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现实中真的可以把人玩坏吗

现实中真的可以把人玩坏吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了(le)不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前(qián)已经是教(jiào)育界的名人,所到之处,人流涌动,他就(jiù)代表着人气。

同时,由于郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)为人直爽,说话(huà)一针见血,不想拐弯抹(mǒ)角,他(tā)的(de)每次(cì)发言大(dà)都会引发(fā)一定(dìng)的热议。

前(qián)不久,郑强(qiáng)老师(shī)受邀去青岛大学(xué)演讲,庆祝青岛大(dà)学建校(xiào)百年。

这(zhè)是(shì)件好事(shì),学校邀(yāo)请郑强去(qù)演(yǎn)讲,必然(rán)也是看中了(le)郑强在(zài)教育(yù)界举(jǔ)足(zú)轻(qīng)重的(de)地位以及颇高的人(rén)气。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议(yì)_黑料正能量

青岛大学的(de)百年校(xiào)庆,举办得相当(dāng)隆重,受邀(yāo)的不仅有郑强,还(hái)有(yǒu)青(qīng)岛的(de)官员、代(dài)表校友、社会(huì)各界人士等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲中,恰(qià)好炮轰了(le)受邀(yāo)而来的官员,使得此(cǐ)次演讲颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中,有些(xiē)青岛的官员(yuán)离席了,整个演(yǎn)讲席(xí)的(de)前排空出了不少位置。

郑强炮(pào)轰官(guān)僚主义(yì),是他的面子重要还(hái)是领(lǐng)导(dǎo)时间(jiān)重要?看法有争议_黑(hēi)料正能(néng)量

郑强(qiáng)现实中真的可以把人玩坏吗慧眼如(rú)炬,大概看出(chū)了(le)这种情(qíng)况。

他(tā)在台(tái)上直接炮(pào)轰(hōng)离席(xí)的官员(yuán)领导(dǎo):“不要以(yǐ)为是你们给(gěi)大(dà)学面子,邀请你们来,是大(dà)学给你们(men)面子。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚主(zhǔ)义,来听演讲,就(jiù)是走(zǒu)个(gè)过场(chǎng)。

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郑强老(lǎo)师的话,有人支持,有人反(fǎn)对。

支持者认为,郑(zhèng)强老师说的(de)对。

教育最重(zhòng)要,领导都来(lái)听演(yǎn)讲了,应(yīng)该给学生树(shù)立好榜样,认为听演讲。

刚开场(chǎng)不久(jiǔ)离席,是对他人的(de)不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强老师公开(kāi)批(pī)评这些人,是知识分子的风骨。

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反对者则认为,领(lǐng)导过去就是出席开幕式而(ér)已,又(yòu)不(bù)是听你演讲的(de)。

领导(dǎo)时(shí)间很重要,哪有(yǒu)时间听你讲话,郑(zhèng)强还(hái)是感觉自己被怠慢了,面子上(shàng)过不(bù)去(qù)罢了(le),哪里(l现实中真的可以把人玩坏吗ǐ)是为百姓发声。

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公说公(gōng)有理,婆说婆有(yǒu)理,各方(fāng)各执一词,互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离(lí)场现(xiàn)场(chǎng),是在乎面(miàn)子?

中途离场(chǎng)的领导,到底对或者不(bù)对呢?

具体问(wèn)题,具体分析,不可(kě)一(yī)概(gài)而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行(xíng)程忙,事多,如(rú)果真有急事,中途离场,也情有可原。

但如(rú)果领(lǐng)导们是对(duì)演(yǎn)讲内容不感冒(mào),不想坐在(zài)台下听演讲内容,所以(yǐ)溜之大(dà)吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是(shì)要做好学(xué)生的表率和带头作用,如果领导一(yī)言(yán)不合都提前走(zǒu),那年轻的学子,相对来说更(gèng)加心浮气躁,哪还有(yǒu)心思听(tīng)下去呢。

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做任何事,都需要(yào)耐心和恒(héng)心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯,那做任何事(shì)都可能(néng)是(shì)一时热度(dù),难成气(qì)候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如(rú)果(guǒ)换(huàn)成其他的(de)演讲者,看到(dào)有人中途(tú)离席,必(bì)然当作没有(yǒu)任何事发生(shēng),若无其事地继(jì)续(xù)提前准备好的演讲内(nèi)容。

但(dàn)郑(zhèng)强(qiáng)偏不,他要将(jiāng)这种他看来不好的(de)现象说出来(lái),加以批评。

无论他(tā)批评的对与错(cuò),这种敢于说出自我想法的老师(shī),值得肯定。

大学,非有大楼(lóu)之谓也,有大师之谓也(yě)。大(dà)学真正的目(mù)的,是培养学生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的(de)批评,是否有助于大学的进步,学(xué)生的(de)培养,仁(rén)者见仁(rén),智者见智(zhì)。

个人看来(lái),高(gāo)校中有郑强如此(cǐ)坦率和直爽(shuǎng)之人,能发自内心,不怕得罪(zuì)人地说出心中想法,对(duì)高校是(shì)件好事。对很多事情(qíng)意(yì)见均一致的高校(xiào),大(dà)抵(dǐ)是没有太大的(de)创新力的。

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