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四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法

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小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画(huà)法ppt,小学(xué)修改符号的画法及(jí)参(cān)考资料

  1.改正号:表(biǎo)明需要改正错误,把错(cuò)误之处圈起来,再用引线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可(kě)加框打叉。

  3.增补号:表(biǎo)明(míng)增(zēng)补。

  文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈,文字多时可用(yòng)线画清增补的范围(wéi)。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句位置,三(sān)曲线的中间(jiān)部(bù)分不调整。

修改符号的(de)作用(yòng)和画(huà)法

  1.改正号:表明需要(yào)改(gǎi)正错误,把错误之处(chù)圈起(qǐ)来,再用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)引到空(kōng)白(bái)处改正。

  2.删(shān)除号:表示(shì)删除掉。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可加(jiā)框打叉(chā)。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈(quān),文(wén)字多(duō)时(shí)可用线画清增补的(de)范围。

  4.对调(diào)号:表明(míng)调整(zhěng)或(huò)颠倒的字(zì)句位置,三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整。

  5.转移号:表明(míng)词(cí)语位置的转移(yí),将要转移的(de)部分圈起来,并画出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

  6.接排号:表明两行(xíng)文字之间(jiān)应接排,不需另起一行。

  7.另起号:表明要另起一段。

  需要另起一段的地(dì)方(fāng),用引线(xiàn)向左延伸到起段的(de)位置。

  8.移(yí)位号(hào):表(biǎo)明(míng)移位(wèi)的方向。

  用箭头或(huò)凸曲线表示,使用箭(jiàn)头(tóu),是(shì)表示移至(zhì)箭头前直(zhí)线位置(zhì);使用凸曲(qū)线,是表(biǎo)示把符号内(nèi)的文(wén)字移至开口处两短直(zhí)线的位置(zhì)。

  9.排齐号:表(biǎo)明应(yīng)排列整(zhěng)齐。

  在(zài)行列中不齐的(de)字句上(shàng)下或左右画(huà)出直线(xiàn)。

  10.保(bǎo)留号:表明改错(cuò)或删错后(hòu)需保(bǎo)留(li四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法ú)原状。

  在改错(cuò)或(huò)删错(cuò)处的上方或下方画出三(sān)角(jiǎo)符号,并(bìng)在原删(shān)除符(fú)号上画两条短(duǎn)线。

  11.加(jiā)空号(hào):表明在字与字或行与行(xíng)之间(jiān)加空。

  符号画在字与字之(zhī)间的上方,行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处。

  12.减空号(hào):表明字(zì)与字,行与行之间减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字(zì)号:表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

  14.角(jiǎo)码号:用以改正上(shàng)下角码的位置。

  15.分开号:用以分开外文字(zì)母(mǔ)。

修改符号(hào)画(huà)法图片

小学修改符号(hào)的用法及画(huà)法

  小学修改符号的(de)用法及画法(fǎ)详细介绍如下(xià):

  一、小学(xué)修改符(fú)号(hào)的用(yòng)法

  1、删除号:用来删除句(jù)子或者(zhě)文章中,不必要的(de)多余(yú)的词(cí)语和句(jù)子。

  替边(biān)号,替换句子或者文(wén)章中表达不正确的形容词或(huò)者主体。

  2、补充号(hào):补边称充(chōng)句子或者文章中缺(quē)失的主语或者内容。

  对(duì)调(diào)号(hào)对调句子或文章(zhāng)中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

  调遣号用法跟对调号一样,但(dàn)是调换的位置比对(duì)调号要(yào)灵活。

  3、句号:表示陈述(shù)句末尾(wěi)的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚数(shù)森(sēn)感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿(dùn)。

  例春(chūn)天的百花送来(lái)了浓香,请你(nǐ)再说一(yī)遍(biàn),谁不知道这件事是他做的(de)呢。

  4、叹号(hào):表示感叹(tàn)句末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

  这是多么(me)平静(jìng)的一(yī)片原(yuán)野,世界上哪有(yǒu)不包含矛(máo)盾的事物。

  5、分号:表(biǎo)示(shì)复(fù)句(jù)中并列分(fēn)句之(zhī)间的停顿,有分清分(fēn)句层次的作用。

  凡(fán)是复句中(zhōng)用逗号(hào)不能很清(qīng)楚地表(biǎo)示层次的(de)地方就用分号。

  他身材很高大,青白(bái)脸色,皱纹间夹些伤痕,下(xià)巴上有一(yī)把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

  二、小学修改符(fú)号(hào)的(de)画(huà)法

  1、改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起(qǐ)来毕态,再用(yòng)引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正(zhèng)。

  删(shān)除号:表示删除掉(diào)。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉(chā)。

  增补(bǔ)号:表明增补。

  文(wén)字(zì)四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法少时加(jiā)圈,文字多时可用线画清增补的范(fàn)围(wéi)。

  对调号(hào):表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字句位置,三曲线的中间部分不调整。

  2、转移号:表明词(cí)语位置(zhì)的转移,将(jiāng)要链亩转移(yí)的部分圈起来,并(bìng)画出引线指向转移(yí)部位。

  接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一行。

  另起号(hào):表(biǎo)明要另起一段。

  需要另起一(yī)段的地方(fāng),用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

  3、移位号:表(biǎo)明移位的方向。

  用箭头或凸曲线表示,使(shǐ)用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表(biǎo)示把符号(hào)内的文字移至开口处两短直线的位置(zhì)。

  排齐号:表明应排列整齐,在行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

  4、保留号(hào):表(biǎo)明(míng)改错(cuò)或(huò)删(shān)错后需(xū)保留原(yuán)状。

  在改错(cuò)或删(shān)错(cuò)处的上方或(huò)下(xià)方画出三角符号(hào),并在原删除符号上画两条短线。

  加空号:表明(míng)在字与字或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

  符(fú)号画在字(zì)与字(zì)之间的上方,行与行之间的(de)左右处。

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