小学六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用(yòng)说明方法(fǎ)分别是(shì)举例子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法京j属于北京哪个区的车及作用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用是(shì)使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事例来说明(míng)事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事(shì)物或事(shì)理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数(shù)字也要(yào)有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反映(yìng)事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据(jù)形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利(lì)用(yòng)两种不(bù)同事(shì)物之间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之(zhī)处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事(shì)物的(de)形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞(cí)格上的(de)比喻(yù)还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的事(shì)例来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的(de)数字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是京j属于北京哪个区的车说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng京j属于北京哪个区的车)。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法(fǎ)来(lái)说明(míng)事物特征的一(yī)种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是(shì)中华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语(yǔ)言对事物(wù)的本质特征作概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四边(biān)形叫(jiào)平行四边形。

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