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拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

　　哪些是散句？哪些是(shì)整句？举例各10个句子，什么是散句什(shén)么是整句(jù)是整句和散句是就句子的结构(gòu)形式(shì)分出(chū)来的类别的。

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哪些是散句？哪些(xiē)是整句(jù)？举例各10个(gè)句子(zi)，什么(me)是散(sàn)句什么是整句

　　整句和(hé)散句是就句(jù)子的结构(gòu)形式分出来的类(lèi)别(bié)。

　　整句是指结(jié)构(gòu)相(xiāng)同或(huò)相近，形式整齐的句子。

　　散(sàn)句是指结构不(bù)一致，形式参(cān)差的句子。

　　两种句式具有不同的(de)风格，使(shǐ)用整(zhěng)句有整齐之美，使用散句则有错落之美。

　　例如：①虚心(xīn)使人进步，骄(jiāo)傲使人落(luò)后(hòu)。

　　（整(zhěng)句(jù)）②天空布满了乌(wū)云(yún)，到处(chù)都是(shì)灰蒙蒙的一片，一时大雨倾盆(pén)。

　　（散(sàn)句(jù)）整”和“散”都(dōu)是(shì)指句子的结构形式。

　　形式(shì)整齐匀称，结构(gòu)相同或相(xiāng)似的(de)，叫整句；

　　形式(shì)不同，长短不一的，叫散句。

　　整句(jù)和散句，是就(jiù)多个句子（或分(fēn)句）组合在(zài)一起的(de)时(shí)候，它的结构形式而言(yán)的。

　　整句的作用(yò拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？ng)：结构相(xiāng)同(tóng)或相似(shì)，节奏鲜(xiān)明，音调和(hé)谐，易(yì)于上口，语势强烈。

　　散句的作用散句多用在记叙(xù)文(wén)、说明文等文体(tǐ)，以长短(duǎn)不一(yī)、结(jié)构不同(tóng)的句式来(lái)实现(xiàn)修辞上的参差(chà)美。

　　扩展资料1、先整(zhěng)后散① 燕子去了，有再来的时候；

　　杨(yáng)柳(liǔ)枯(kū)了，有再青的时候；

　　桃花谢了，有再开的时候；

　　但是，聪明的(de)你，请告诉我，我(wǒ)们的日子为什么(me)一去(qù)不复返呢。

　　——朱自(zì)清《匆匆(cōng)》2、先散(sàn)后(hòu)整② 在(zài)古老的年代(dài)，玛瑙河对(duì)岸是(shì)一片(piàn)森(sēn)林，森林边上的树落里，有一个名叫米拉朵(duǒ)黑的年轻人(rén)，也是(shì)出色的猎手。

　　论力(lì)气，米拉朵黑能够和野(yě)熊摔跤。

　　论人才(cái)，米拉朵(duǒ)黑象天(tiān)神一(yī)样英俊。

　　论性情(qíng)，米拉朵黑像一个温柔的(de)少(shǎo)女。

　　东乡族民(mín)间故事《米拉朵黑(hēi)》3、整散相(xiāng)嵌③ 仅仅两个月(yuè)不到，恩来(lái)先生比起重庆时瘦了。

整(zhěng)句和散(sàn)句有哪些呢?

　　整句如下：

　　1、坐(zuò)山看虎门，借刀杀人(rén)，引火吹(chuī)风，做干岸儿，推倒(dào)油瓶不扶，都是全挂子的(de)武艺。

　　——出自曹雪芹的《红楼梦》。

　　其中(zhōng)，“坐山(shān)看(kàn)虎门，借刀(dāo)杀人，引火吹风(fēng)，”属于短语排比，也就是4组结构相似的短语组成排比(bǐ)，都是“干什么”来“干什么”的(de)结构(gòu)。

　　“坐(zuò)山(shān)”来“看(kàn)虎门”；“借刀”来“杀人”；“引(yǐn)火”来“吹风(fēng)”。

　　2、童(tóng)年就(jiù)像鸡尾酒，色彩(cǎi)斑(bān)斓，甜美之(zhī)味令人回味；青年就像(xiàng)冰镇的啤酒，色彩浓黑(hēi)，清凉的同(tóng)时(shí)又(yòu)让(ràng)人觉得苦涩(sè)伍锋；中年就像烈性酒，纯(chún)净(jìng)无色，辛辣(là)之味使你五脏六腑都会灼热；老(lǎo)年(nián)就像葡萄酒，久(jiǔ)存(cún)弥香，滴滴(dī)让(ràng)你(nǐ)感受到香中之甜。

　　——节选(xuǎn)自(zì)《生活是什么(me)》。

　　这(zhè)段话，把童年(nián)、青(qīng)年、中年、和老年分别比作一种酒，写拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？出(chū)了人生(shēng)不同阶段的滋味和特(tè)点。

　　结构上，采用(yòng)“什么(me)像什么，让人(rén)怎么样”的写法(fǎ)。

　　如“童年(nián)就像(xiàng)鸡尾拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？酒(jiǔ)”，让人怎么样呢(ne)？“甜美之味令人(rén)回味。

　　”

　　3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自(zì)苦(kǔ)寒来。

　　常用来激励莘莘学子，成为他们寒窗苦读的座右铭(míng)。

　　我们(men)所(suǒ)熟知(zhī)的对偶句，也是(shì)整句的(de)一种形式。

　　整句，结构上(shàng)偏于(yú)整齐，埋(mái)清音韵和谐，排比句和对(duì)称句(jù)（对偶句）是常用的(de)2种写法。

　　散句(jù)如下(xià)：

　　1、走(zǒu)！去体(tǐ)验(yàn)乡下生活。

　　天(tiān)晴(qíng)了(le)，就去田间地头走走，看(kàn)看庄稼和蔬菜(cài)，呼吸(xī)呼吸大(dà)自(zì)然赐予你(nǐ)的新(xīn)鲜(xiān)空气(qì)。