哪些是(shì)散句？哪些(xiē)是整(zhěng)句？举例各10个句子，什(shén)么是(shì)散句什(shén)么(me)是整句是整句和散句是就句子的结构形(xíng)式(shì)分出来的(de)类别(bié)的。

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哪(nǎ)些是(shì)散句？哪些是整句？举(jǔ)例各10个句子，什么(me)是散句什么是整句

　　整句和散句是就(jiù)句子的结构形式分出来的类别。

　　整句(jù)是指(zhǐ)结构(gòu)相同(tóng)或相近，形式整齐的(de)句(jù)子。

　　散句是指结(jié)构不一致，形式参差的句(jù)子。

　　两(liǎng)种句式具有不同的风格，使用整句有整齐之(zhī)美，使用散句则有错落之美。

　　例(lì)如：①虚心(xīn)使人进步，骄傲使(shǐ)人落后。

　　（整句）②天空布满了乌云，到处都是灰蒙(méng)蒙(méng)的(de)一片，一时大雨倾盆。

　　（散句(jù)）整”和(hé)“散”都(dōu)是指句子的结(jié)构(gòu)形式。

　　形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；

　　形式不同(tóng)，长短不一(yī)的，叫散(sàn)句(jù)。

　　整句和散(sàn)句，是就多个(gè)句子(zi)（或分句）组(zǔ)合在一起(qǐ)的时候，它(tā)的结构形式而言的。

　　整(zhěng)句(jù)的作(zuò)用：结构相同或相似(shì)，节奏(zòu)鲜明，音调和谐，易(yì)于上(shàng)口，语(yǔ)势强烈。

　　散句的作用散句多用在记叙(xù)文、说明文等文体，以长短(duǎn)不一(yī)、结构不同的句式来实现修辞(cí)上(shàng)的(de)参差美。

　　扩(kuò)展资料(liào)1、先整后散(sàn)① 燕(yàn)子去(qù)了，有再来的时候；

　　杨柳枯了，有(yǒu)再青的时候；

　　桃花谢了，有再开(kāi)的时(shí)候(hòu)；

　　但是，聪明的你(nǐ)，请告诉我，我们的日(rì)子为什么一(yī)去不复返(fǎn)呢(ne)。

　　——朱自清《匆匆》2、先散后整② 在古(gǔ)老的年代，玛瑙(nǎo)河对岸(àn)是(shì)一片森林，森林边上的树落里(lǐ)，有(yǒu)一个名叫米(mǐ)拉朵黑(hēi)的(de)年(nián)轻人，也是(shì)出色的猎手。

　　论力气，米拉朵黑能够和野熊摔跤(jiāo)。

　　论人才(cái)，米拉朵黑象(xiàng)天神一样英俊。

　　论性情，米拉(lā)朵黑像一个温(wēn)柔的(de)少女。

　　东(dōng)乡族(zú)民间(jiān)故事《米(mǐ)拉朵黑》3、整散相嵌③ 仅仅两个月不(bù)到(dào)，恩来先生(shēng)比起重(zhòng)庆(qìng)时(shí)小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式瘦(shòu)了(le)。

整句和散句有(yǒu)哪些(xiē)呢?

　　整句(jù)小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式如下：

　　1、坐山看虎门，借(jiè)刀杀人(rén)，引火吹(chuī)风，做干岸儿，推倒(dào)油瓶不扶，都是(shì)全挂子(zi)的武艺(yì)。

　　——出自曹(cáo)雪芹的(de)《红楼梦》。

　　其中，“坐山看虎(hǔ)门，借刀杀人(rén)，引火吹风，”属(shǔ)于短语排比，也(yě)就是4组结构相似的短语组成排比(bǐ)，都是“干(gàn)什么”来“干什(shén)么”的结构(gòu)。

　　“坐(zuò)山”来“看虎门(mén)”；“借刀”来“杀人”；“引火”来“吹风(fēng)”。

　　2、童年(nián)就(jiù)像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之(zhī)味令(lìng)人回味(wèi)；青年就像冰(bīng)镇的(de)啤酒，色彩浓黑(hēi)，清凉的同(tóng)时(shí)又让人觉得苦涩伍锋；中年就(jiù)像烈(liè)性酒，纯净无(wú)色，辛辣之味(wèi)使你五脏六(liù)腑(fǔ)都会(huì)灼热；老年就像葡萄酒，久存弥(mí)香，滴滴(dī)让你(nǐ)感受(shòu)到香中之甜。

　　——节选(xuǎn)自《生活是什么》。

　　这段话，把童年(nián)、青(qīng)年、中年(nián)、和老年分别比作一种(zhǒng)酒，写出(chū)了人(rén)生不同(tóng)阶段的(de)滋味(wèi)和特点。

　　结构上，采用“什么像什么，让人(rén)怎么(me)样(yàng)”的写法。

　　如(rú)“童年就像(xiàng)鸡(jī)尾(wěi)酒(jiǔ)”，让人怎么样呢？“甜(tián)美(měi)之味令人(rén)回味。

　　”

　　3、宝剑锋(fēng)从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　常用来(lái)激励莘莘学(xué)子(zi)，成为(wèi)他们寒窗苦读(dú)的座(zuò)右(yòu)铭。

　　我们(men)所熟知的对偶句，也是整句的一种形(xíng)式。

　　整句，结构上偏于整齐(qí)，埋(mái)清音(yīn)韵和谐，排比句和对(duì)称句（对偶(ǒu)句）是常用的(de)2种写法。

　　散句如(rú)下(xià)：

　　1、走！去体验乡下生(shēng)活。

　　天晴了(le)，就去田间(jiān)地头(tóu)走走，看(kàn)看庄稼和蔬菜，呼吸呼吸大(dà)自然赐予你的新鲜空气。

　　要是你(nǐ)愿意，采摘一(yī)把野菜，做成(chéng)菜泡(pào)饭，也挺(tǐng)美的！

　　这里，短句短到一个字——“走！”长句呢，长到(dào)15个字——“呼(hū)吸呼吸大自然赐予你的新鲜(xiān)空气。

　　”是不(bù)是收放自如，潇洒活泼？

　　2、不过腔液晌，瞿塘峡中，激流(liú)澎湃，涛如(rú)雷鸣，江面形成无数漩涡，船从(cóng)漩涡(wō)中冲过，只听得(dé)一片哗啦啦的水(shuǐ)声。

　　过了(le)八(bā)公里的瞿塘峡，乌沉沉的(de)云(yún)雾(wù)，突然隐去。

　　峡顶上一道蓝天(tiān)，浮着(zhe)几小片金色(sè)浮云，一注阳光像闪电样落在左(zuǒ)边峭壁上。

　　（刘白羽《长江三日》）

　　例句描写瞿塘峡的景色(sè)，句(jù)式(shì)各种各样，字数长短不一，灵(líng)活多变，形象生动，把瞿(qú)塘(táng)峡的小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式美景描(miáo)写得栩栩如生，避免(miǎn)了(le)单调呆(dāi)板、毫无生(shēng)气(qì)。

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