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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如(rú)，在某某(mǒu)地(dì)区，出(chū)现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根(gēn)据大的范围列举相(xiāng)应的例(lì)子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说(shuō)明了……，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说服(fú)力，可以引(yǐn)用一些文(wén)献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人(rén)不(bù)知(zhī)其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方(fāng)法能够简洁(jié)，有力地说(shuō)明事(shì)物(wù)的……特征，既(jì)增强了说(shuō)服力，又(yòu)增强(qiáng)了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永定河(hé)发(fā)水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤(dī)常被冲毁，但(dàn)是(shì)这(zhè)座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（突出(chū)被说明对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客(kè)观(guān)地反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其装饰的(de)华丽程(chéng)度，分(fēn)为(wèi)金屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏(píng)、木(mù)屏bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时也显露了使(shǐ)用人不同的经济与文化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者(zhě)明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的(de)相似之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物的(de)形(xíng)状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生(shēng)动性(xìng)的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还有联(lián)想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可(kě)以使要说明的对象(xiàng)形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象(xiàng)详细具(jù)体地(dì)说(shuō)明了……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更准确更(gèng)详尽更生动(dòng)。

　　例(lì)句(jù)：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳(ěr)，有(yǒu)的像倾听水声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言、科学的术语(yǔ)对某一(yī)概(gài)念(niàn)的本(běn)质(zhì)特征作规(guī)定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们(men)在阅读(dú)时对(duì)抽(chōu)象(xiàng)的字词(cí)能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个(gè)侧面(miàn)，在事物的(de)某一个特点(diǎn)做些一般性的(de)解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者(zhě)在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的(de)字词(cí)能够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设(shè)计，不但节(jié)约(yuē)了石料，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量，而且在河水暴(bào)涨的时(shí)候，还(hái)可以(yǐ)增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些(xiē)事物解说(shuō)更直接、了当(dāng)。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设的想法表示出将来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如(rú)果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用(yòng)答(dá)题格(gé)式

　　说(shuō)明方法及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体真切地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）分门别类加以说(shuō)明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明(míng)该事物的(de)××特点.使(shǐ)说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调(diào)了(le)被说(shuō)明对象(xiàng)的××特(tè)点(diǎn)（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学(xué)的语(yǔ)言对说明的对(duì)象（或(huò)科学事理）加(jiā)以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明(míng)在文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出(chū)说(shuō)明(míng)对象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事理(lǐ)）加(jiā)以形象化的(de)描摹,使说明更具体(tǐ)生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加以具体的解释(shì)说明,使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引(yǐn)用说明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用具(jù)体的(de)事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数(shù)字(zì)）C、引用名言(yán)、格(gé)言、谚语(yǔ)；作用是使说明(míng)更有(yǒu)说服(fú)力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是(shì)增强说明的(de)趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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