张雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁(qiān)到(dào)了苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生指明(míng)未来方(fāng)向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在(zài)各大互(hù)联(lián)网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优(yōu)势以及出众(zhòng)的口才，迅速(sù)在各大平台(tái)积(jī)累(lèi)了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等(děng)院(yuàn)校，发表大(dà)学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直(zhí)截了当的(de)称，如(rú)果我(wǒ)是孩(hái)子的家长，孩子非(fēi)要报考新(xīn)闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学(xué)教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传(chuán)播学的教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在(zài)享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅(bàng)发声，教育(yù)部表示，严肃查处(chù)收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费用(yòng)有的上(shàng)万元，有的高达几万元(yuán)。教育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言(yán)论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视(shì)了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪(làng)尖(jiān)之下，他(tā)明(míng)显收(shōu)敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一(yī)个(gè)朋友”的(de)口吻(wěn)向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识(shí)和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经营能不能持续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学(xué)生追求(qiú)心中理想，实现个人抱(bào)负(fù)。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完专(zhuān)业(yè)知(zhī)识后，面临的最主要(yào)的问题还是生存(cún)问题(tí)。张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师只是从生存角度(dù)给学生更多的参考和意(yì)见，他的言论可能存在(zài)争议(yì)，但确(què)实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不(bù)就(jiù)是(shì)我们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐(qí)放(fàng)吗？

很多(duō)人(rén)站在(zài)一定高度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的自身(shēn)实际情(qíng)况出发，那(nà)这(zhè)种言论毫(háo)不负(fù)责。

作为一(yī)个(gè)学生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思(sī)想层级和社会实际情况存(cún)在脱节(jié)现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣(qù)，或(huò)者是对他(tā)未来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是(shì)你做了(le)这(zhè)件事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从(cóng)来(lái)没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这(zhè)件事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填(tián)报指(zhǐ)导，真正对学(吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗xué)生有(yǒu)意义的是：让(ràng)学(xué)生区分自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能(néng)够有一定支持(chí)度的原因吧，他(tā)在帮更多的(de)学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安(ān)稳。

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