张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网(wǎng)络(luò)走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自(zì)己的业务范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军高考志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在互(hù)联网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前，已经在网(wǎng)络(luò)成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经成名(míng)的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速(sù)在各(gè)大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考建议(yì)，多次引起争议。这(zhè)次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当(dāng)中直截了(le)当(dāng)的(de)称，如果我是孩子(zi)的(de)家长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报一个(gè)专业都比新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也(yě)并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没有从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学峰此番(fān)言论后，引(yǐn)起传媒大(dà)学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩(hái)子报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人就(jiù)是(shì)在享(xiǎng)受着传播(bō)的(de)红利，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰言论引(yǐn)发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门(mén)教育部重(zhòng)磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填(tián)报高价咨询费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报领域。他(tā)的(de)咨询(xún)填报费用有的上万元，有的(de)高达几万元。教育部(bù)的发声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查(chá)询张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报(bào)对张雪峰(fēng)几乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文(wén)表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在(zài)风口浪尖之下，他(tā)明显(xiǎn)收敛(liǎn)了(le)个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋友”的(de)口吻(wěn)向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不(bù)会(huì)面临(lín)业(yè)务(wù)匮(kuì)乏问题，公司经(jīng)营能不能持(chí)续，都将是未知数(shù)。

从理论层(céng)面上(shàng)看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的言论(lùn)确(què)实存(cún)在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出(chū)开平二手车市场在哪里，开平哪里有二手车市场发，引(yǐn)导学(xué)生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生(shēng)在大学(xué)学完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给学生(shēng)更多(duō)的参考(kǎo)和意(yì)见，他的(de)言论(lùn)可能存在(zài)争(zhēng)议，但(dàn)确(què)实(shí)给更多的家长和学生打开了思(sī)路，这不就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很(hěn)多(duō)人(rén)站在一定高(gāo)度(dù)上会说，要让学生(shēng)按(àn)照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如(rú)果(guǒ)一个老师(shī)仅(jǐn)仅以这样(yàng)一(yī)句话去告(gào)诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实(shí)际情况出发(fā)，那这种言论毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个学生(shēng)，他的认知很大程度上停留在书本知识(shí)，他的思想层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学(xué)生所认为的(de)兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老(lǎo)师(shī)，应该帮(bāng)学(xué)生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣(qù)，或者是对他未来真正有益的(de)事情(qíng)，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来没有干(gàn)过一(yī)件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真(zhēn)正做(zuò)这件事的时(shí)候发现(xiàn)，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师能够有一(yī)定支持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可(kě)能(néng)连觉都(dōu)睡不(bù)安稳(wěn)。

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