考高中历史教师(shī)资(zī)格证需(xū)要考哪些科目，历(lì)史教师资(zī)格(gé)证需要(yào)考(kǎo)哪些科目和内容是在笔试环节的考试科(kē)目是一样的，具体如下：非统(tǒng)考地区：高(gāo)等学校(xiào)：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业(yè)道德(dé)》、《教育(yù)法规概论》、《教学技能理(lǐ)论与(yǔ)实践》、《教学(xué)方法导(dǎo)论》、《职业道德规范与(yǔ)专(zhuān)业(yè)标准解读》的。

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考高中历史(shǐ)教师资格证需(xū)要考哪些科目，历(lì)史教师(shī)资(zī)格证需要考哪些科目和(hé)内容

　　1、在笔试(shì)环节的考试科(kē)目是一样的(de)，具体如下：非统考(kǎo)地区(qū)：高等学校：《教(jiào)育学》、《教(jiào)育心理学》、《教(jiào)师职业道(dào)德》、《教(jiào)育法规(guī)概论》、《教学技能理论与实(shí)践》、《教学方(fāng)法(fǎ)导(dǎo)论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　中等职业学校(xiào)：《教育学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师(shī)职业道(dào)德》、《教育法规概论(lùn)》、《教学(xué)技能理论与实践》、《学生与团队管理(lǐ)概论》、《职业道德规范与专业(yè)标准(zhǔn)解(jiě)读》。

　　高级中学(xué)、初(chū)级中学(xué)：《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教(jiào)师职(zhí)业(yè)道德》、《教(jiào)育法规概(gài)论(lùn)》、《教学技能理论与实践》、《教学方(fāng)法(fǎ)导论》、《学(xué)生与团队管理概论》、《职业道德(dé)规(guī)范与专业标准解读》。

　　小学：《教育学》、《教(jiào)育心理学》、《教(jiào)师(shī)职业道(dào)德》、《教育法规概论》、《教学技能(néng)理(lǐ)论与实践》、《教学方法导论》、《学生与(yǔ)团(tuán)队管(guǎn)理概(gài)论》、《职业(yè)道德规(guī)范与专业标准解读》。

　　统(tǒng)考(kǎo)地(dì)区(qū)：幼儿园：综合素质+保(bǎo)教知识与能力小学：综(zōng)合素质+教育(yù)教学知(zhī)识与能力中(zhōng)学(xué)：综(zōng)合素质+教育知识与(yǔ)能力+学(xué)科知(zhī)识与(yǔ)能力2、报(bào)考(kǎo)条件：报考条(tiáo)件：大三及以上(其中山东、浙(zhè)江只(zhǐ)有毕(bì)业(yè)班(bān)可以参加)报(bào)考(kǎo)对象：师范生、非师范(fàn)生、已毕业社会人员(yuán)具有所(suǒ)报(bào)教师(shī)资(zī)格种类的相应学历：幼儿教师：具备幼(yòu)儿师范(fàn)学(xué)校毕业或(huò)大专(zhuān)以上学历(lì)小学(xué)教(jiào)师：具备大(dà)学专科(kē)毕业及(jí)其以上学历初中教师：具备大(dà)学(xué)本科毕(bì)业(yè)及(jí)其以(yǐ)上学历高中教师：具(jù)备大学本科毕(bì)业及其以上学(xué)历中职教(jiào)师(shī)：具备大学本科及(jí)以上(shàng)学历参加教(jiào)育学、心理(lǐ)学理(lǐ)论考试(shì)并获得合(hé)格成绩(jì)；

　　通(tōng)过国家语(yǔ)委的普通话测试（二级乙等以上）；

　　通过课堂教学(xué)技能测试；

　　体检合格。

高中历史教师资格证考试科目与内容(róng)

　　高中历(lì)史分(fēn)别(bié)考综合素质（中学）、教育(yù)知识与(yǔ)能力(lì)、历史(shǐ)学科(kē)知识与教学能力（高级中学(xué)）。

