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颜元的(de)教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的(de)教(jiào)育思(sī)想：1、培养(yǎng)目(mù)标(biāo)：“实德实才之士(shì)”：颜元(yuán)认为人才是(shì)治国安民(mín)的根本(běn)，而人(rén)才主要依(yī)靠学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育(yù)的培(péi)养目标是(shì)“实德实(shí)才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才(cái)实学的经(jīng)世致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一种(zhǒ自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思ng)是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门人才(cá自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思i)。

　　2、教育内(nèi)容(róng)：“实(shí)学(xué)”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基(jī)于他“富国(guó)强兵”的政(zhèng)治理(lǐ)想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即(jí)学习与实践相(xiāng)结合。

　　第(dì)一(yī)，教(jiào)学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读(dú)书和空(kōng)谈理义(yì)，因为其脱离实际，不能解决实际问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第(dì)三，并非排斥(chì)通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四(sì)，人(rén)获得知识(shí)的目的(de)在(zài)于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在(zài)自己规划的(de)漳(zhāng)南书(shū)院中，陈(chén)设六斋，并规定了(le)各斋具(jù)体教(jiào)育内容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南(nán)书(shū)院的六(liù)斋(zhāi)分别为文(wén)事(shì)斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等(děng)时机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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