句式杂糅什么意思怎么判断出(chū)来清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢，句式杂(zá)糅是啥意思是句(jù)型(xíng)混杂的意(yì)思是：把两(liǎng)个(gè)句子(zi)放在一个句子应(yīng)该(gāi)结束的地方的。

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句式杂糅什(shén)么意思(sī)怎么(me)判断出来，句(jù)式杂糅是啥意思

　　前(qián)后交叉错乱(luàn)，句式结构混乱，形成(chéng)组合句。

　　下面是小编的细节，让我们来看(kàn)看吧！

　　将两(liǎng)种不(bù)同的句法结构(gòu)混合在一(yī)个表(biǎo)达(dá)式中，会造成句子结构的混乱(luàn)和语(yǔ)义上的纠结，这就是所谓的杂(zá)合(hé)。

　　句型的混杂也被称为结构混乱。

　　换言(yán)之，几个(gè)结构或(huò)意(yì)义被(bèi)组合在一个句子中，使句子结构混乱(luàn)，意思不清。

　　（在表达时，你要同时使用这个句型和那个句型(xíng)。

　　因此，可以说这两种句型是组合在一起的(de)，而(ér)半(bàn)转现象是句型的混合。

　　）

　　1不难(nán)看出，这(zhè)个(gè)明显(xiǎn)错误的案件迟迟得不到公正判(pàn)决的根本(běn)原(yuán)因，是党的作风没有(yǒu)犯任(rèn)何错误(wù)。

　　分析：后一条款是“根本原因是(shì)党(dǎng)风不正”和“党风不作恶(è)”的(de)混合体。

　　2除了北(běi)京大学的教职员工外，清华大学等15年(nián)历史的大学的(de)师生(shēng)和(h清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢é)科(kē)技(jì)工作者也(yě)参加了培(péi)训班(bān)。

　　而清华(huá)大学(xué)的师(shī)生(shēng)和(hé)科(kē)技(jì)工作者也参(cān)与了(le)这项研(yán)究，修改了(le)时(shí)间，删除(chú)了(le)其中一项。

　　语言疾(jí)病(bìng)的类(lèi)型往往(wǎng)表现为句型组合

　　1有时作者想用这(zhè)种结构，有时他(tā)想(xiǎng)用(yòng)那(nà)种结构。

　　因(yīn)此(cǐ)，这两种结构都被使用(yòng)。

　　2虽(suī)然一个(gè)句子的结构是完整的，但(dàn)它的最(zuì)后一部(bù)分被用作(zuò)另一个句子(zi)的开头。

　　三。

　　中途，易哲说了一半(bàn)时间，突然又开始了新的事业，开(kāi)始了新的一句话(huà)。

　　4反客观(guān)主(zhǔ)义是指用句子前半句主(zhǔ)语以外的(de)成分作(zuò)为后半(bàn)句的主语，从而(ér)引起纠结。

　　判断句型(xíng)是否混(hùn)杂，最基本的方法就是梳理主体(tǐ)，看搭(dā)配是否(fǒu)有(yǒu)问(wèn)题

什么是句式杂糅呢?

　　把两种(zhǒng)不同的句法结(jié)构混杂(zá)在一个(gè)表达式中，结果造成语句结构混乱(luàn)、语(yǔ)义纠(jiū)缠，这样的语病就叫杂糅。

　　句(jù)式杂糅又称为结构混(hùn)乱。

　　即把几(jǐ)种结构或几个意(yì)思硬凑在(zài)一个句子里(lǐ)，使句子结构混(hùn)乱(luàn)表(biǎo)意(yì)不明(míng)。

　　（表达时因既想用这种句式，又想用那(nà)种句式，结果(guǒ)造(zào)成将两种句式(shì)放在(zài)一(yī)起说，半截转向(xiàng)的现象，就是句式杂糅(róu)。

　　）

　　句式(shì)杂糅的判断：

　　（1）举棋不定(dìng)：作(zuò)者时而要用(yòng)这种结构，时而要用那(nà)种(zhǒng)结(jié)构，结果两种(zhǒng)结构都用了。

　　【例】一切(qiè)事物的发展都(dōu)是有(yǒu)起有伏、波(bō)浪式(shì)前进的，这是由(yóu)于事物的内部矛盾以及自然(rán)和闭则(zé)社会的种种(zhǒng)外因影响(xiǎng)所决定的。

　　（04年福(fú)建卷(juǎn)）

　　本句(jù)把(bǎ)“由于……的结果”和“……所决(jué)定的”两个结构套(tào)用在(zài)一起形成句式杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话(huà)的结构(gòu)已经完(wán)整，却把(bǎ)咐态高衡尺他的(de)最(zuì)后一(yī)部分用(yòng)做另(lìng)一句(jù)的(de)开头。

　　（3）中途易(yì)辙

　　一句话说了一半(bàn)，忽然(rán)另起炉灶(zào)，重来(lái)一(yī)句(jù)。

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