吉林科技职(zhí)业(yè)技术学(xué)院官网，吉林科技职业技术学院地址在哪里是吉林(lín)科技职(zhí)业(yè)技术学院，是经吉林省人民(mín)政府批准(zhǔn)、教育部(bù)备案，具有独(dú)立颁发国(guó)家高等教育学历(lì)证书资格，纳入全国统一(yī)招生计划的全日制民办普通高等职业技(jì)术(shù)院校的(de)。

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吉林科技职业技术学院(yuàn)官网，吉林科(kē)技职业技(jì)术学院地址在哪里

　　学院始建(jiàn)于1998年，2010年6月25日更名为吉林科技(jì)职(zhí)业技术学院位于吉林长春，坐(zuò)落在二(èr)道经济开发区(qū)，毗邻(lín)净月潭国家森(sēn)林公园和莲(lián)花(huā)山生态旅(lǚ)游度假区。

　　校园规划占(zhàn)地面(miàn)积41万平方(fāng)米，建筑面积(jī)19万平方(fāng)米，教(jiào)学仪器设备总值3700万元，图书(shū)馆藏书10万册。

　　学院下设(shè)四个(gè)分(fēn)院一个部(bù)，开设国家统招(zhāo)专业29个，继(jì)续(xù)教育专业4个。

　　吉林(lín)科(kē)技职(zhí)业技(jì)术学院办(bàn)学条件

　　办学条件

　　教学仪器设(shè)备总值(zhí)3700万元，图书馆藏书(shū)10万册。

　　拥有行政楼、教学楼、实(shí)验楼良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物、学(xué)术报告(gào)厅、多功能会议室、阶梯教室、多媒体教室、汽车机电实训(xùn)中心(xīn)、各(gè)专业(yè)实训(xùn)室、电子图(tú)书(shū)阅览室(shì)、大型计算机教室(shì)、学生公寓、体育场(chǎng)、大学生文化活动中心(xīn)、学(xué)生餐(cān)厅(tīng)、超市、浴池、银行(xíng)ATM机。

　　校园建筑理(lǐ)念先进，校风校貌(mào)和谐清新，环境卫生整洁优雅，是(shì)莘莘学子理(lǐ)想的(de)学习、生活(huó)乐园。

　　学院设有五院一部(bù)，汽车应用学院、制造工(gōng)程(chéng)学(xué)院、医护(hù)教育管理(lǐ)学院、继续教育学院(yuàn)、国(guó)际交流学(xué)院(yuàn)、公(gōng)共(gòng)基础部。

　　学(xué)院(yuàn)坚持贯彻(chè)科学(xué)发展观(guān)和(hé)“以人(rén)为本”的治学思(sī)想(xiǎng)，坚(jiān)持“立德修身 科(kē)技报国”的办学理念，秉承“厚德博(bó)学，尚能笃(dǔ)行良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物”的校训，积极贯彻“基础(chǔ)理(lǐ)论够(gòu)用，实践技能过硬，特色(sè)培(péi)养突出，素(sù)质教(jiào)育为(wèi)重”的教改思路，不断创(chuàng)新教学模式，提高人才(cái)培养(yǎng)质量。

　　吉林科技职(zhí)业技术学(xué)院

　　聘请国(guó)家和省属重点院校的教授和国内知名企业的高级技术(shù)总监(jiān)、高级工程师进入学院指导我院制定人才(cái)培养计划，由学科带头(tóu)人和“订单”企业(yè)人力资源总(zǒng)监共(gòng)同组成创(chuàng)新教学改革领导小组，针(zhēn)对所设专(zhuān)业(yè)，实(shí)施阶段目标(biāo)教学(xué)和量化管理，建立了(le)全程教学(xué)质量监控体系(xì)。

　　学院特别(bié)重(zhòng)视开展(zhǎn)实践教学(xué)，强化培养学生的实(shí)践能力和职业精神。

　　学院实(shí)践教学(xué)科研中(zhōng)心

　　吉林(lín)科(kē)技(jì)职业技术学院研(yán)究机(jī)构

　　学校有一个实践(jiàn)教(jiào)学科研中心(xīn)——长(zhǎng)春市康嘉科(kē)技有(yǒu)限公司，而且还有汽车机(jī)电实训中(zhōng)心、各专业实训室以及多个(gè)专(zhuān)业实验室(shì)。

　　吉林(lín)科技(jì)职(zhí)业技术(shù)学院学术交(jiāo)流

　　2010年11月22日，韩国灵山大学国际交流处李景粲处长一行(xíng)3人来(lái)我院(yuàn)考察交流。

　　2011年3月17日，韩国(guó)加耶大学来我院参(cān)观交流

　　2011年4月(yuè)1日下午，韩(hán)国庆南(nán)情报大学崔成(chéng)卿一行三人到我院参(cān)观访(fǎng)问，王忠诚院长向(xiàng)韩国庆南情报大学(xué)介绍了(le)我院(yuàn)的(de)基本情况。

