)楚楚;白得刺(cì)眼。

  此(cǐ)处的(de)“得(dé)”便为补(bǔ)语的标(biāo)志,应读de。

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