原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离(lí)异的。

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原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是(shì)一个社会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父(fù)母，父母应当关(guān)心子女的(de)生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要(yào)结合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神和物质(zhì)上从对原生家庭的依(yī)赖或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的(de)合(hé)一，更多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭(tíng)一(yī)些负面(miàn)的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家庭的(de)孩子，他们的(de)成长(zhǎng)过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十(shí)几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做(zuò)事(shì)都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是(shì)亲生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它(tā)不是你(nǐ)犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和更(gèng)努(nǔ)力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题(tí)是指什么(me)

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的原(yuán)生家庭，对(duì)子(zi)女(nǚ)的性格塑(sù)造有着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾(céng)说过这样的(de)一(yī)句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他(tā)这(zhè)句话(huà)，将原生(shēng)家庭对孩(hái)子心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩(hái)子的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样的(de)一(yī)个家庭中长大(dà)成人，自我的人生观(guān)、价(jià)值观以及世界观，都会(huì)受到负(fù)面的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使(shǐ)得(dé)孩子(zi)的性格(gé)变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就(jiù)会(huì)让孩(hái)子疏远了(le)这个(gè)世界，也将(jiāng)会极大(dà)地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子(zi)心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混乱(luàn)和充(chōng)满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大(dà)，或(huò)有一(yī)个王宝强学历，王宝强不是84年的吗经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认(rèn)为，大声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年(nián)后(hòu)，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容(róng)易伤(shāng)害(hài)亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情(qíng)绪(xù)低落、互(hù)相争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长大(dà)，会(huì)大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的(de)关系都是(shì)脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父(fù)母不(bù)能看到(dào)孩子真实的性格，而一味用自(zì)己理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需要别人对自己(jǐ)的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父(fù)母却总让他应(yīng)对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的(de)如父(fù)母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲突(tū)的自我(wǒ)认知(zhī)，经(jīng)常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但(dàn)我本应(yīng)是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本(běn)性，一方面会(huì)导致孩子一直到(dào)成年都总觉(jué)得自(zì)己不够好，另(lìng)一方面，他们(men)中(zhōng)的很多(duō)人(rén)也(yě)变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐待(dài)是一(yī)个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角色缺失或在(zài)情感上遭到(dào)父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们并(bìng)不缺(quē)衣少食(shí)，却从来(lái)都感受不到(dào)父母的爱，和(hé)父母之间有强(qiáng)烈(liè)的距(jù)离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们也是(shì)原生(shēng)家庭的(de)受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表(biǎo)达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到(dào)父(fù)母的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们(men)可能会(huì)变成(chéng)完(wán)美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不够好，也(yě)就(jiù)会很难对自己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会(huì)失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是(shì)，他们也有可(kě)能会(huì)极端依赖自(zì)己的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们(men)那些没有从父(fù)母身(shēn)上(shàng)获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为(wèi)什(shén)么对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的(de)言语，言语会(huì)决定你的(de)社会性，社会性就是社会(huì)交(jiāo)往的(de)能力，而社会性，又会影响到你后边(biān)的认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最(zuì)基本的认知来自你的(de)家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的(de)世界观、人(rén)生观、价(jià)值观(guān)受到它(tā)的(de)强(qiáng)烈(liè)影响，而且(qiě)你为人处世的(de)方式方法、你思考问题的方式都会(huì)受(shòu)到家(jiā)庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教育和(hé)财力(lì)为(wèi)个人的(de)长进提供(gōng)了(le)较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生在这(zhè)样的家庭(tíng)里面，是值得(dé)庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度高低来自(zì)于你(nǐ)个体独立的力(lì)量和家庭影响的力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上可(kě)以(yǐ)分为情感(gǎn)忽(hū)视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母(mǔ)对孩(hái)子(zi)关爱太(tài)少(shǎo)王宝强学历，王宝强不是84年的吗，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发(fā)展(zhǎn)为依赖(lài)类型中的(de)焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指的是(shì)孩子的父(fù)母惯用打骂(mà)和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的是父母自(zì)身(shēn)有严重的心理问(wèn)题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨(biàn)别不出好坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢(huān)指责(zé)的(de)人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都无法满足这类人的(de)要求(qiú)。

　　指责是(shì)一(yī)个代(dài)际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们的(de)父母(mǔ)，在他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在(zài)都是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都(dōu)是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但(dàn)不(bù)会(huì)变得宽容理解，反而会(huì)内(nèi)化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对(duì)自(zì)己和对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验(yàn)证早(zǎo)年经(jīng)验的(de)正确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间的关系，就不能(néng)受其(qí)潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿(ā)伦(lún)森·方(fāng)特斯在(zài)她的书(shū)《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用(yòng)情感成为(wèi)伤(shāng)害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多(duō)的(de)话就(jiù)是：英子，你可(kě)是妈的一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈身上掉(diào)下(xià)来(lái)的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还(hái)能(néng)害你(nǐ)呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得(dé)窒息，英(yīng)子最后得抑(yì)郁症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就(jiù)会(huì)不知不觉练(liàn)就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就像(xiàng)有(yǒu)情绪读心术一样，能准确(què)把(bǎ)握别(bié)人(rén)此时此刻(kè)的情绪，更知道(dào)别人(rén)想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的(de)父(fù)母把你交给(gěi)亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮流带(dài)，那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的(de)适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们(men)，而是感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们(men)。

　　它(tā)们其实早(zǎo)就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的种种(zhǒng)力量也值(zhí)得被爱。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏着的(de)，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的(de)孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但(dàn)现在，这(zhè)个孩(hái)子有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他(tā)抚(fǔ)养(yǎng)长大(dà)。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮助过(guò)你(nǐ)的特质(zhì)加持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的(de)孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往都曾经历常(cháng)人(rén)所(suǒ)不能(néng)承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在(zài)的(de)能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的自(zì)己，善用你特殊经历(lì)赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问题首先看(kàn)做是一个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需(xū)要人们有(yǒu)相(xiāng)关的知识并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没(méi)有爱的能力的(de)，因为缺(quē)爱，他们在两性关(guān)系(xì)中，更(gèng)多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆(mǔ)的(de)理(lǐ)论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全(quán)心全意(yì)的(de)为对方好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感觉(jué)到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要(yào)有意识(shí)的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需(xū)要工作，保(bǎo)证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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