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说(shuō)明(míng)方(fāng)法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题(tí)格式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事(shì)物，使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区(qū)，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范(fàn)围列举相应的例(lì)子）

　　举了具体的例(lì)子，真实(shí)具体有力地(dì)说明(míng)了……，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说(shuō)服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它(tā)“制造奇特，人不知(zhī)其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明方法能够简洁(jié)，有(yǒu)力地说明事(shì)物的……特(tè)征，既增(zēng)强了说服力，又(yòu)增强了趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作(zuò)比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作比酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围较的(de)时候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河(hé)发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但(dàn)是这座桥却从(cóng)没出过事，足(zú)见它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事(shì)物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地(dì)反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异(yì)同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的(de)华(huá)丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石(shí)屏(píng)、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因而在艺(yì)术(shù)上有(yǒu)雅(yǎ)俗之别，同时也显露了(le)使用人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的(de)相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形(xíng)象性和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围明文中的(de)打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻(yù)，而(ér)说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形(xíng)，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具(jù)体地说明了……，使被说明(míng)对(duì)象更(gèng)准确(què)更详尽(jǐn)更(gèng)生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石(shí)狮子(zi)，有的母子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾(qīng)听水(shuǐ)声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言、科学的术语对(duì)某一概念(niàn)的本质特征作规定性(xìng)的(de)说明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事(shì)物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安排工作(zuò)进程的数学(xué)方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一(yī)个侧(cè)面，在事物的(de)某一(yī)个特点做些一般性(xìng)的(de)解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读(dú)时对(duì)抽象的字词能够更(gèng)加明白，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性(xìng)的设(shè)计，不但节约(yuē)了石料(liào)，减轻了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的(de)时候，还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪水对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白(bái)这个(gè)设计的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了(le)把十分复杂(zá)的(de)事物说清楚(chǔ)，就(jiù)可以采用图表法，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠，对某些(xiē)事(shì)物解说更直(zhí)接、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用假设(shè)的(de)想法(fǎ)表示出将来(lái)会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如(rú)果(guǒ)它被破坏了(le)，我们别无(wú)去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明(míng)方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用答题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物(wù)的特(tè)征(zhēng)（或事(shì)理）分(fēn)门别类加以(yǐ)说(shuō)明(míng),使说(shuō)明更有(yǒu)条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生(shēng)动形象地说明该(gāi)事物(wù)的××特点,增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地(dì)说(shuō)明该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说明更(gèng)有说(shuō)服(fú)力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出(chū)强调了被说明对(duì)象的××特(tè)点（地位(wèi)、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的(de)语(yǔ)言对说明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而(ér)更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用(yòng)的方(fāng)法说明事(shì)物的特征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说(shuō)明在文(wén)章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事(shì)理）加以形象化的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具体(tǐ)生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以具(jù)体的(de)解释(shì)说(shuō)明(míng),使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体的(de)事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新(xīn)闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用(yòng)是增强说明的趣(qù)味(wèi)性(xìng).（引(yǐn)用(yòng)说明在文章(zhāng)开头,还起到引出(chū)说明对象的作用）。

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