郑强老(lǎo)师引发了不(bù)小的争议。

郑强老师目前担任太原(yuán)理工大学的(de)党委书记，职位已经不小。

他(tā)多年前已经是教育界(jiè)的名(míng)人，所到之处(chù)，人流涌动，他就(jiù)代表着人气。

同时，由(yóu)于郑强老(lǎo)师为人直爽，说话一针见(jiàn)血，不想拐弯抹角，他的每次发(fā)言大都会引发一(yī)定的热议。

前(qián)不久，郑强(qiáng)老师(shī)受(shòu)邀去青岛(dǎo)大学演讲，庆祝青岛大学建校百年。

这是(shì)件好事，学校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是(shì)看中了郑(zhèng)强在教育(yù)界举足轻重的地位以及颇(pǒ)高的人气。

青岛大学的百年校庆，举办(bàn)得相(xiāng)当隆重，受(shòu)邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑(zhèng)强(qiáng)，还有青(qīng)岛的官员、代表校友、社(shè)会各(gè)界(jiè)人(rén)士等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中(zhōng)，恰好炮(pào)轰了受(shòu)邀而(ér)来的(de)官员(yuán)，使得(dé)此(cǐ)次演(yǎn)讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中，有些青岛(dǎo)的官员(yuán)离(lí)席了，整个(gè)演讲席的前排空出了(le)不少位置。

郑强慧眼如炬，大(dà)概看出了这(zhè)种(zhǒng)情况。

他在(zài)台(tái)上(shàng)直接炮轰离(lí)席(xí)的官员(yuán)领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请你们来，是大学给你(nǐ)们(men)面子(zi)。”

郑强认为(wèi)他们身上存在官僚主(zhǔ)义，来听演讲，就是走个过场(chǎng)。

郑强老(lǎo)师的(de)话(huà)，有人支(zhī)持，有人反(fǎn)对。

支持者认为，郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重(zhòng)要，领导都来(lái)听演讲了(le)，应该给学生树(shù)立好(hǎo)榜(bǎng)样，认为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场不久离席(xí)，是对他人(rén)的不尊重。

郑强老师公开批评这些人，是知识(shí)分子的风骨(gǔ)。

反对者则(zé)认为，领导过去就是出席(xí)开幕(mù)式而已，又(yòu)不(bù)是听你演讲的(de)。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要(yào)，哪有时间听你讲话(huà)，郑强还(hái)是感(gǎn)觉自己被(bèi)怠(dài)慢了，面子上过不去罢了，哪里是(shì)为百姓发声。

公说公有理，婆(pó)说婆有(yǒu)理(lǐ)，各方各执一词，互(hù)不相(xiāng)让(ràng)。

郑强老师批评离(lí)场现场，是在(zài)乎面子？

中途离场的领导，到底(dǐ)对或者不(bù)对呢？

具体问题，具(jù)体(tǐ)分析，不(bù)可一概而论。

领导一(yī)般(bān)行(xíng)程忙，事多(duō)，如果真有急(jí)事，中途离场，也情有可(kě)原。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内容(róng)不感冒，不想坐在(zài)台下听演讲内容，所以溜之(zhī)大吉，那就无(wú)法令人(rén)赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要(yào)做好学生的(de)表率和带头作用，如果领导一言(yán)不(bù)合(hé)都提(tí)前走，那年(nián)轻的学子(zi)，相(xiāng)对来(lái)说更加心浮气(qì)躁(zào)，哪还有心(xīn)思听下去呢。

做任何事，都需(xū)要耐(nài)心(xīn)和恒(héng)心。

年(nián)轻学子如(rú)果养成(chéng)随性而为的习(xí)惯，那做任何事都(dōu)可(kě)能(néng)是一(yī)时热度，难(nán)成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的(de)演讲(jiǎng)者，看到有(yǒu)人中(zhōng)途离席，必然当作(zuò)没(méi)有任何事发生，若无(wú)其事地(d快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了ì)继(jì)续提前准备(bèi)好的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不，他要(yào)将(jiāng)这种他(tā)看来不(bù)好的现(xiàn)象说(shuō)出来，加以批评。

无(wú)论(lùn)他(tā)批评的对与错，这种敢于说出(chū)自我想法的老师，值(zhí)得肯定。

大(dà)学，非(fēi)有大楼之谓也，有大师之谓也。大(dà)学真正的目的(de)，是培养学生，是教(jiào)书育人，是产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚(liáo)主义(yì)的批评，是否有助于大学的进(jìn)步，学生(shēng)的培养，仁者见仁，智者(zhě)见(jiàn)智。

个人看来，高(gāo)校中有郑强如此(cǐ)坦(tǎn)率(lǜ)和(hé)直爽之人(rén)，能发自内心，不(bù)怕得(dé)罪人地说(shuō)出心中想(xiǎng)法，对高校是件好事。对(duì)很多事情意见均一致的(de)高校，大抵是(shì)没有太大的创新力的。

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