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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

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说明文列数字(zì)的作(zuò)用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说(shuō)明(míng)文中列数(shù)字是为了使所要说明的事(shì)物准确(què)化,以便读者理(lǐ)解。

  需要注(zhù)意的(de)是,引用的数字(zì),一定要准确无误(wù),不准确的数字绝对不(bù)可以使用,即使是(shì)估计的数字(zì),也要有可靠的(de)依据。

列(liè)数字的说明方法的作用(yòng)是什么

  用具体数(shù)字来说(shuō)明问题,可(kě)以使(shǐ)说明文更准确,更科学,更具体,更具(jù)说服(fú)力(lì)。

  通(tōng)过具体数字,表现语言(yán)的准确性(xìng),更具说服力。

  有些事物(wù)为便于从数量上(shàng)说明相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术: 24px;'>相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术特征(zhēng),往(wǎng)往(wǎng)运用一睁咐些数字来说明。

  文(wén)学性(xìng)说明文还要求生动性、形象性。

  恰当地运用说明方法,能(néng)提高说明语言的(de)科学性和准确性(xìng),使(shǐ)说明对(duì)象更具体、更生动(dòng),让(ràng)读者更明白,更(gèng)清楚(chǔ)作者(zhě)的意思(sī),更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣(qù),更突出主题。

  扩展(zhǎn)资(zī)料:

  为了使所要说明的(de)事物准确化,还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法,以便读者理解。

  需要(yào)注意的是,引用的数字,一定要(yào)准确无(wú)误,不准确的数字绝对不能(néng)用,即(jí)使是估计的数字(zì),也(yě)要(yào)有可靠的根据。

  例如:

  1、我国曾经发现过悉旁纯一头近四万公斤重启裤(kù)的鲸(jīng),约十七米(mǐ)长,一条舌头就(jiù)有(yǒu)十(shí)几头(tóu)大肥(féi)猪那么重。

  ——《鲸(jīng)》

  2、鳕鱼一次产(chǎn)卵竟达千万粒(lì),真正变成幼(yòu)鱼的卵(luǎn)可能还不到(dào)1%。

  ——《海洋是未来的粮仓》

  3、这样,长江(jiāng)中下游的湖(hú)泊面积(jī)在(zài)20世纪50年代还有22000多平方千(qiān)米,到20世纪80年代只剩下12000平(píng)方(fāng)千米,减少(shǎo)了(le)45.5%。

  ——《湖群,在消失》

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