　　报考高中历史教师(shī)资格证必须具备(bèi)高等师范(fàn)本(běn)科院校(xiào)或者其(qí)他(tā)大学本科毕业及其以上学历(lì)。

　　中学历史教(jiào)师资格证考试比(bǐ)较简单(dān)，中学(xué)历史(shǐ)教师资(zī)格证笔试考(kǎo)试(shì)科目是综合素质、教(jiào)育知识与能力、学科知(zhī)识与(yǔ)教学能力这(zhè)三门(mén)科(kē)目(mù)。

　　一般教师资格中学(xué)历史的考点是：重大的历史事件、重要的历史(shǐ)人物；中国传统的(de)天文历法(fǎ)、汪搜思想文化以及(jí)民俗(sú)节日等等。

　　历史(shǐ)学科知识考历史学科的(de)知(zhī)识与能力。

　　掌握(wò)历(lì)史学科(kē)的基本理论和基础知(zhī)识，了解认(rèn)识历史的基本(běn)方法，并能够(gòu)在(zài)高中历史教学中(zhōng)有效(xiào)地运用这些(xiē)理论、知识及(jí)方法等等(děng)。

　　经验总结

　　（1）备考要(yào)提前两(liǎng)个月，大学里(lǐ)平(píng)时(shí)要上课和各种(zhǒng)事(shì)情，前(qián)一(yī)个月主要梳理(lǐ)一(yī)遍(biàn)所有科目的重难点并整理出(chū)来，可(kě)以(yǐ)单独弄成电子(zi)稿，然后打印出来。

　　同时边背诵知识点，特(tè)是教育知识(shí)与(yǔ)能力(lì)，理(lǐ)论多，需要花时(shí)间(jiān)处理繁杂(zá)的信息，还有备(bèi)考(kǎo)文史类的，最(zuì)好(hǎo)早点复习(xí)专业(yè)知(zhī)识点。

　　（2）考前一个(gè)月主(zhǔ)要(yào)是(shì)背诵。

　　督促(cù)自己尽(jǐn)量(liàng)每天7:00左右起床去图书馆背(bèi)书，然后下午没事(shì)又没(méi)课(kè)也可以背诵，晚(wǎn)上就(jiù)写写真题。

　　（3）综合素质这一(yī)科，可(kě)以梳(shū)理了重(zhòng)难点(diǎn)后，放(fàng)在最(zuì)后背，只需(xū)要(yào)背学生(shēng)观、教师观、教师职业道德(dé)规范(fàn)，历年真(zhēn)题(tí)材料分析(xī)题部分都只考这些方面。

　　选(xuǎn)择题方面(miàn)，比较有(yǒu)难度的(de)是涉及法律法规这一(yī)块，包括教师法(fǎ)、义务教(jiào)育(yù)法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，考前要多熟(shú)悉(xī)。

　　还有一块是文化常识，因为范围太广(guǎng)的，可能(néng)个人知识广度有(yǒu)限，我是(shì)觉得比较难。

　　作文的(de)话，一定要写满(mǎn)1000个(gè)字，要有结(jié)束语，“总之……”这类概括性语句。

　　（4）教育知识(shí)与(yǔ)能力(lì)这一(yī)科，我认(rèn)为是多(duō)背多熟(shú)悉(xī)知识点(diǎn)迅歼就好了(le)，答(dá)主观(guān)题注意辩(biàn)证思维和适(shì)当拓(tuò)展来写(xiě)。

　　重难点、高频考点我从头到(dào)尾整(zhěng)体地背了有3遍，因为后来(lái)我做题时又补充(chōng)了(le)不少知(zhī)识点，又得牢固(gù)新(xīn)记忆的信息，避免(miǎn)知识遗忘或混(hùn)淆。

　　（5）非历困(kùn)昌历史学(xué)专业备考时，要(yào)总(zǒng)体(tǐ)熟(shú)悉下高中历史知(zhī)识，配合中公教(jiào)悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词材或(huò)网课(kè)强(qiáng)化记(jì)忆。

　　最(zuì)后(hòu)，祝成(chéng)功悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词。

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