原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕原生(shēng)家(jiā)酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的庭不是指离(lí)异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是(shì)一个社会学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家庭(tíng)，这(zhè)样(yàng)的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女应(yīng)当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应(yīng)当关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这(zhè)个(gè)新生(shēng)家庭中妻(qī)子(zi)与丈夫二人要结(jié)合为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精神和(hé)物质上从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走(zǒu)出(chū)来，注重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻(qī)二人的合一(yī)，更多地(dì)尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才不致将原生(shēng)家庭一(yī)些负面的(de)元素带(dài)到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和(hé)离(lí)异家(jiā)庭对(duì)孩子(zi)影响的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年(nián)的(de)成(chéng)长中，对于性格(gé)、学习、做事都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的(de)孩子，有一股发(fā)自内心(xīn)的自信，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂是怎么也进不(bù)了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不(bù)是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年里有(yǒu)个好(hǎo)运(yùn)气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失(shī)的(de)爱，它(tā)不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才(cái)要更强大和更努(nǔ)力，让自(zì)己的(de)以后过(guò)得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原(yuán)生家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对子(zi)女的性格塑造有着至关(guān)重要(yào)的正面(miàn)引(yǐn)导(dǎo)作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的(de)原(yuán)生家庭，对孩子的(de)心理，则(zé)会带来严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著名(míng)心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸(xìng)福(fú)的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一(yī)生(shēng)都在治愈自己的童(tóng)年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭露了(le)出来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中(zhōng)，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就是会使得(dé)孩子的性格(gé)变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子(zi)疏远了这个(gè)世(shì)界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心(xīn)态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子(zi)，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和(hé)充满冲突的家(jiā)庭环境(jìng)中长大，或有一个经(jīng)常暴怒(nù)的父(fù)母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声(shēng)争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正(zhèng)常(cháng)的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这(zhè)种沟通方(fāng)式去和(hé)他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情(qíng)绪(xù)低落、互相争吵的(de)环境中长大(dà)，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问(wèn)题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的(de)关(guān)系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看(kàn)到并接受他们真实(shí)的(de)样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用自己理(lǐ)想中的(de)样(yàng)子去要求孩子(zi)，孩(hái)子(zi)就会(huì)很容易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需(xū)要别(bié)人对自己的评(píng)价，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞(xiū)涩的孩(hái)子(zi)，但父母却总让他应对(duì)各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会因此不能了(le)解(jiě)自己的(de)优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是这样，但(dàn)我本(běn)应是(shì)另外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视(shì)孩子真实的样子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性，一方面(miàn)会(huì)导致孩子(zi)一(yī)直到成年都总觉得(dé)自(zì)己不够好，另一方面，他们(men)中的很(hěn)多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来(lái)要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题(tí)，它对(duì)孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也(yě)说不(bù)完。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁(yù)、信任(rèn)问题(tí)、自我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系(xì)上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，和(hé)父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自身(shēn)存在很严(yán)重(zhòng)的问题(他们(men)也是(shì)原生(shēng)家庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因(yīn)为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的高标准(zhǔn)来要(yào)求自己以(yǐ)及自(zì)己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自己不(bù)够(gòu)好，也(yě)就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的(de)感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对(duì)方知道了(le)自(zì)己真实的样(yàng)子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也有可能会极端依(yī)赖自己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那些没有从父(fù)母身(shēn)上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为(wèi)什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的(de)情(qíng)感(gǎn)会决定(dìng)你的言语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交(jiāo)往的能力(lì)，而社(shè)会性，又会影响到你后边的(de)认知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最基本(běn)的认知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价值观受到(dào)它的强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为人(rén)处世的方式方法、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人(rén)的(de)影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力(lì)为个人的长进提供了较好(hǎo)的基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高(gāo)低来自于(yú)你(nǐ)个体(tǐ)独立的力(lì)量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立的(de)力量(liàng)越大，那(nà)他(tā)们的影(yǐng)响越小;反之，如(rú)果你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待(dài)型(xíng)和(hé)情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指(zhǐ)的是(shì)父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易(yì)让(ràng)孩子开始自我否(fǒu)定，对(duì)他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有(yǒu)严(yán)重的心理问(wèn)题，情绪(xù)不(bù)稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补或(huò)者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指责别人的(de)人(rén)，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和(hé)不足，并且会(huì)把结果的糟糕和(hé)自己不好(hǎo)的感(gǎn)受，都(dōu)归结给对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处(chù)的(de)人，不论怎么做都无(wú)法(fǎ)满(mǎn)足(zú)这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际传承的(de)问(wèn)题(tí)，喜欢指责别(bié)人的人，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们(men)没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是(shì)你不好、都(dōu)是你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽(kuān)容(róng)理解，反(fǎn)而会内化他们(men)的父(fù)母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对自(zì)己和对(duì)他(tā)人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用(yòng)指责(zé)来(lái)诱导他人，来(lái)验(yàn)证早年经(jīng)验的正确(què)性。

　　如(rú)果你想要改(gǎi)善和这类人之间的(de)关(guān)系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他(tā)每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就(jiù)越(yuè)容易发生(shēng)情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指(zhǐ)的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的(de)最(zuì)多的话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息(xī)，英子最后(hòu)得抑(yì)郁(yù)症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺(quē)爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一(yī)面(miàn)，但也(yě)有特别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独立(lì)，有超(chāo)过(guò)同龄(líng)人(rén)的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄人的情(qíng)绪观察(chá)能力和(hé)共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪(xù)读(dú)心术一样，能准确把握(wò)别(bié)人此时此(cǐ)刻(kè)的情(qíng)绪(xù)，更知道别(bié)人想(xiǎng)听(tīng)的话和希望(wàng)你做的事;如(rú)果(guǒ)你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练(liàn)就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕(pà)陌生的(de)环境。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了特殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过你，在未来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们(men)其实早(zǎo)就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身(shēn)上附加(jiā)的(de)种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的(de)，其(qí)实就(jiù)是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子(zi)有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给(gěi)他(tā)无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的(de)特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩子(zi)，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会(huì)使(shǐ)我更强大。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的(de)伤痛(tòng)，不(bù)只是伤痛(tòng)，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特殊经历(lì)赋予你的(de)特质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有(yǒu)没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们有相关的知识并付出(chū)相应的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全(quán)型人格其实，是没有爱的(de)能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该是(shì)有勇气不计回报的(de)去爱(ài)一个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时(shí)候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈(mā)妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲(qīn)，其实就更不应该去记(jì)恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅(liàng)。

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