颜元的(de)教育(yù)思想思维(wéi)导图，颜(yán)元(yuán)的教育思想主(zhǔ)张是(shì)颜元的教育(yù)思(sī)想：培(péi)养(yǎng)目标：“实(shí)德实才之士”：颜(yán)元认为人才是治(zhì)国安民的(de)根本，而人(rén)才主要依靠(kào)学校(xiào)教育来培养(yǎng)的。

　　关(guān)于颜元的教育思(sī)想思(sī)维导图，颜(yán)元的教育思想主(zhǔ)张以及颜元的教(jiào)育思(sī)想思(sī)维导图，颜元的(de)教育(yù)思想对现(xiàn)代教育的启示，颜元的教育思想主张，颜元的(de)教(ji科长相当于什么级别？ào)育思想简答题，颜元(yuán)的(de)教育思想背(bèi)诵口诀等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识：

颜元(yuán)的(de)教育思想思维导图，颜元(yuán)的(de)教育思想主张(zhāng)

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜(yán)元认为人(rén)才(cái)是治国安民(mín)的根本，而人才主要(yào)依靠(kào)学校(xiào)教育来培(péi)养。

　　学校教育(yù)的培养目标是(shì)“实(shí)德(dé)实才之士”，即品德(dé)高尚、有真才实学的经世(shì)致用人才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种是“上下粗(cū)精皆尽(jǐn)力(lì)求(qiú)全”的通才，另一种是“终身止精一艺(yì)”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的(de)“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于(yú)他“富(fù)国强兵(bīng)”的政(zhèng)治(zhì)理想，还提(tí)出教育要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实(shí)践(jiàn)之”。

　　第(dì)二，反对静坐读(dú)书、闭门读书(shū)和(hé)空(kōng)谈理义，因(yīn)为其(qí)脱离实际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排(pái)斥通过读讲来(lái)学习知识，而是主张读(dú)书、讲学(xué)、习(xí)行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的(de)目的在于“实(shí)行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在自己规划的(de)漳南(nán)书院中(zhōng)，陈(chén)设六斋，并(bìng)规定了各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教学”。科长相当于什么级别？

　　漳(zhāng)南书院的六斋(zhāi)分别为文事(shì)斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时的实际，等时机到了则(zé)关闭(bì)这两斋。

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