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女生有感觉了是怎么样的呢

女生有感觉了是怎么样的呢 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手(shǒu)法什么哪(nǎ)些手法,表现手法有哪(nǎ)些及(jí)其作用是表现手法(fǎ)从(cóng)广义上来讲也(yě)就是作者在行文措辞和(hé)表达思想感情(qíng)时所使用(yòng)的(de)特殊的语(yǔ)句(jù)组织方式的。

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表现手法什么哪些手法,表现手法有(yǒu)哪些及其(qí)作用(yòng)

  表现手(shǒu)法从广(guǎng)义上(shàng)来讲也就是作(zuò)者(zhě)在行文措辞和(hé)表达思想感情时所使用的特殊的语句组(zǔ)织方式。表现(xiàn)手(shǒu)法分类

  托物言志,借(jiè)景抒情,叙事抒情,直抒胸(xiōng)臆,衬托,卒章显志,铺(pù)陈,象征,想象,联想,照应,寓(yù)情(qíng)于(yú)景(jǐng),反衬,烘托,托(tuō)物(wù)起兴(xīng),以(yǐ)乐衬哀,渲染,虚实(shí)结合(hé),欲扬(yáng)先抑(yì),设置悬(xuán)念(niàn),点面(miàn)结合,开门(mén)见山,伏笔,照应开篇,点题,首尾呼(hū)应,讽刺(cì),以声(动)衬静,对(duì)比等(děng)。

表现(xiàn)手法的作用

  情景(jǐng)交融、借景抒情:渲染气氛(fēn)、推动情节发(fā)展(zhǎn)、烘(hōng)托人(rén)物心理、烘托人(rén)物形象、象征社会环境、烘(hōng)托思想感情(qíng)。

  托(tuō)物言志(象(xiàng)征)、虚实(shí)结合:使表(biǎo)达更加含蓄,有意在言外之妙(miào),而(ér)且能使文章内(nèi)涵(hán)丰富,富有哲理,给人以启迪。

  动静结(jié)合(hé)、化静(jìng)为(wèi)动:使表达更中形(xíng)象生动,富有感染力。

  对(duì)比、衬(chèn)托(tuō)(正衬(chèn)和(hé)反衬):突(tū)出所描写事物的特点(diǎn),突出作者的某(mǒu)种感(gǎn)情,深化文章的主题。

  白描:用字(zì)简练,不加渲染和烘(hōng)托,有简洁传神的表(biǎo)达效果。

  细(xì)节描写:突(tū)出事物的(de)主要特点(diǎn),使文章内容更加(jiā)丰富,便于表(biǎo)达(dá)感情。

  抑扬:有(yǒu)先抑后扬或(huò)先扬后抑,其作用是使文章曲折有波澜,突出喜(xǐ)欢赞美或批评讽刺(cì)的(de)感(gǎn)情。

诗歌表现手(shǒu)法答题思路(lù)

  明手法(用一两个词准确(què)指出用(yòng)了何种手法)+ 阐(chǎn)运用(结合诗句阐(chǎn)释(shì)说明诗人运用了这(zhè)种手法(fǎ)的依据)+ 析效果(此手法(fǎ)表达了诗(shī)人怎样的(de)感情,或刻画了什(shén)么形(xíng)象,或表现(xiàn)了(le)什么(女生有感觉了是怎么样的呢me)主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为(wèi)什么——怎么(me)样】

  ①第一(yī)步:明确(què)说出运用(yòng)的(de)手法(fǎ)是什么?(托(tuō)物言(yán)志、用(yòng)典、动(dòng)静结合、虚(xū)实结合、借古讽今、抑扬、想(xiǎng)象、联想、渲染、象征等(děng))

  ②第二步:结合诗(shī)句阐释说明诗人运用了这种手(shǒu)法的(de)依据。

  (找(zhǎo)到能体现该手法的关键(jiàn)诗(shī)句(jù),并进行描述性说(shuō)明(míng))

  ③第三步:析效果(此(cǐ)手法表达了诗(shī)人(rén)怎样的感(gǎn)情,或(huò)刻画了什么形象,或(huò)表现了(le)什么主旨(zhǐ))

表现手法有哪些及(jí)作用

  表现手(shǒu)法主要有托(tuō)物言(yán)志,借景抒(shū)情,叙事(shì)抒情,直抒胸臆,衬托,卒章(zhāng)显(xiǎn)志(zhì),铺陈(chén),象征,想象,联(lián)想,照应,寓(yù)情于景,反衬(chèn),烘(hōng)托,托物起兴等。

  联想、想象:联(lián)想由一(yī)事物联(lián)系到与之有关的另一事(shì)物,或把事物中(zhōng)类似(shì)的特(tè)点联系起来造(zào)成(chéng)一个典型。

  铺垫:为主要(yào)情节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非(fēi)主情节。

  它(tā)可(kě)以显示情节发展的必(bì)然性,增强(qiáng)作品(pǐn)的感染力和说(shuō)服(fú)力。

  可以制造悬(xuán)念,引起读者的兴趣(qù)。

  象征:通过特定的、容易引起联想(xiǎng)的具(jù)体(tǐ)形象女生有感觉了是怎么样的呢(xiàng),表现与(yǔ)之相似或(huò)相近特点的概念、思想和感情。

  对(duì)比(对照):把两(liǎng)扒(bā)源种激胡不同的事物或情形作对照,互相比较。

  作用(yòng)是突显对象的特点,使形象更加鲜明。

  常用的表现手法(fǎ)还(hái)有(yǒu)引用(yòng),即援引现成的语言(yán)材料(名(míng)言(yán)、格言、民谣、谚语、诗词、典故等),其(qí)主要起(qǐ)到提高语言(yán)的(de)表达(dá)效果的作用(yòng)(如:增(zēng)春铅态加文章文(wén)采和文化内涵(hán),丰富文(wén)章内(nèi)容等)。

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