　　我院与吉林大学、东北师范大学(xué)、长春理工大学等多(duō)所大学建立了良好的(de)合作关系，并为本(běn)科毕业生(shēng)考研、继续深造(zào)等选择提供强有(yǒu)力(lì)的支持。

　　学(xué)校地址：长(zhǎng)春市二道经济开发区长吉(jí)南线７７７７号

　　学校性质(zhì)：公办,私立

吉林(lín)科技职(zhí)业技术学院地址(zhǐ)在哪里，哪个城市，哪个区(qū)？

　　 根据公开信息(xī)显示， 吉(jí)林 科技职业技术学院地(dì)址(zhǐ)在 吉林省(shěng)长春市(shì)二(èr)道区长(zhǎng)吉南线7777号。

　　 学校简介

　　 吉林(lín)科(kē)技职(zhí)业技(jì)术学院是经(jīng)吉林(lín)省人民政府(fǔ)批准(zhǔn)、教(jiào)育部备案(àn)，具有独立颁发国家高等教育学历 证书 资格，纳入全(quán)国统(tǒng)一招生计(jì)划的(de)全日(rì)制民办普通高等职(zhí)业技术院校。

　　学院位于(yú)素有(yǒu)"汽(qì)车城"、" 电影 城(chéng)"、"科(kē)技(jì)文化城"、"大学之城"、"森林(lín)城"、"雕塑城"美誉之称(chēng)的吉林省(shěng)省会长春市内，校园坐落(luò)在二(èr)道(dào)经济(jì)开(kāi)发(fā)区(qū)，禅橡喊毗邻东北旅游(yóu)胜地净(jìng)月(yuè)潭国家森林公园(yuán)和(hé)莲花(huā)山生态旅(lǚ)游(yóu)度(dù)假区。

　　 学(xué)院下设四个分院一个部室，分别(bié)是(shì)汽车(chē)应用(yòng)分(fēn)院、制造工程分院、管(guǎn) 理工 程分院(yuàn)、继(jì)续教育分院、公共基础部，开(kāi)设国(guó)家统招专业28个，继续教育(yù)专业20余个。

　　其中，汽(qì)车检(jiǎn)测(cè)与维(wéi)修技术专业(yè)、汽车营销与服务专业、数(shù)控专业(yè)、模具设计与制造专(zhuān)业(yè)、城市(shì)轨道交通运营(yíng)管理(lǐ)专业、会(huì)计电算(suàn)化专(zhuān)业、旅游管理专业(yè)、道路与(yǔ)桥梁工程(chéng)专业、建筑工程(chéng)技术专业、社区康复专业为(wèi)十(shí)大热(rè)门专业， 专业(yè)设置 逐步实现与(yǔ)市场对接。

　　 学院(yuàn)拥有教学(xué)仪(yí)器设备总值3700万(wàn)元，如卖图 书 馆藏(cáng)书10万册。

　　拥有行政楼、教(jiào)学(xué)楼、实验楼(lóu)、学(xué)术(shù)报告厅(tīng)、多功能会议室、阶(jiē)梯教(jiào)室、多媒(méi)体教室、汽(qì)车(chē)机电实训中心、各专业(yè)实(shí)训室、电子图书阅(yuè)览室(shì)、大型 计算机 教室(shì)、学生(shēng)公寓、 体育 场、 大学生 文化活动中(zhōng)心、学生餐厅、超(chāo)市、浴池、银行ATM机。

　　校园(yuán)建(jiàn)筑理念(niàn)先进(jìn)，校(xiào)风校貌和谐(xié)清(qīng)新，环境卫生整洁(jié)优雅，是(shì)莘莘学子(zi)理想的 学习 、生活乐园。

　　学(xué)院注(zhù)重教书育人(rén)、管理育人(rén)、服(fú)务育人(rén)、环境育(yù)人(rén)和学生的全(quán)面发(fā)展。

　　历经多年(nián)的发展积(jī)淀，形成了符合青年(nián)特点、紧跟(gēn)时代(dài)发(fā)展、具有职教(jiào)魅力的校园文化。

　　学习创新型、兴趣特长型、公益服务型和文(wén)体活(huó)动型等学生组织活跃而广泛。

　　文学社(shè)、记者站、青年 志愿 者协会(huì)、 创业 者协会、国(guó)旗护卫队、书法爱(ài)好(hǎo)者协会、英(yīng)语协贺野会、大学生(shēng)合唱团、大学生(shēng)舞蹈 艺(yì)术 团、篮球队、足球队(duì)、乒乓球队等30余(yú)个(gè)学生 社团 组织经常(cháng)开(kāi)展活动，“自(zì)强不息”、“追求(qiú)卓越(yuè)”、“超越自我”已(yǐ)经成为广大学生不断(duàn)进(jìn)取(qǔ)的(de)目标(biāo)和(hé)动力。

　　丰富多彩的校园(yuán)文(wén)化活动，活(huó)跃的学生课余(yú)生活，良好的(de)教风、学风和(hé)校风，为学生(shēng)的(de) 成长 成才创造了(le)有利条件。

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