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相对评价和绝对(duì)评价区(qū)别举例，相对评价和(hé)绝对评价(jià)区别(bié)举例现(xiàn)代教育技术

　　相对评(píng)价(jià)和绝对评价区别：1、相(xiāng)对(duì)评价是在被评价对象的群体(tǐ)中(zhōng)建立基准(zhǔn)，然(rán)后(hòu)把该群体中的(de)各个对象逐一(yī)与(yǔ)基准进行比较，以判(pàn)断(duàn)该群体中(zhōng)每一(yī)成员的相对(duì)优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价(jià)是在(zài)评价对(duì)象的集(jí)合(hé)之外(wài)确定一个(gè)标准，评价(jià)时把评价对象与客观标准(zhǔn)进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对位(wèi)置的(de)评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利(lì)用相(xiāng)对评价可(kě)以了解(jiě)学生之间的(de)差异，便于比较个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价(jià)：其(qí)标准(zhǔn)比较客观(guān)，如果评价(jià)是准确的，那么(me)评价之后，每个被评价者都可(kě)以(yǐ)明确自己与客观标准的差距，有(yǒu)利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价法，可直接(jiē)鉴别各教育(yù)目标完成情况，明确(què)今后工作(zuò)的重(zhòng)点(diǎn)。

相对(duì)性(xìng)评(píng)价和绝对性评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性评价(jià)的(de)区别：定亩带义不同，评(píng)价(jià)依据不同，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定(dìng)义(yì)不同：绝对性评价又称目(mù)标参照性评价，是用目(mù)标参照性测验对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照性评(píng)价(jià)，是用(yòng)常模参照性测验对学生成绩进行(xíng)的(de)评定。

　　2、评价(jià)依据不同(tóng)：绝对性评价(jià)依据教(jiào)学目标和(hé)教材(cái)编制试题(tí)来测(cè)量(liàng)学生的(de)学业成绩，判断学生是(shì)否达到了教学目标的要求。

　　而(ér)相(xiāng)对性评价依据学生个人的成(chéng)绩在该班学生(shēng)成绩(jì)序(xù)列中或常模中(zhōng)所(suǒ)处(chù)做唯的(de)位置来评(píng)价和(hé)决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评(píng)价是一(yī)种外(wài)部评价，注重的(de)是目(mù)标(biāo)达(dá)成与(yǔ)否(fǒu)，不(bù)考虑个体的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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