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幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们(men)关(guān)注的内(nèi)容(róng)都有(yǒu)所不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的特(tè)点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因(yīn)事制(zhì)宜的(de)进(jìn)行形式(shì)多样、生(shēng)动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣(qù)和近日生活(huó)的共同点出发，切(qiè)入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验(yàn)基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等(děng)这些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行(xíng)为(wèi)习(xí)惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好(hǎo)处，让孩(hái)子(zi)们养成饭前便(biàn)后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班(bān)孩(hái)子们的(de)进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩子(zi)进食量小，而且自己(jǐ)不主动(dòng)独立进餐(cān)，总(zǒng)等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话向(xiàng)孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的(de)故事(shì)，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的(de)时间(jiān)孩子们早上回园的情(qíng)绪稳(wěn)定多了，哭(kū)闹的现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿(ér)知识(shí)开拓幼儿(ér)视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音，游戏是孩子(zi)的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜(mí)语，知识问答类的题(tí)目(mù)，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿的(de)思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容如下(xià)：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动(dòng)画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人(rén)物(wù)和他们所(suǒ)在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片(piàn)吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片是(shì)什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音，慧孙禅(chán)留(liú)意讲得好(hǎo)的、内(nèi)容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢交谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍(ài)的(de)小朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得(dé)好(hǎo)的小(xiǎo)朋友上前分享(xiǎng)他喜爱(ài)的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)的动画片人物有(yǒu)哪(nǎ)些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我(wǒ)们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话(huà)的方式提供新(xīn)的(de)谈话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们(men)都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和小朋友们分(fēn)享一下老师最喜欢(huān)的动画(huà)片，老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜欢的动画(huà)片是《西游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动(dòng)画人(rén)物很多，他们(men)都各有特色，其中老师(shī)最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入(rù)新的谈(tán)话经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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