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铜祖在古代是干什么的,铜祖是什么用处

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  手抄报是一种(zhǒng)很好的活动(dòng)形式,具有相当强的(de)可(kě)塑性和(hé)自由性。

  很多同学都想知道(dào)做一个简(jiǎn)单一点的手抄(chāo)报(bào)要(yào)怎么(me)设(shè)计比较好呢?

手(shǒu)抄报编排

  手(shǒu)抄报的编排设计,总(zǒng)的要求是:主(zhǔ)题(tí)明确,版(bǎn)面新颖美(měi)观。

  先把版面划分成两块,每(měi)块中(zhōng)还可以再分成片。

  划分(fēn)文章块(kuài)面(miàn)时,要有横有竖,有大有小,有(yǒu)变化和有对称的美,也可绘画图(tú)案进行划分。

  报头要放在显著位置,最好是在左上或右(yòu)上位置。

  除报(bào)头(tóu)按内容设计、绘制外,每篇文章的标(biāo)题也要(yào)作(zuò)总(zǒng)体考(kǎo)虑,按文章主次确定每篇文(wén)章标(biāo)题的字体、字号、颜(yán)色及横(héng)、竖排位置。

  文章(zhāng)内容以横(héng)排(pái)为(wèi)主,行距(jù)大于(yú)字距,篇与篇(piān)之间(jiān)适应用些题花、插图、花边及(jí)尾花等(děng)穿插(chā)其中,起(qǐ)装饰、活泼片(piàn)面的作用。

  装饰美化是(shì)手抄报非常关键的一步(bù)。

  主要是(shì)用(yòng)色彩、绘图等艺术手段,弥补(bǔ)文(wén)字(zì)的单调,给人以生动(dòng)形象(xiàng)、优(yōu)美和谐(xié)的美(měi)感和启(qǐ)迪。

  内(nèi)容包(bāo)括报头、题花、插(chā)图、花(huā)边、尾花和色彩运用(yòng)等(děng)。

简单的手(shǒu)抄报内容

  时事(shì)新(xīn)闻

  2020年春节前(qián)夕,本应该(gāi)是欢声笑语,喜气洋洋的(de)日子,但突如(rú)其来的病毒(dú)悄无声息地降临(lín),改(gǎi)变了武汉人民的(de)生(shēng)活,也让(ràng)全国(guó)人民(mín)陷入(rù)恐慌之中(zhōng)。

  这个病(bìng)毒叫新型冠状病毒肺炎,它是由严重(zhòng)急(jí)性(xìng)呼吸系统综合(hé)征感染后(hòu)引起的一种急(jí)性呼(hū)吸道传染病。

  传播速度快,容易感染。

  此(cǐ)病毒(dú)来势汹汹(xiōng),一(yī)瞬间(jiān)感染了大批武汉人民,政府与(yǔ)医护(hù)人(rén)员不得不采取封城措施,将武汉(hàn)隔离封了起来。

  全(quán)国人民(mín)进(jìn)入紧急状态,在(zài)家中自行隔(gé)离。

  原本热闹祥和的春(chūn)节(jié)变得冷冷清清。

  这(zhè)个春节,街上(shàng)行人稀少,没有了热闹的鞭炮(pào)声(shēng),也没(méi)有喜庆(qìng)的(de)过年(nián)气氛。

  电视机(jī)上(shàng)每天都在播报(bào)着疫情的状况,病(bìng)情(qíng)越来越重,感染人数越来(lái)越多。

  医院里,护士(shì)医生忙里忙(máng)外,日(rì)夜不停歇(xiē)。

  口罩工厂里,也在加班加点(diǎn)地制作(zuò)口罩(zhào)。

  通信公(gōng)司也在(zài)时时刻(kè)刻地(dì)发短信来告(gào)知(zhī)人(rén)们要注(zhù)意卫(wèi)生和健康。

  这场没有硝(xiāo)烟的“战争”涌现出了(le)许多英雄人物。

  白衣天使奋战在一线、基(jī)层(céng)干部深入社区、平(píng)民百姓(xìng)也在(zài)默(mò)默地贡献着(zhe)自己的(de)力(lì)量(liàng)。

