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高(gāo)考小说标题的作(zuò)用的答题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式和例题

　　小说标题的作用：情节上，点明中(zhōng)心(xīn)事件或关键人(rén)、物，成为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人物形象或品(pǐ贵州海拔高度是多少n)质；

　　主题(tí)上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一线索(suǒ)展开，使文章结构完整严(yán)谨(jǐn)。

　　文(wén)章的写作线索大致(zhì)可分为六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的(de)主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定(dìng)感(gǎn)情(qíng)基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标(biāo)准(zhǔn)：标题中出现具体事物、或具体(tǐ)情(qíng)感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索(suǒ)。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什(shén)么为线索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用：贯穿全文(wén)，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完整。

小(xiǎo)说贵州海拔高度是多少标题的(de)作用的(de)答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的(de)含义，概(gài)括内容(róng)，点明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人物(wù)与人物的关(guān)系（表(biǎo)明人物(wù)性格、表明(míng)作者的情感与(yǔ)态度）；主(zhǔ)旨与(yǔ)主旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标题关键词的(de)本义，字面(miàn)义入手(shǒu)，联(lián)系文章内容，得(dé)出标题的深层(céng)含(hán)义或作用。

　　2、分析标(biāo)题(tí)修(xiū)辞。

　　也就是从(cóng)理解文章标题(tí)的(de)修辞手法入手，联(lián)系文章(zhāng)的(de)人物形象及隐含的情感来理(lǐ)解标题的含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作(zuò)内容，作者感(gǎn)情，主(zhǔ)题思想入手，分析标题揭(jiē)示的思想内容。

　　标题的(de)常(cháng)见作用(yòng)：

　　1、概括文章(zhāng)的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节围绕(rào)这一(yī)线索(suǒ)展(zhǎn)开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文贵州海拔高度是多少的“文眼”（提(tí)示文(wén)章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴(xīng)趣。

　　表明写作对(duì)象；关联(lián)主要情节；贯穿全文线(xiàn)索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人(rén)深(shēn)思；制(zhì)贺橡造(zào)悬念，激发读者的阅读兴趣。

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