三字(zì)经中(zhōng)苟不教(jiào)性乃迁(qiān)是什么意思，苟不教性乃迁的(de)下一句是(shì)这句话(huà)的(de)意思为：如(rú)果从小不好(hǎo)好教(jiào)育，善良的(de)本性(xìng)就(jiù)会(huì)变坏(huài)的(de)。

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三字经(jīng)中苟(gǒu)不教性乃(nǎi)迁是什么意思(sī)，苟不(bù)教性(xìng)乃(nǎi)迁的下(xià)一句

　　出自《三字(zì)经》，《三(sān)字经》是我(wǒ)国的传统(tǒng)启蒙教材，今天小编就(jiù)来和(hé)大家聊一(yī)聊《三字(zì)经》。

　　《三字经》，是中国(guó)的传统启(qǐ)蒙教材(cái)。

　　在中国古代(dài)经(jīng)典(diǎn)当中，《三(sān)字经》是最浅显易(yì)懂(dǒng)的读本(běn)之一。

　　《三(sān)字(zì)经(jīng)》取材典(diǎn)范，包括中国传统文化的文(wén)学、历史、哲学(xué)、天(tiān)文地理(lǐ)、人(rén)伦(lún)义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬(jìng)，孝。

　　”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及(jí)历史故事，以及(jí)故事(shì)内涵(hán)中(zhōng)的做人做事道理。

　　《三字经》是我国(guó)不可多得的宝(bǎo)贵遗产，有不同(tóng)版本，全文(wén)字数从1120字至1722字(zì)不等。

　　《三字经》与《百家姓(xìng)》、《千(qiān)字文》都是我国优秀的蒙学读物，并称(chēng)为"三(sān)、百、千"。

　　人之初，性本(běn)善。

　　性(xìng)相近，习相远。

　　苟不教，性(xìng)乃迁。

　　教之道，贵(guì)以专。

　　昔孟母，择(zé)邻处。

　　子不学，断机杼。

　　窦燕山，有义(yì)方。

　　教(jiào)五子，名俱扬。

　　养不(bù)教，父之(zhī)过。

　　教不严，师之惰。

　　子不学，非(fēi)所宜。<寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思/p>

　　幼(yòu)不学，老(lǎo)何(hé)为。

　　玉不琢，不成器。

　　人不学，不(bù)知义。

　　为人子，方少时(shí)。

　　亲师(shī)友，习礼仪。

　　香九龄，能(néng)温席。

　　孝(xiào)于(yú寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思)亲(qīn)，所当执(zhí)。

　　1、《三字经》是我中华悠悠(yōu)五(wǔ)千年(nián)灿烂(làn)的经典(diǎn)传统文(wén)化之(zhī)一，它是中华(huá)儿女(nǚ)智(zhì)慧的结晶，它承载着(zhe)一个民族(zú)的历史与精(jīng)神，体(tǐ)现了独特的(de)教育(yù)思想和文化魅力(lì)。

　　这是中国几千年(nián)来形成的独特(tè)的民族文化，在世界上(shàng)也是举足轻重，并(bìng)受到全世界(jiè)的广泛关注(zhù)。

　　2、《三字经》读起来朗(lǎng寒江孤影江湖故人相逢何必曾相识是什么意思，寒江孤影四句诗是什么意思)朗上口，简明扼要，是(shì)以(yǐ)中国(guó)历(lì)史为素材，植根于传统文化，强调教育(yù)以(yǐ)“德”为(wèi)先(xiān)，学贵在恒和环(huán)境对(duì)学习的影响，讲(jiǎng)述教育与(yǔ)学习(xí)重要性的教育论(lùn)著。

　　同(tóng)时也是我国代古一部传统的儿(ér)童启蒙识字教育课本(běn)。

　　3、在(zài)现在这(zhè)个复杂多变(biàn)的社会环境(jìng)下，德(dé)育教育也成为现行(xíng)教育改革(gé)所面(miàn)临的(de)一个重要课题(tí)。

　　现在很多(duō)学(xué)校(xiào)也(yě)把(bǎ)传承中华民族经典传统(tǒng)文化作为新时期德(dé)育(yù)教育发展的(de)重要途径。

　　传统文化(huà)的核心就是“德(dé)育”，《三(sān)字经》中(zhōng)说(shuō)：“首(shǒu)孝(xiào)悌，次见闻”，可见(jiàn)在(zài)传统的教育中，是把德育(yù)放(fàng)在首位的，一(yī)个人首先得要有“孝悌(tì)”，即德(dé)”。

　　4、中华(huá)民族悠(yōu)久的传统文(wén)化是中华(huá)先贤们(men)几千年来智慧的结(jié)晶，它使我(wǒ)中华民族历经几千(qiān)年生生不息(xī)，屹立不(bù)倒(dào)。

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