  看到(dào)新(xīn)闻上(shàng)一(yī)个(gè)个感人(铜祖在古代是干什么的,铜祖是什么用处rén)的事迹,我都不禁敬佩无比。

  勇往直(zhí)前的钟南山,奋不顾身(shēn)的李兰娟,还有许许(xǔ)多多无名英雄,都值(zhí)得(dé)我们铭(míng)记于心(xīn)。

  好词好句(jù)

  1、我们的学校就(jiù)像一个大(dà)花园(yuán),多么美丽,多么可(kě)爱,我们在这里茁壮成长。

  2、我(wǒ)们走进教(jiào)室,只见(jiàn)窗口那里不断地滚进(jìn)浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼(lóng)。

  3、春天使大地焕(huàn)然一新(xīn),春天给(gěi)学校(xiào)满园春色,春天(tiān)给我们欢乐和希望,催促我们(men)奋发向上(shàng)。

  4、校园(yuán)里有迷人(rén)的四季:桃(táo)红柳绿的春天,花繁叶茂的(de)夏天(tiān),枫红(hóng)菊香的秋天,松青雪白(bái)的冬天(tiān)。

  5、昔日四座(zuò)破烂的校(xiào)舍不(bù)翼而飞,崭新的教室(shì)和会议室屹立(lì)在屏障似的围(wéi)墙里面,小巧铜祖在古代是干什么的,铜祖是什么用处玲珑(lóng)的传达室守卫(wèi)在大门西侧。

一(yī)年级(jí)手(shǒu)抄报怎么做

  一年级手抄报的画法如下:

  1、准(zhǔn)备好手抄报用纸,一般用(yòng)闹氏(shì)则A4纸,先用铅(qiān)笔画好模板(bǎn),一液棚般是各个(gè)板块的(de)轮廓要画出来。

  注意留(liú)出(chū)主题位(wèi)置(zhì),区分好画画和(hé)写字的区(qū)域,并用铅笔画好写字(zì)区域的(de)横线。

  2、写字(zì)区域:识(shí)字小妙(miào)招两个或三个,一一写下来。

  3、写字区域:和读书有关的故事一个,写下来(lái)。

  4、写字区域:猜谜语五六个(gè)(视版(bǎn)面(miàn)而定几个(gè))。

  一一写下来。

  5、手(shǒu)抄报的(de)绘画(huà)区域画(huà)上和字谜或板(bǎn)块内容有关的(de)图案,用彩笔(bǐ)涂上(shàng)颜色,在合(hé)适位置写上(shàng)制作人(rén)的班级(jí)姓名。

  6、全部画完写完(wán)之后,用(yòng)铅笔轻轻擦(cā)去(qù)用铅笔勾(gōu)勒的痕迹。

  这样,一(yī)张一年级手抄报(bào)就完成了。

  手抄报(bào)的编排设计,总的要求是(shì):主题明确(què),版面新颖美观。

  版面划(huà)分(fēn):

  先把版面划分成两块,每块中还(hái)可(kě)以再分成片。

  划分文章(zhāng)块(kuài)面时,要有横有竖,有大有小(xiǎo),有(yǒu)变化和有(yǒu)对称的(de)美,也可绘画图案进行(xíng)划分(fēn)。

  报头要放(fàng)在显著位置,最好是(shì)在左(zuǒ)上或右(yòu)上位置。

  块面编排:

  如不符合原(yuán)先的划(huà)分,就(jiù)要(yào)将版面(miàn)块面安排作必要(yào)的调整;如不(bù)能安排(pái)下文(wén)章(zhāng),就利用移引、转版的形(xíng)式等,并用字号、颜色、花边与邻近的文章块(kuài)面相区(qū)别。

  装饰设计:

  除(chú)报头按内容(róng)设计、绘制外(wài),每篇(piān)文章的(de)标题也要作总体考虑,按文(wén)章主次确定每(měi)篇文章标(biāo)题的字体、字号、颜色(sè)及横(héng)、竖排位置。

  文章内容以横排为主(zhǔ),行距(jù)大于字核改距,篇与(yǔ)篇(piān)之间(jiān)适应用些题(tí)花(huā)、插图、花边及尾花(huā)等穿(chuān)插其中,起装饰、活泼片面(miàn)的作用(yòng)。

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