一(昆明市属于几线城市，云南最好三个城市yī)年级语文(wén)一(yī)类字和(hé)二类(lèi)字是什(shén)么意思(sī)啊，小学一年(nián)级语(yǔ)文一类字和二类字是什么(me)是一(yī)年(nián)级语(yǔ)文一类(lèi)字是课本中写在田字格里的，要求会(huì)写、会读、会注音、会(huì)组(zǔ)词、会写笔顺；二类字是在一(yī)类(lèi)字上面，标了(le)拼音的。

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一年级语文一类字和二类字是(shì)什(shén)么意思啊(a)，小学一年(nián)级(jí)语文一(yī)类字和二(èr)类字(zì)是什么

　　一年级语文一类(lèi)字(zì)是课本(běn)中写在田字(zì)格里的，要(yào)求会写、会读(dú)、会(huì)注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基(j昆明市属于几线城市，云南最好三个城市ī)础教育课程体系中的一门重点教(jiào)学科目，其教(jiào)学的内容是语(yǔ)言(yán)文化，其(qí)运行的形式也是语言文化(huà)。

　　语文能力是(shì)学习(xí)其他学(xué)科和科学的基础，也是一门重要的人文社(shè)会科学，是人们相互交(jiāo)流思想等的工(gōng)具。

一类字和二(èr)类字是什么意思？

　　一类(lèi)字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要(yào)会注(zhù)音、会书写、会展笔顺、会组词、会造(zào)句(jù)、会应用于口(kǒu)语和书面用语中等(děng)等。

　　在简瞎课(kè)本中的(de)编排是：课文后边(biān)的虚宫格中的(de)字(zì),统(tǒng)计在语文(wén)书(shū)后的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类(lèi)字”是需(xū)要(yào)会(huì)注音，再现(xiàn)时会读，其他知识不(bù)要(yào)求全体学生掌握，但可作(zuò)为分(fēn)层教学时A层学生的学习内容。

　　在课(kè)本(běn)中的编排(pái)是：课(kè)文后边横线间隔(gé)中有拼音的字(zì),统计在语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习(xí)方(fāng)法：

　　一(yī)、一(yī)类字(zì)的学(xué)习和(hé)巩(gǒng)固

　　学生除了(le)知道这个(gè)字的结构，正确的笔顺(shùn)，一共(gòng)有多少笔画，还能写出注音……其实就是学习这(zhè)些生字的字音(yīn)、字形和(hé)字义。

　　老(lǎo)师和家长可以在(zài)孩子们(men)掌(zhǎng)握之后，进行(xíng)听写或看拼音写(xiě)词语等考查，以便掌(zhǎng)握孩子的生字学习情况。

　　对于写(xiě)错的字，学生要认真的分析字(zì)形，书写正(zhèng)确(què)。

　　二、二类(lèi)字(zì)的学习(xí)和巩固

　　在学习(xí)课文时，读课文(wén)、读(dú)句子的过拦氏空程中认识这些生(shēng)字(zì)，那就了解了这些(xiē)生字在怎样的语境中使用(yòng)，而不是单独的拿出(chū)一个字(zì)让孩子去(qù)记，这(zhè)样(yàng)效果是(shì)非(fēi)常低(dī)下(xià)的，而(ér)核游且还是容(róng)易错，就(jiù)是很多学生会写(xiě)这(zhè)个字(zì)之后，在考试中又不(bù)会(huì)了的主要的(de)原因(yīn)。

　　建议把二类字拿(ná)出来写在(zài)纸上，这(zhè)个字上面的注音，则需要孩子们独立完(wán)成。

　　如果(guǒ)这些生(shēng)字的注音全部正(zhèng)确，孩(hái)子对这(zhè)些字应该(gāi)是(shì)认识(shí)，这只是初步的(de)学(xué)习，在认识的(de)基础(chǔ)上要理解这些(xiē)字也需要练习(xí)。

　　除此(cǐ)之外，还(hái)要关注会认字(zì)中(zhōng)带颜色的会认字，带(dài)颜色的会(huì)认字是(shì)多音字(zì)，我们不仅(jǐn)掌(zhǎng)握这个生字(zì)在本(běn)课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语文书书后面有认字表，还有(yǒu)写字表(biǎo)，除了认字表(biǎo)、写字表(biǎo)之外(wài)，还有(yǒu)词语表，我们可以好(hǎo)好利用起来。

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