校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是(shì)校(xiào)园欺(qī)凌不(bù)一定在校园内发生，放学后同(tóng)学(xué)间的欺负行为也算(suàn)在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)

　　其主要表(biǎo)现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小(xiǎo)的(de)学生(shēng)，令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都(dōu)是(shì)重复(fù)发生，而不(bù)是(shì)单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉得(dé)自己有(yǒu)错(cuò)，而且受害者(zhě)怕(pà)事，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗和告发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导(dǎo)致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财(cái)物等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网络言论、曝(pù)光隐(yǐn)私以(yǐ)及对受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解(jiě)决(jué)校园欺(qī)凌，教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部(bù)等(děng)部(bù)门发布(bù)的《加强中小学生欺凌(líng)综合治理(lǐ)方(fāng)案》中(zhōng)要求(qiú)，学(xué)校在(zài)启动调查处理程序10日内须完成调(diào)查(chá)，而在此次北京(jīng)市各区公布(bù)的实施方案中，除了对调查(chá)时间(jiān)有(yǒu)要求外，对(duì)于(yú)事件的及时上报也(yě)做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如(rú)北京市东(dōng)城区在(zài)实施方(fāng)案(àn)中明确(què)提(tí)出，如(rú)发生(shēng)欺凌事(shì)件，各校要(yào)在(zài)10分(fēn)钟(zhōng)内(nèi)向上级单(dān)位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学(xué)校(xiào)直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟(zhōng)内(nèi)口(kǒu)头上(shàng)报(bào)区教委外，对(duì)于情节(jié)较为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派(pài)出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园(yuán)暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复的(de)物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能(néng)保(bǎo)护自己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言(yán)和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜(sōu)纳，威(wēi)胁受害者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间受到人(rén)身损害，学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到(dào)教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责任(rèn)。

　　第一(yī)千二百零(líng)一(yī)条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机构学习(xí)、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以(yǐ)外的第三(sān)人(rén)人身(shēn)损害的，由第三(sān)人承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职(zhí)责(zé)的，承担相(xiāng)应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构承(chéng)担(dān)补充责(zé)任后(hòu)，可(kě)以向第三人追偿。

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