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拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米?

拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米? 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高而招,臂非(fēi)加长(zhǎng)也,而见(jiàn)者远道理,登高而招,臂非加长也(yě),而见者(zhě)远,顺风而呼是(shì)出自:《劝学》先秦·荀(xún)子意(yì)思(sī):登到高处招手(shǒu),手臂并没有加(jiā)长,可是远处(chù)的人却能看见的。

  关于登高而招,臂非加(jiā)长也,而见者远道理,登高(gāo)而(ér)招,臂非加长也,而(ér)见者远,顺风而呼以及登高而招,臂非加长也,而见者远道(dào)理,登高而招,臂非加长也,而见者(zhě)远翻(fān)译句式,登高而招,臂非加长(zhǎng)也,而(ér)见者远,顺风而呼,登高而招,臂(bì)非加长也句式,登高而招,臂非加长也,而见(jiàn)者远(yuǎn)是什么意(yì)思等问题,小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识:

登高(gāo)而招,臂非加(jiā)长也,而见者远(yuǎn)道理,登(dēng)高(gāo)而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼(hū)

  出自:《劝学》先(xiān)秦·荀子

  意思:登到高处招手,手臂并没(méi)有加(jiā)长,可(kě)是远(yuǎn)处的人(rén)却能看见。

  节(jié)选:吾尝终日而思矣,不如(rú)须臾之所学也;

  吾尝跂而望矣,不如登高之博见(jiàn)也。

  登高而招,臂非加长也,而(ér)见者远;

  顺风而呼,声(shēng)非(fēi)加疾也,而闻(wén)者彰。

  假舆马者,非利足也(yě),而致千里;

  假舟楫(jí)者,非能水也(yě),而绝江(jiāng)河。

  君子生非(fēi)异也,善假于物也。

  翻(fān)译:我(wǒ)曾经一天到晚地冥思(sī)苦想,(却(què))比不上(shàng)片(piàn)刻(k拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米?è)学(xué)到(dào)的知识(收获大);

  我曾(céng)经踮(diǎn)起脚向远处(chù)望,(却)不如登到高处见得(dé)广。

  登(dēng)到高(gāo)处招手,手臂并没(méi)有加长,可是远处的人却能看(kàn)见;

  顺着(zhe)风喊,声音并没有加大,可是听的人却(què)能听得很(hěn)清(qīng)楚。

  借助车马的人(rén),并不(bù)是脚走得快,却(què)可(kě)以(yǐ)达到千里之外,借助舟船的人,并不善于(yú)游泳,却可(kě)以横渡长江黄河。

  君子的(de)资质秉性跟一般人没什么不同,(只是君(jūn)子)善于(yú)借助外物罢了(le)。

扩展资(zī)料

  背(bèi)景:战国时(shí)期儒家的重(zhòng)要代表人物是孟(mèng)子(zi)和荀子。

  孟子宣(xuān)扬“劳心者治人(rén),劳(láo)力(lì)者(zhě)治于(yú)人”为统治阶级辩护(hù)的(de)思想(xiǎng),而荀(xún)子却认为:人(rén)力能征服自(zì)然(rán),应该(gāi)利用自然为(wèi)人类服(fú)务。

  他的门人韩非、拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米?李斯(sī)成为战国末期的法家重要代表人(rén)物。

  赏析:本(běn)文(wén)围绕“学不可以(yǐ)已”这(zhè)个中心(xīn)论点,从学习(xí)的意义、作用、态度等方(fāng)面,有条理、有层次地(dì)加(jiā)以阐述。

  大量运用比喻来说(shuō)明(míng)道理(lǐ),是这篇文章的(de)特色。

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