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说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

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weather可(kě)数吗感叹句,a bad weather可数吗(ma)

  天(tiān)气(qì)是个(gè)不可数名词。

  和人(rén)、羊和鹿一样,没有(yǒu)复数,但人和羊、鹿是(shì)可数的和不(bù)可数的,而天气(qì)是不可数的(de)。

天(tiān)气可数(shù)吗

  天气是不可数的,但我们经常看到加形容词后天气(qì)变为可数的现象。

  这种现象的总(zǒng)称是抽(chōu)象名(míng)词的具(jù)体化。

  顾名(míng)思(sī)义,原(yuán)来的抽象名词(即一些不可数名词,并非全部)用形容词物化,变(biàn)得具体化。

  具体性意味着它(tā)们看起来是可数的(de)。

  事(shì)实上(shàng),它们是不可数的,但抽象名词(cí)是(shì)物化的。

  抽象名词是指在没(méi)有实物的情(qíng)况下表达状态、性质和情(qíng)感的名(míng)词(cí)。

  比如,责任(rèn),法律,爱情。

  物化是指在其前面加(jiā)一个冠词(A/an)成(chéng)为可数名词(cí)。

  例如,怜(lián)悯(mǐn)等等。

  你可以搜索抽象名词具体化的细节(jié),等等。

what a bad weather对吗?weather是不可数为(wèi)什么用a修饰

  What a bad weather!此句存在语法错(cuò)误, weather为不可数名词, 其(qí)前不能(néng)用"a"修饰, 正确的句子为What bad weather!这是一个(gè)感叹句, 意为" 多糟糕(gāo)的天气啊(a)!

  为啥是What bad weather 而不是(shì)How bad weather?hao不是可以(yǐ)修(xiū)饰bad么(me)?

  What十a/an十尘卜宏adj十单数可数名词十(shí)(主谓)

  what十(shí)adj十复数/不可数名词十(主谓)

  H0w十adj十(shí)(主谓)

  区别在于what有一(yī)个主句一个名词,而(ér)how只有主派册(cè)弊卖(mài)语(yǔ)没有(yǒu)名词(cí).

  weather的用法(fǎ)

  weather是天(tiān)气,你是(shì)不是想问whether?

  引导(dǎo)名词性从(cóng)句的(de)关联词

  连接词that,whether,if

  1.whether ,if 本身(shēn)有意义,不能省略

  2.whether 可(kě)以做(zuò)介词(cí)宾语 if不能

  3.whether 引导的句(jù)子(zi)可以放在(zài)复合句的句首,连接宾(bīn)语从句时(shí),whether和if可以互换

  4.whether 后(hòu)可接不定式

  5说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用.whether or no意(yì)为 无论如何,不管 ,不可说 if or no

  6.动词wonder 可以接if,whether 从句,也可以接that 从句(jù)

  7.doubt 的肯定句接if,whether从句(jù)

  8.if,whether常(cháng)用(yòng)在see,ask,try,wond说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用er,know等动词后

  9.可以说 no matter whether 或 no matter if

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