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三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

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家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家翻译

  出自《送东阳马生序(xù)》。

  家(jiā)贫(pín),无从致书以观(guān),每假借于藏(cáng)书之家,手自(zì)笔录,计日以还。

  翻译:(由于)家庭贫寒,没有什么办法买到书籍(jí)学习,(就)常常向有藏书的人家(jiā)借书,亲手抄录,计算好(归还的)日期(按(àn)时)送还。

送东阳马生序节(jié)选

  原文

  余幼时即嗜学。

  家贫,无(wú)从致(zhì)书(shū)以观,每假借于藏书(shū)之家,手(shǒu)自笔(bǐ三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人)录,计(jì)日以还。

  天(tiān)大寒,砚(yàn)冰(bīng)坚,手指不可屈(qū)伸,弗(fú)之怠。

  录毕,走送之,不敢(gǎn)稍逾(yú)约。

  以是人(rén)多以书假余(yú),余因得(dé)遍观群书。

  既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕(shuò)师名人与游,尝(cháng)趋百里外,从乡之(zhī)先达(dá)执(zhí)经叩问。

  先达德隆望尊,门(mén)人(rén)弟子填(tián)其室,未尝稍(shāo)降辞色。

  余立侍左右,援疑质理(lǐ),俯身倾(qīng)耳以请;

  或(huò)遇其叱(chì)咄,色愈恭,礼愈(yù)至,不敢出一言以复(fù);

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻译

  我年幼时就非常爱好读书。

  家里贫穷,无法得到书来看,常常向藏(cáng)书的人(rén)家(jiā)求(qiú)借,亲手抄录,计算着日期按时送还。

  冬天(tiān)非常寒(hán)冷,砚台里的墨(mò)汁都结了冰,手指冻得(dé)不能(néng)弯曲和伸(shēn)直,也不放(fàng)松读书。

  抄写完(wán)毕后,便马(mǎ)上跑去还(hái)书,不(bù)敢超过约定的(de)期限。

  因此有很多(duō)人都愿意把书借给(gěi)我,于是我能够(gòu)遍(biàn)观群书(shū)。

  成(chéng)年(nián)以后,我更(gèng)加(jiā)仰慕(mù)古代圣贤的学说(shuō),又(yòu)苦于不能与(yǔ)学识渊(yuān)博的老师(shī)和名人交往(wǎng),曾经赶到(dào)数百里以外,拿着(zhe)经(jīng)书向乡里有(yǒu)道德学问的前辈(bèi)请教。

  前辈德高望重,门人(rén)弟子挤满(mǎn)了他的屋子,他的言辞和态度从未(wèi)稍有委婉。

  我(wǒ)站(zhàn)着陪侍在他左(zuǒ)右,提出疑难(nán),询问(wèn)道(dào)理,俯(fǔ)下身子,侧着耳朵恭敬(jìng)地请教;

  有时遇到(dào)他大声斥责,我的表情更加(jiā)恭顺(shùn),礼节更加周到,不敢说一个字反驳;

  等到他高(gāo)兴了,则又去请(qǐng)教(jiào)。

  所以(yǐ)我虽然(rán)愚笨,但最终获得不少教益。

作(zuò)者宋濂三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人简(jiǎn)介(jiè)

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪(xī),别号(hào)玄真子(zi)、玄(xuán)真道(dào)士、玄真遁叟。

  汉族(zú),浦江(jiāng)(今浙江浦江(jiāng)县)人,元末明初文学家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国(guó)文臣(chén)之首”,学者称太史公。

  宋(sòng)濂与高(gāo)启、刘基并称为(wèi)“明初(chū)诗文(wén)三大家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案而被流放(fàng)茂州,途(tú)中(zhōng)病死于夔州(zhōu)。

  他(tā)的(de)代(dài)表作品(pǐn)有《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》、《朱元(yuán)璋奉天(tiān)讨(tǎo)元北伐(fá)檄(xí)文(wén)》等。

家贫(pín)无从致书以(yǐ)观(guān)每(měi)假借(jiè)于(yú)藏书之(zhī)家手自笔录计(jì)日以还是什么意思

  年幼时团(tuán)缓就爱学习。

  因为家中贫穷(qióng),无法得到书来看,常向藏书的人家求借,亲手(shǒu)抄录,约定(dìng)日期(qī)送还。

  出自明代文学(xué)家(jiā)宋(sòng)濂(lián)创(chuàng)作(zuò)的一篇赠序:《送东阳马生序》。

  全(quán)文(wén)塌掘模结构严谨(jǐn),详(xiáng)略有致,用对比说(shuō)理,在叙事中穿(chuān)插(chā)细节(jié)描绘(huì),读(dú)来生散吵动感人。

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