音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)是音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业(yè)类别(bié)，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业

　　该专业(yè)主(zhǔ)要培养和(hé)造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市场经济(jì)建(jiàn)设(shè)和(hé)教育改革发(fā)展需(xū)要的具(jù)有较好(hǎo)音乐素养和教学(xué)能力(lì)的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐学院(yuàn)、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆师范大(dà)学(xué)、西(xī)华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音(yīn)乐(lè)艺考(kǎo)主要分(fēn)为(wèi)两(liǎng)个(gè)方向，一个(gè)是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进(jìn)行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能(néng)够(gòu)顺(shùn)利进行演(yǎn)奏(zòu)才算完(wán)成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最(zuì)后即(jí)便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或(huò)者说部分(fēn)音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可(kě)通过电子设备(bèi)获得想要的ln的公式大全，ln4-ln2等于多少ln的公式大全，ln4-ln2等于多少an>音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创作(zuò)某(mǒu)些即便(biàn)没有(yǒu)最后的演奏(zòu)步骤的音乐(lè)也(yě)属于作曲(qū)。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都服务(wù)于音乐内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲(qū)式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可(kě)能(néng)改(gǎi)变一首音乐(lè)的内容，明(míng)确这(zhè)些才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作(zuò)曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐(lè)，并且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是(shì)一个(gè)不(bù)错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上这也是(shì)大多(duō)数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教(jiào)师(shī)，大多(duō)数学校(xiào)都会要求你有一个(gè)学士(shì)学(xué)位(wèi)，而(ér)大(dà)学教师就(jiù)需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来说，学(xué)生的(de)音乐教育学位(wèi)课程可以为自己在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不(bù)一定(dìng)有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情(qíng)况(kuàng)就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生(shēng)阶段(duàn)，音乐表演课程给学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐(lè)和磨练(liàn)他们(men)在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课(kè)程要(yào)求(qiú)学(xué)生在入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗(liáo)师、私(sī)人乐器教(jiào)师(shī)、歌剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手(shǒu)和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随(suí)着电(diàn)脑的产生兴(xīng)起而兴起的(de)一种在电脑(nǎo)上完(wán)成(chéng)制作的(de)音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最(zuì)热(rè)门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学生(shēng)将学习(xí)音乐技术硕(shuò)士(shì)学位所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号(hào)处(chù)理、沉(chén)浸(jìn)式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基(jī)础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业的(de)学生合(hé)作，尝试在(zài)实验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞争激(jī)烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一(yī)课程，发展特定的技(jì)能和自己的风格，并获得在(zài)不(bù)断发展(zhǎn)的音乐产(chǎn)业中(zhōng)工作所需要的(de)一系(xì)列(liè)工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都是在唱歌(gē)方面有不(bùln的公式大全，ln4-ln2等于多少)错基础的学生，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音(yīn)乐方面的(de)风格、创作方式等(děng)。

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