登高而招,臂非(fēi)加长也,而见者远(yuǎn)道(dào)理,登(dēng)高而(ér)招,臂非加长也,而(ér)见(jiàn)者远,顺(shùn)风而(ér)呼是出自(zì):《劝学(xué)》先秦·荀子(zi)意(yì)思:登到高处招手(shǒu),手(shǒu)臂(bì)并没(méi)有加长(zhǎng),可是远处的(de)人却能看(kàn)见的(de)。
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登高而招,臂非加(jiā)长也,而见者远道(dào)理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺(shùn)风而呼
出自:《劝学》先秦(qín)·荀子意思:登到(dào)高(gāo)处招(zhāo)手,手臂并没有加长,可是(shì)远处(chù)的人却能(néng)看见。
节选:吾尝(cháng)终日而思矣,不如须臾之(zhī)所(suǒ)学也;
吾尝跂(qí)而(ér)望矣,不如登高之博见(jiàn)也(yě)。
登高而招,臂非加(jiā)长也,而(ér)见者远;
顺风而(ér)呼,声非加疾也(yě),而闻者彰。
假舆马者,非(fēi)利足也,而致千(qiān)里(lǐ);
假舟楫者,非(fēi)能水也(yě),而绝(jué)江河。
君子生非异也(yě),善假于物(wù)也。
翻译(yì):我(wǒ)曾(céng)经(jīng)一天到晚地冥(míng)思(sī)苦想,(却过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处)比不上片刻学到的(de)知识(shí)(收获(huò)大);
我(wǒ)曾经(jīng)踮起脚向远(yuǎn)处望,(却)不如(rú)登到高处见得广。
登到高处(chù)招手,手(shǒu)臂并没有加长,可是远(yuǎn)处的人却能看见;
顺着风喊,声音并没有(yǒu)加大,可是听(tīng)的人(rén)却能听得很(hěn)清楚(chǔ)。
借(jiè)助车马(mǎ)的(de)人(rén),并(bìng)不是脚走得快(kuài),却可(kě)以达到千里之外,借助舟船的人,并不善于游泳,却可以横渡长江黄河。
君子(zi)的(de)资(zī)质秉性跟一(yī)般人没什么不同,(只是(shì)君子(zi))善于(yú)借(jiè)助(zhù)外物罢(bà)了。
扩展(zhǎn)资料背景(jǐng):战(zhàn)国时期儒家的重要代(dài)表(biǎo)人物是孟(mèng)子和荀(xún)子(zi)。
孟子宣扬“劳(láo)心者治人,劳力(lì)者(zhě)治于人”为统治阶级辩护的思想,而荀子却认(rèn)为:人力能(néng)征服自(zì)然(rán),应(yīng)该利用自然(rán)为人类服(fú)务。
他(tā)的门人(rén)韩非、李斯(sī)成为战国末(mò)期的法家(jiā)重要代表人物。
赏析:本文围绕(rào)“学不可以已”这(zhè过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处)个(gè)中心论(lùn)点,从学习的意(yì)义、作用(yòng)、态度等方(fāng)面,有条理、有层(céng)次地(dì)加以(yǐ)阐述。
大量运用比(bǐ)喻来说明道理,是这篇文章的特色。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了